Ұланымыз ұлы елдің

Сабақтың тақырыбы: Ұланымыз ұлы елдің. Қастек Баянбай. БЖБ №2

Мұғалімнің аты-жөні: Абенова М №1,2

Күні: 19.12.2018жыл

СЫНЫП: 2«А»

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.1.3.1 шығарманың тақырыбы мен үзіндісіне (бастапқы бөліміне) сүйеніп, оқиғаның соңын болжау

2.1.5.1 өз ойы мен сезімін тірек сөздерді пайдалана отырып жеткізу ҚБ

2.2.1.2 шығарманы іштей оқып, ондағы қажетті ақпараттарды белгілеп оқу

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: өлеңді іштей оқиды.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: өлеңнің тақырыбы мен үзіндісіне (бастапқы бөліміне) сүйеніп, оқиғаның соңын болжайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:өлеңдегі қажетті ақпараттарды белгілеп оқиды.

Бағалау критерийі

өлеңнің тақырыбы мен үзіндісіне (бастапқы бөліміне) сүйеніп, оқиғаның соңын болжайды

өлеңді іштей оқиды, ондағы қажетті ақпараттарды белгілеп оқиды.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Сабақтың жоспары

Жоспарлы уақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Б ағалау парақшасымен таныстыру

Топтарға бөлу.

Себетпен конфет әкелу. Оқушыларға себеттен конфет алуларын сұраймын.Конфеттің түрлеріне қарай 3 топқа бөлініп отырады.

1-топ «Сары кәмпиттер»

2-топ «Көк кәмпиттер»

3-топ «Қызыл кәмпиттер»

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

«Қызыл гүлім-ай» би

Тапсырманы орындаған әр балаға конфеттер беріп отырамын.

Жаңа білім

10 минут

Жаңа сабақ

1. Туған өлкеңді кеңейту үшін не істер едің?

Дескриптор

Қойылған сұраққа өз пікірлерін білдіреді

Ой қозғау

Ортасы

10 минут

Қолдану

2 –тапсырма. Өлеңді түсініп оқы. Ұланымыз ұлы елдің.

Дескриптор: Өлеңді түсініп оқиды.

3- тапсырма.- Өлеңнің авторын ата

-Сызбаны пайдаланып әңгімеле

Дескриптор:

Өлеңнің авторын атайды

Сызбаны пайдаланып әңгімелейді

4- тапсырма. Автор өлеңдегі ойды кімнің атынан беріп отыр?

Дескриптор:

Оқушылар сұраққа жауап береді

Оқулық,қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер

Ой қозғау

Суретпен жұмыс

Сергіту сәті

2 минут

Сергіту сәті "Қызыл гүлім - ай"

Оқушылар би билеп сергіп қалады.

Аяқталуы

Сабақты бекіту

5 минут

Қ/б

Тапсырма

5- тапсырма. Ақынның көңіл күйін білдіретін дауыс ырғағын таңдап, өлеңді әуенмен айтып көр.

Дескриптор:

өлеңді әуенмен айтып көреді.

Графикалық органайзер:

Кері байланыс

3 минут

Кері байланыс кемесі

Үйге тапсырма: өлеңді жатқа айту

Саралау – Сіз қосымша

көмек көрсетуді қалай

жоспарлайсыз? Сіз

қабілетіжоғары

оқушыларғатапсырманы

күрделендірудіқалай

жоспарлайсыз? Қолдау көрсету, бейнелеп әңгімелеуге машықтандыру

Бағалау - Оқушылардың

үйренгенін тексеруді

қалай жоспарлайсыз?

«Басбармақ» әдісі

Пəнаралық байланыс

Қауіпсіздік жəне еңбекті

қорғау ережелері

АКТ-менбайланыс

Құндылықтардағы

байланыс