Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ұлттық киім- асыл мұра

Материал туралы қысқаша түсінік

Бұл сабақ жоспары жаңартылған бағдарлама бойынша бесінші сыныпқа арналған мұғалімдер мен оқушыларға студенттер де пайдалана алады. Ұлттық киімдерімізді дәріптеу. Киім стильдерімен таныстыру, өз ұлтымыздың киімдерін қастерлеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

2-бөлім. Киім.Сән.Талғам. 3-4 сабақ

Күні: 1.10.18ж

Сабақ тақырыбы	Ұлттық киім- асыл мұра
Осы сабақта қол жекізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме	5Т\А\4.Тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау. Ж2.Жанрлық ерекшеліктеріне сай рәсімделуі мен құрылымын сақтап, хат, жарнама, хабарландыру құрастырып жазу.


Сабақтың мақсаты	Барлығы Тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау.
	Көбі:әртүрлі жанрда мәтін құрастырады.
	Кейбірі: мәтіннің стильдік ерекшеліктерін анықтайды.
Күтілетін нәтижелер	Ұлттық киім туралы ақпарат береді, қазақтың ұлттық киімінің өзіндік ерекшелігін сипаттайды, бір-бірімен тығыз тілдік қарым-қатынас орнатады.
Сабақтың түрі	Білімді жүйелеу сабағы
Пәнаралық байланыс	Әдебиет, тарих
Қажетті құрал-жабдықтар	Интерактивтік тақта тақырыпқа байланысты слайдтар, үнтаспа, плакат, желімқағаздар, түрлі-түсті қарындаштар мен фломастерлер
Оқыту әдістері	Әңгімелеу,түсіндіру,сұрақ –жауап, «Қарама –қарсы саптар» тренингі, «Ой шақыру» әдісі, пікірталас, диалог, «Бес саусақ» тәсілі
Дереккөздер	Әдістемелік құрал, дидактикалық материалдар
Тапсырмалар

Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті.

Тапсырма	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу	«Қарама қарсы саптар» тренингі. Оқушыларды бір-біріне қарама-қарсы тұрғызып, танысу, сұрақтарын қойғызады.Берілген уақыт аяқталған соң, оқытушы бір саптың оң жаққа,екінші саптың сол жаққа бір қадам алға жылжуын сұрайды. Оқушылардың жұптары өзгеріп, олар тақырыптың аясында өзгелермен сұхбаттасады.	Оқушылар екі сапқа тұрады, тақырыптың аясында өзгелермен сұхбаттасады.
Өткен сабақты тексеру	Өткен сабақтың тапсырмасын тексереді. Кемшіліктерін түзетеді,анықтайды,бағалайды.	Тапсырманы айтады, тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді.
І.Қызығушылықты ояту	Оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығушылығын ояту мақсатында «Ой шақыру» әдісін пайдаланып, сұрақтар қояды:-Қазақ халқының ұлттық киімдері көшпенділердің киім үлгілеріне ұқсайды деген пікір бар.Сол пікірге қосыласың ба? Әлде жеткілікті білмейсің бе? -Сенің отбасыңда кімдер ұлттық киімді киіп жүр?	Сұрақтарға жауап береді
ІІ.Мағынаны тану	1.Білу.Түсіну А)Мәтінмен жұмыс. Оқулықтағы бірінші тапсырманы орындатады. Үнтаспадан мәтінді тыңдатып, мәтіндегі негізгі ойды тапқызады.	Тыңдалым. Мәтінді үнтаспадан тыңдайды.Қажетті ақпараттарды есте сақтайды. Негізгі ойды табады, тірек сөзді анықтайды.
	Ә)Айтылым. Оқулықтағы 2,4- тапсырманы орындатады.	Айтылым. Әңгімелеседі, суретпен жұмыс жасайды.
	Б)Жазылым. Оқулықтағы 3-тапсырманы орындатады	Жазылым. Көп нүктенің орнына қажетті сөзді қойып жазады..
	2.Талдау және қолдану. А)Оқылым. Оқулықтағы 5- тапсырманы орындатады.	Оқылым.Мәтінді оқиды. Қандай ақпарат алғанын баяндайды.
	Ә)Жазылым. Оқулықтағы 7- тапсырманы орындатады	Жазылым.Алтын адамның бас киімін суреттеп жазады.

	3.Сергіту сәті. «Ұлттық киім» тақырыбында коллаж дайындауларын сұрау.	Коллаж жасайды.
	4.Жинақтау. Айтылым. Оқулықтағы 8- тапсырманы орындатады.	Айтылым. Пікір алмасады.
ІІІ.Бағалау	Қалыптастырушы бағалау. Мұғалім сабақтың соңында тақтаға «Ашық журнал» формасын іледі. Оқушылар өзін бағалап болғаннан кейін қорытынды бағаны өзі қояды.	Әр оқушы «ашық журналға» өзіне баға қояды.
ІҮ.Үйге тапсырма	Оқулықтағы 9- тапсырманы орындау
Ү.Ой таразы	Мұғалім түрлі стикерлер таратып береді 10-тапсырма	Оқушылар сабақтан алған әсерлерін стикерлерге жазып тақтаға іледі.

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Қазақ тілі Сабақ жоспары 5 сынып

04.02.2019

805

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!