15 890₸ үнемдейсіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Үстеу
Қазақ тілі 124-сабақ
|
Бөлім: |
Болашаққа саяхат |
|
|
Мұғалімніңаты-жөні |
Урсаринова Жаңыл Абылкакқызы |
|
|
Күні: |
25.04.2023 |
|
|
Сынып: 4 |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтыңтақырыбы |
Үстеу |
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
4.4.2.5 – үстеуді мағынасына қарай ажырату, етістікпен байланыстырып, сөйлемде қолдану |
|
|
Сабақтың мақсаты |
|
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Басы Топ ережесімен таныстыру Сабақ мақсатын анықтау Ортасы 5 мин «Аялдама» әдісі |
Психологиялық ахуал. -Барлығымыз саяхатта жүрміз? - Алдымыздан ыстық құм кездесті, қалай жүреміз, кімдермен бірігесіңдер? - Енді аязда келеміз, канатта келеміз, мұзда, балшықта келеміз. -Сыныптың көрнекі жеріне ілінген.
Әр сөз табындағы сөздерді өз мекеніне орналастыру қажет. |
Оқушылар қимылмен жүріп келтіреді және топтарға бірігеді. Ережені оқиды. Билет Болашаққа Өз ойларын ортаға салады. (Қиялымызбен, түсімізде, армандап жете аламыз) Билетті сатып алу керек. ҚБ нұсқаулығымен танысады. Сөз таптары жазылған карточкаларды мекендеріне орналастырады. Дескриптер: 1.Әр дұрыс жауап-1б |
«Тәтті лебіз» парақшасы «Болашаққа билет» (Ұ) Ұшақ терезесіне жазу. 10б |
|
|
«Адасқан оқиға» (Ж) 20 мин 2 мин 15 мин «Кімнің мекені?» (Т) Қысқаша рефлексия Дәптермен жұмыс «Ойлан, тап» Саралау тапсырмалары.
Кері байланыс «Жұбыңды тап» әдісі |
1. Карта 2. Блок-схема 3. Тірек сөздер
Мен мәтін оқимын. Мәтіннің ішінде сұрақтар кездеседі. Осы сұрақтарға бір сөзбен жауап беріп, тиісті тірек сөздерді блок-схемаға ретімен орналастырып, жазу қажет. Мәтінді оқу. Біз Роботтар қалашығына саяхатқа шықтық. Қашан шықтық? Қалашыққа аман есен жеткенімізге қуандық. Қалай қуандық?
Қатты қуанғаннан құладық. Қайда құладық? Көңіліміз түсіп, ІТ аралына жол тарттық. Қалай жеттік? ІТ аралын ұзақ араладық. Аралда гаджеттермен уақытты байқамай ойнадық. Қашан ойнадық? Гаджеттерден шаршап, алды артымызға қарамай қаштық. Қалай қаштық? Тексеру. Түсіп қалған сөздерге назар аударайықшы.
Сабақ мақсатын айқындайтын МОДЕЛЬ шығару. Бұл 6 сөздің барлығы бір үйді мекендейді. Ол не деген сөз? Оқулықпен жұмыс: Сөздерді сәйкес сұрақтың тұсына орналастырып жазады. Бұл сөздер қандай сұрақтарға жауап береді екен? Қайда? сұрағына жауап беретін сөздер нені білдіреді? Қашан? сұрағына жауап беретін сөздер нені білдіреді? Қалай? сұрағына жауап беретін сөздер нені білдіреді? Бұл сөздер қай сөз табымен байланысып тұрады екен? Бұндай сөздер тобын үстеу деп атайды екенбіз. Сонымен үстеу қандай сөз табы? Ережесін топпен ақылдасып, жоғарыда айтылған мәліметтерді пайдаланып, ережесін құрастырып жіберейік. Мысалдар келтіреміз. (Қажетті құралдар таратылады) Бүгінгі сабақта тағы бір сөз табымен таныстық. Ендеше, жаңа сөз табы үстеу бойынша білімімізді нақтылау үшін тапсырмалар орындап көрейік. -Неліктен бұл тапсырманы орындадық? -Кімге не қиын болды? Себебі неде? 105-бет 2 жаттығу Берілген үстеулерді етістікпен тіркестіріп жаз. С деңгейі: мәтінен үстеуді теріп жазады,етістікпен байланыстырады. Б деңгейі: сөйлемдерден үстеуді анықтайды, етістікпен байланыстырады. А деңгейі: берілген үстеу сөздерді етістіктермен сәйкестендіреді. Үлгімен тексереді.
-Бұл тапсырма неге байланысты болды? -Үстеудің қандай сұрақтары бар? Үстеу іс-әрекеттің несін білдіреді? -Бұл тапсырманың сабақ мақсатына жетуге көмегі болды ма? -Енді сендерге тағы бір қызықты тапсырма ұсынғым келіп тұр.
Қозғалмалы тапсырма. Жұбына сұрақ қояды, жауабын тексереді. Сұрақ-Жауап
(қайда?қашан?қалай?)
(Іс-әрекеттің мекенін, мезгілін, сын-қимылын білідіретін сөз табы)
(Мекенін)
? (Мезгілін)
(Сын-қимылын)
|
Нұсқаулықпен танысады
Дескриптор: -Мәтінді түсінеді-1б -Түсіп қалған сөздерді орнына қояды-1б
күндіз шықтық.
қатты қуандық.
артқа құлады.
әрең-әрең жеттік.
|

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген