«Ұлттық валюта-теңге» Қауіпсіздік сабағы (10 минут) «Қауіпті селфи»

Тақырыбы: «Ұлттық валюта-теңге»

Қауіпсіздік сабағы (10 минут) «Қауіпті селфи

Қауіпсіздік сабағы (10 минут)

«Қауіпті селфи

Тәрбие жоспары

Д.Қонаев атындағы жалпы білім беретін мектеп

Күні: 11.11.2024жыл

Мұғалім:

Сыныбы:

Number present: 24

absent:0

Оқыту мақсаты

 Оқушыларға ұлттық валютаның маңызын түсіндіру.

 Ұлттық валютаны қадірлеуге, оны қорғауға деген жауапкершілікті арттыру.

 Қазақстан экономикасы мен қаржы жүйесі туралы білімдерін кеңейту.

Күтілетін

нәтиже

Бұл тақырыпты өткізу кезінде, оқушыларға Қазақстанның ұлттық валютасы теңгенің пайда болуы мен оның маңыздылығын, еліміздің тәуелсіздігі мен ұлттық экономиканың дамуына ықпал етуі туралы тереңірек түсінік бере отырып, оларды өз елінің тарихын білуге және оны құрметтеуге тәрбиелеу.

Сабақ құндылығы

• Бірлескен іс-әрекет пен өзара іс-әрекет кезінде басқалардың пікірлері мен сезімдерін құрметтей білу;

• Әдеп нормасына сәйкес өзінің және басқалардың іс әрекеттерін талдау;

Апта дәйексөзі

Тура биде туған жоқ!

САБАҚ БАРЫСЫ

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Әдіс тәсілдер мен кері байланыс беру

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

ҚР гимн орындалады.

Амандасу сәтінде оқушылардың демалыстарының өтуін сұрау.

 Мұғалім тақырыпты таныстыру алдында оқушыларға сұрақтар қойып, олардың ұлттық валюта туралы білімін тексеріп алады. Мысалы, «Қазақстанның ұлттық валютасы қандай?» немесе «Теңге туралы не білесіздер?» деген сұрақтар қойылады.

 Оқушылардың жауаптарына сүйене отырып, мұғалім жаңа тақырыптың маңыздылығын түсіндіреді

Ұлттық валюта — әрбір мемлекетте заңды төлем құралы ретінде қабылданған ақша бірлігі. Қазақстан Республикасының ұлттық валютасы — теңге (₸). Теңге 1993 жылдың 15 қарашасында айналымға енгізілді және сол уақыттан бері Қазақстанның экономикалық өмірінің ажырамас бөлігі болып табылады.

Гимн орындайды.

Сабақ дәйек сөзін мағынасына мысал келтіреді.

 Мұғалім қойған сұрақтарға жауап береді.

 Тақырыпқа қатысты алғашқы пікірлерін айтады.

 Ұлттық валютаның маңыздылығы туралы ой бөліседі.

Жарайсың!
Ойыңды тиянақты жеткізе алдың!

Керемет!

Speaker

PPT

Led TV

Көне валюталар

Ортасы

 Мұғалім ұлттық валюта — теңгенің тарихы мен маңызын түсіндіру үшін PowerPoint көрсетілімін немесе оқу материалдарын пайдаланып, оқушыларды тақырыпқа белсенді түрде тартуға тырысады.

 Ұлттық валютаның тарихы туралы айтқанда, оқушыларға теңгенің айналымға енгізілу кезеңі, оның дизайны мен символикасы туралы қызықты мәліметтер беріледі. Бұл кезде мұғалім ұлттық валютаның маңыздылығын айқындап, оның экономикалық тұрғыда елдің тәуелсіздігін қамтамасыз ететінін атап өтеді.

Теңгенің қазіргі жағдайы мен болашағы туралы сөйлейді.

Оқушыларды экономиканың дамуы мен ұлттық валютаның рөлі туралы ойлануға шақырады.

Оқушыларға осы тақырыпқа қатысты сұрақтар қойып, пікірлерін тыңдайды.

 Ұлттық валютаның банкноттарын қарап, әрқайсысының мәнін талдайды.

 Олардың арасындағы айырмашылықтарды анықтап, ұсынылған ақпарат бойынша пікірлерін айтады.

Қазақстан экономикасы мен валютаның келешегі туралы пікірталасқа қатысады.

Ұлттық валютаның болашақтағы рөлі туралы өз болжамдарын ұсынады.

 Топтық жұмыс: Оқушылар топтарға бөлініп, ұлттық валюта туралы өзара талқылаулар жүргізеді, пікірлерін ортаға салады.

