Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 11 материал табылды

«Үлгі бойынша санау,сандарды салыстыру,тәулік бөлігін анықтау»

Материал туралы қысқаша түсінік

Тәуліктің қарама-қарсы (күн-түн) бөліктерін анықтау және тану дағдыларын қалыптастыру.Дене бөліктерін бағдарлау және атау:бас,аяқтар,қолдар.

Материалдың қысқаша нұсқасы

«______________________» ортаңғы тобының

ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Тәрбиеші:_____________________________

Күні:_______________

Білім саласы: «Таным»

Бөлімдері: Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру

Тақырыбы: «Үлгі бойынша санау,сандарды салыстыру,тәулік бөлігін анықтау»

Мақсаты: Тәуліктің қарама-қарсы (күн-түн) бөліктерін анықтау және тану дағдыларын қалыптастыру.Дене бөліктерін бағдарлау және атау:бас,аяқтар,қолдар.

Әдіс тәсілдер: сұрақ жауап,көрсету,түсіндіру,көрнекілік

Көрнекі құралдар: цифрлар карточкасы,заттық суреттер.

Оқу іс әрекетінің кезеңдері	Тәрбиешінің іс әрекеті	Балалардың іс әрекеті
Мотивациялық қозғаушылық	«Цифрды тап» дид.ойыны. Тақтаға 1-5дейін сандарды іліп қою,содан соң балалардың бірін шақырып,бір цифрды алдыру.Және сол цифр неге ұқсайтынын айту тиіс.Тура және кері санау.	ойынға қызыға қатысады.
Ұйымдастырушылық ізденіс	бірінші тапсырма: Жұмбақ бір аяғы,қалқиған қалпағы бар, ағаш түбінде тұрағы бар. Ол не? Екінші тапсырма: Мына саңырауқұлақтың үстінде не бар? Ал артында не тығылып тұр? Мына үй мен ағаштың арасында не бар? Үшінші тапсырма: Бес сиырдың басы нешеу? Екі сиырдың мүйізі нешеу? Оң қолыңда неше саусақ? Басымызда неше шаш бар? Төртінші тапсырма: Тәрбиеші атаған санды балалар цифрлар арқылы көрсетеді. Сергіту сәті: Оң қолымда бес саусақ Сол қолымда бес саусақ Бесті беске қосамыз Қатты қатты соғамыз.	саңырауқұлақ балалар тапсырманы орындайды. бес сиырдың басы бесеу,екі сиырдың мүйізі төртеу.Оң қолымызда бес саусақ,басымызда көп шаш бар. тапсырма орындайды. сергіту сәтін орындайды.
Рефлексиялық түзетушілік	Балаларды мадақтау жұмыстарына талдау жасау.	өз өздеріне баға береді.

Күтілетін нәтиже:

Біледі:1-5 ке дейінгі реттік санауды.

Игереді: цифрды заттың санымен сәйкестендіруді.

Меңгереді: заттың орналасқан орнын табуды (сол жақта,оң жақта,жоғарыда,төменде,арасында)

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Балабақша Сабақ жоспары Мектепке дейінгі балалар

04.02.2019

1377

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Министірлікпен келісілген курс саны 12