Үлгерімі төмен оқушылардың білім сапасын арттыруда сындарлы оқытудың тиімді жолдары

Күні:18.04.2018жыл

Коучер: Айдарбекова Гульмира Абзеловна

Коучинг тақырыбы:

Үлгерімі төмен оқушылардың білім сапасын арттыруда сындарлы оқытудың

тиімді жолдары

Мақсаты:

Үлгерімі төмен оқушылардың білім сапасын арттыруда жаңа әдістерді пайдаланудың маңыздылығын ұғындыру.

Түйінді идея:

"Егер бала бұзақы , үлгермеуші болса, онда оғанбала кінәлі емес. Педагогикалық әдістер кінәлі"

А.С.Макаренко.

Күтілетін нәтиже

Үлгерімі төмен оқушылардың білім сапасын арттыруда жаңа әдістерді пайдаланудың маңыздылығын ұғынады және өз тәжірибелерінде қолданады.

Дерек көздері:

Интербелсенді әдістемені ЖОО-да қолдану мәселелері А. Әлімов. Интернет матеиалдары.

Ресурстар:

Слайд, бейнекөрініс , нұсқаулық, интербелсенді тақта, маркер, карандаш, стикер, түрлі-түсті қағаз, А4 парақтар.

Сабақтың барысы:

Уақыт

(45 минут)

Коучтың іс-әрекеті

Қатысушылардың іс-әрекеті

Ой-сергіту:

5 минут

Менің атым Қожа фильмінен үзінді

« Мынау кім ? » бейнекөріністен кейіпкердің есімін табу.

Бейнекөріністі тамашалау арқылы коучингке қызығушылығы артады

Топқа бөлу:

5 минут

Түрлі – түсті парақтарға жазылған әріптерді құрастыру арқылы сөз құрап, топқа бөлінеді .

«Қожа » , « Жантас » атты 2 топқа бөлінеді.

Проблеманы айқындау:

5 минут

Ералаш « Опять двойка» видеосы көрсетіледі

«Ойлан, жұптас, ой бөліс» әдісімен видеоны талдайды

Видеоны көру арқылы ойлау, көру дағдысы қалыптасады

Проблеманы шешу:

5 минут

5 минут

9 минут

4 минут

• Сіз сабағыңызда үлгерімі төмен оқушылармен қандай жұмыстар жүргізесіз?

• Үлгерімі төмен оқушыны өз тәжірибеңіз арқылы өзгерте алдыңыз ба?

“Галларея” әдісі

Тапсырма

Үлгерімі төмен оқушылардың білім сапасын қалай көтеруге болады?

Жеке жұмыс арқылы таныстырылым жасау.

Таныстырылымды қорғатады

«Кластер » әдісі арқылы

оқушы үлгермеушілігінің себептерін анықтау

Проблемалық сұрақтарға топпен ойлана , ақылдасып жауап береді .

Таныстырылым құрастырады

Орындаған тапсырмалары бойынша қорғайды

Берілген тапсырмаларды барлық топ мүшелері бірлесе орындайды.Өздігінен жұмыс жасайды.

Проблеманың шешімін қолдану:

(рефлексия)

3 минут

1.Ұстаздарға үлгермеушілікті болдырмау үшін қандай кеңестер берер едіңіз ?

2.Оқушылардың оқуына оң әсер ететін факторлар

Үлгермеушілікті болдырмау туралы ұстаздарға кеңес беріледі .

Оқушылардың оқуына оң әсер ететін мен

оқушылар үшін оқу үдерісін айтарлықтай қиындататын факторлар айқындалады.

Кері байланыс

2 минут

2 минут

Кері байланыс алады

2 жұлдыз,1 тілек стратегиясы

2.Талқылау парағы таратылады

1. 2 пікір , 1 ұсыныс жазып, «Ізгі тілектер» тақтасына іледі.

2.Коучингті қорытындылау, талқылау парағын толтырады