 Қызықты деректер: Сабақ барысында теңге тарихы туралы қызықты фактілер мен деректерді айтып, оқушылардың назарын аударады.

Қорытынды бөлім

Сабақтың қорытындысында ұлттық валютаның маңыздылығы туралы түйіндер жасап, оқушыларға еліміздің экономикалық тәуелсіздігін сақтау үшін әрқайсымыздың үлесімізді қосу қажеттігін айтады.

Ұлттық валютаны қадірлеу мен оған жауапкершілікпен қарау қажеттігі туралы пікір білдіреді.

Теңге мен ұлттық валютаның маңыздылығы туралы қорытынды жасап, сабақты түсінгендерін білдіреді.

Оқушылар өз ойларын жазбаша немесе ауызша түрде жеткізіп, пікірлерін қорытындылайды.

Сабақ қатысқандарды мадақтау,

“High fives” техникасын қолдану.

Қауіпсіздік сабағы (10 минут) «Қауіпті селфи

Мұғалімнің әрекеті

Тақырыпқа қызығушылық туғызу үшін олардан "Селфи түсіресіз бе?" деген сұрақ қойып, олардың жауаптарын тыңдайды.

2. Селфидің тарихы мен оның дамуы

Селфидің қалай пайда болғанын және оның танымалдылығының өсуін түсіндіреді.

Бейнемазмұн мен әлеуметтік желілердің дамуына әсері туралы баяндайды.

Селфидің тек көңіл көтеру үшін емес, кейде жауапкершіліксіз жағдайларға әкеліп соғатынын атап өтеді.

Мысал ретінде селфидің әлемдегі ең қауіпті түрлерін көрсете отырып, оның адам өміріне келтіретін зияны туралы нақты деректерді ұсынады.

Селфи түсіру кезінде кездесетін қауіпті жағдайлар мен оқиғаларды баяндайды. Мысалы:

Қауіпті биіктіктерде немесе шұңқырларда, жолда немесе желдің әсерінен құлау.

Жануарлармен, электр сымдарымен немесе қозғалыстағы көліктермен селфи жасау.

Өрт пен басқа да төтенше жағдайлар кезінде селфи түсіру.

Қауіпті селфидің салдары ретінде қайғылы жағдайлар мен жарақаттар туралы нақты деректер келтіреді.

4. Қауіпсіз селфи түсіру ережелері

Селфи түсіру барысында қауіпсіздік ережелерін ұсыну:

Қауіпсіз жерде тұрып, биіктіктен немесе шұңқырдан аулақ болу.

Жануарлармен немесе көліктермен селфи түсірмеу.

Қоғамдық орындарда адамдардың қауіпсіздігін бұзбай, олардың құқығын құрметтеу.

Өрт, апат немесе басқа да төтенше жағдайлар кезінде селфи түсірмеу.

Селфи түсіруде басқалардың жеке өміріне зиян келтірмеу.

5. Қорытынды (Тақырыпты бекіту)

Сабақ соңында қауіпсіз селфи түсіру ережелерін тағы да қайталайды және оқушыларды өз өмірі мен денсаулығын бағалауға шақырады.

Оқушыларға ұялы телефонды жауапкершілікпен қолданудың маңыздылығын айтады.

Сабаққа қорытынды жасап, оқушылардан қандай қорытындылар жасағанын сұрайды.

Оқушылардың әрекеті:

Мұғалім қойған сұрақтарға жауап береді.

Көбісі өз тәжірибелерімен бөліседі: «Мен көп селфи түсіремін», «Селфи жасағанда абай болу керек» деген пікірлер айтуы мүмкін.

Қауіпті селфи жағдайларынан алған білімдерін талқылайды.

Қауіпті жағдайларды алдын алу шаралары туралы өз пікірлерін білдіреді

Бұл ережелер оқушыларды қауіпсіз интернет және әлеуметтік желі мәдениетіне тәрбиелеуге бағытталады.

Қауіпсіз селфи ережелерін тыңдайды, оларды қабылдайды.

Өздерінің тәжірибелері мен өмірлік жағдайларынан мысалдар келтіре отырып, қауіпсіздік шараларын талқылайды.

Сабаққа қатыса отырып, қауіпсіздік ережелері бойынша пікірлерін айтады.

Қауіпті селфиге қатысты өз ойларымен бөліседі.

Жарайсың!

Ойыңды нақтыласаң!

Керемет!

Бұл ойыңмен келісемін.

Сұрақтар тізімі

Селфидің шығу тарих