Ұлттық ойындарымыз

Мектеп

Бөлім

Мәдени мұра

Педагогтің аты-жөні

Утегенова Мейрамгүл Утегенқызы

Күні:

25.11.2024ж

Сынып:4

Қатысушылар саны: 4

Қатыспағандар саны: 0

Сабақтың тақырыбы

Ұлттық ойындарымыз

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

4.1.4.1 сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, өлең жолдарын, нақыл сөздерді, шешендік сөздерді және вербалды емес тілдік құралдарды қолдану

4.1.4.2 сөйлеу барысында иллюстрациялар, көрнекіліктер, фотосуреттер қолдану, презентация, видеоролик жасау

4.1.5.1 өз ойын, сезімін, көзқарасын өмірде болған, өзге шығармадағы ұқсас оқиғалармен салыстыра отырып білдіру

Сабақтың мақсаты

Сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, өлең жолдарын, нақыл сөздерді, шешендік сөздерді және вербалды емес тілдік құралдарды қолданады

Сөйлеу барысында иллюстрациялар, көрнекіліктер, фотосуреттер қолдану, презентация, видеоролик жасайды

Өз ойын, сезімін, көзқарасын өмірде болған, өзге шығармадағы ұқсас оқиғалармен салыстыра отырып білдіреді

Құндылықты дарыту

Біртұтас тәрбие» тәрбие бағдарламасындағы құндылықтарды оқу процесіне ұйымдастыру кезіңінен бастап, сабақтың әрбір кезеңінде жүргіземін. «Тәуелсіздік және Отаншылдық»,

Сабақтың барысы

Сабақтың кезең

уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Психологиялық ахуал

Өткен сабақты пысықтау. « Word-wall »

1. Өтірік пен шындықтың арасын көз бен құлақ арқылы қалай өлшейді?

2. Қарияның бақытты екенін қай жауабынан байқадың?

3.Зерделі қандай адам

4.Қария мен Зерделінің сөздерін жолдастары неліктен түсінбеді?

Біртұтас тәрбие» тәрбие бағдарламасындағы құндылықтарды оқу процесіне ұйымдастыру кезіңінен бастап, сабақтың әрбір кезеңінде жүргіземін. «Тәуелсіздік және Отаншылдық»,

Жаңа сабақ : «Миға шабуыл» әдісі

Адасқан әріптер, жұмбақ арқылы табу.

Шік түсті,

Бүк түсті

Алшы тұрды,

Тәйке тұрды,

Омпа тұрды.

Шеше алады

Ал кім бұны? (Асық)

Үңгіген ішіне,

Қорғасын құйылған.

Әдемі түсі де,

Әрі тигіш қиырдан (сақа)

«TopIQ» платформасы арқылы сабақты түсіндіру

Психологиялық тренингке қатысады

Жаңа тақырыпты, оқу мақсатымен танысады.

«Асығың алшысынан түссін» бағалау парақшасы.

Дескриптор

Сұрақтарға жауап береді.2 балл

Презентация,

Акт тақта,

Оқулық,үлестірмелі парақтар,интернет ресурстар.

Сабақтың ортасы

10 мин

1-тапсырма Жұптық жұмыс

"Ойлан,тап!" әдісі . «Word-wall»

Нұсқау Суреттегі ойын атауларын атаңдар. Қай ұлттық ойындардан спорттық жарыс өткізіледі?

Қазақ күресі, бәйге, бес тас ойындары

Суреттегі ойын атауларын атайды

Бағалау критерийі

Дескриптор: Суреттегі ойын атауларын атайды.1балл

10 мин

2-тапсырма Жұптық жұмыс.

«Арқан тартыс» ойыны.

1.Еңбектің наны тәтті,

Жалқаудың жаны тәтті.

2.Еріншектің-ертеңі таусылмас

3.Көз қорқақ – қол батыр.

4.Жеті рет өлшеп,

Бір рет кес.

5.Ас атасы-нан

6.Өнер алды-қызыл тіл

7.Ақыл озбайды,

білім тозбайды.

8.Жүз теңгең болғанша,

Жүз досың болсын.

9.Жақсы сөз, жарым ырыс

10.Сабыр түбі- сары алтын

Ойын ережесімен танысып, екі жұп болып ойнап көреді.

Сұраққа жауап береді.

Бағалау критерийі Сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, өлең жолдарын, нақыл сөздерді, шешендік сөздерді және вербалды емес тілдік құралдарды қолданады

Дескриптор:

Ойын ережесімен танысып, екі жұп болып ойнап көреді.

1балл

Ойын шартын түсініп оқып, таныстырылым жасайды.1балл

Сұраққа жауап береді.1балл

оқулық

5 мин

Сергіту сәті.

Балалар бірге орындайды

Жарайсыңдар

10 мин

ҚБ 3-тапсырма

Топтық жұмыс. «Ойлан,жұптас, талқыла» әдісі

1 топ "Хан" ойыны ертедегі ұлттық ойын екенін қалай дәлелдер едің?

Хан -қазақтың ұлттық ойындарының бірі. Әдетте қыстың күндері, үйде ойналатын отбасылық ойын.Ойынлы үлкендер мен кішілер қосылып та, тек балалар да ойнай береді. Ойынды екі адамнан бес адамға дейін ойнайды, онан көбейіп кетсе ойын қызықсыз болады.

2 топ Қазіргі кезде не себепті асық ойындары сирек ойналады? Себебін түсіндір.

Қазіргі кезде асық ойындары сирек ойналады. Өйткені қазір оның орнын басқа ойындар алмастыруда.

3 топ Иіру, ату, көздеуді ым-ишара, қимылмен көрсет.

"Хан" ойыны ертедегі ұлттық ойын екенін дәлелдейді.

Қазіргі кезде не себепті асық ойындары сирек ойналатынының себебін түсіндіреді.

Иіру, ату, көздеуді ым-ишара, қимылмен көрсетеді

Дескриптор:

"Хан" ойыны ертедегі ұлттық ойын екенін дәлелдейді.1 балл

Қазіргі кезде не себепті асық ойындары сирек ойналатынының себебін түсіндіреді.1балл

Иіру, ату, көздеуді ым-ишара, қимылмен көрсетеді.1балл

Сабақтың соңы

5 мин

Рефлексия

«Асығың алшысынан түссін» парақшасы арқылы береді.

1. Сақа дегеніміз не?

2. Қазіргі кезде не себепті асық ойындары сирек ойналады?

3."Хан" ойыны ертедегі ұлттық ойын екенін қалай дәлелдер едің?

4."Орамал тастау" ойыны қалай ойналады?

Үй тапсырмасы:

Мәтінді түсініп оқу. Отбасыңдағы үлкендерден ойнаған ойындары туралы сұхбат алып, кесте түрінде жаз.

Жинаған балдарының санына қарай рефлексия жасайды.

ҚБ қойылады.