ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
Информатика пәні
Мобильді қосымша интерфейсіне қойылатын талаптар
|
Бөлім: |
Заттар интернеті |
|
|
Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) |
Чохыев Ғазиз Орынбасарұлы |
|
|
Күні: |
||
|
Сынып: 11 «А» |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы |
Мобильді қосымша интерфейсіне қойылатын талаптар |
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
11.5.2.1 1- конструкторда ыңғайлы мобильдік қосымшасының интерфейсін құру 11.5.2.2 - кодтың блоктарымен және циклддерімен мобильді қосымшаны жасау 11.5.2.3 - әзірленген мобильді қосымшаны орнату жолын түсіндіру |
|
|
Сабақтың мақсаты |
Барлық оқушылар: |
|
|
|
Мобильді қосымшалар конструкторы дегеннің не екенін біледі; |
|
|
|
Көптеген оқушылар: |
|
|
|
Конструктор интерфейсіне бағдарланады; |
|
|
|
Кейбір оқушылар: |
|
|
|
Достық интерфейсін жасайды. |
|
Сабақтың барысы:
|
Сабақтың кезені/ уақыт |
Педагогтың әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың басы |
Ой сергіту «Сиқырлы қобдиша» жаттығуы. Қатысушылар шеңбер құрып отырады. Ортада сиқырлы қобдиша тұрады. Сыйлықтар – қағазға жазылған адамгершілік қасиеттер. Қобдишадан әр қатысушы кезекпен бір сыйлықты таңдап алып, ішінде жазылған сөзді лайықты деп санаған адамға сыйлайды. Сыйлықтар үлестірілгеннен кейін, шеңбер бойынша өзінің сыйлығын айтады.
топта, ұжымда). «Өкіл» әдісі Оқушылар басқа топтан келген өкілдерге өткен сабақта берілген өз мектептері туралы құрған мәліметтер қорын түсіндіріп береді. Оқушылар бірін-бірі бағалайды. |
1.Мұғаліммен амандасады. 2. Сынып белсендісі сынып туралы ақпарат береді 3.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады. 4.Сабақтың мақсаттарымен танысады. 5.Дәптерлерін өзара ауыстырады, үй тапсырмасын тексереді. 6.Бағалайды. |
Смайлик 2 балл
|
Жұмыс дәптері
Стикерлер |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың ортасы |
Педагог сабақтың мақсаттарымен таныстырады: мобильді қосымшалар интерфейсі дегеннің не екенін; қай интерфейсті достық деп санауға болатынын; мобильді қосымшалар интерфейсіне қойылатын талаптарды білетін боласыңдар. – Usable сын есімінен шыққан usability сөзі «қолдану ыңғайлы, ыңғайлылық деңгейі және оңай қолдану» деп аударылады. Бірақ IT-саласының көптеген терминдері сияқты белгілі бір уақыттан бастап оны кірме сөз ретінде қолдана бастады. Юзабилити – сайтты қолдану ыңғайлылығы, оның тапсырмасын қолданушыға ыңғайлы және түсінікті болатындай етіп жасау, сонымен қатар қолданушының қызығушылығын арттыру. Оқулықпен жұмыс. Мәтінді бірнеше бөлікке бөліп оқиды. Оқушылар өз түсінгендерін әңгімелейді. Педагог оқушылардың айтқандарын толықтырып түсіндіреді. Білу және түсіну Оқушылар мына сұрақтарға жауап беретін постер жасайды: 1. Юзабилити деген не?Юзабилитидің негізгі эвристикаларын сипаттап беріңдер. 2. Юзабилитидің дизайннан ерекшелігі неде? 3. Мобильді қосымшалардың дизайнына қойылатын негізгі талаптар қандай? 4. Юзабилити-сынақтан өткізу деген не? Бағалау талаптары • Берілген тақырыпқа сәйкестік • Графикалық және орфографиялық режимді сақтау Жұптық жұмыс: №1 тапсырма: «Қолданушының қосымшаны «өзіне ыңғайлы» етіп баптай алу мүмкіндігі» сипаттамасын қандай талапқа жатқызуға болады? Қателіктің алдын алу. Жүйемен және нақты әлеммен өзара байланыс. Оқулық Пайдаланушыларды басқару және еркіндік. Пайдаланудың ыңғайлылығы мен тиімділігі. Анықтама және құжаттама. Эстетикалық және минималистік дизайн. №2 тапсырма: Блок пен ондағы нысандар арасындағы сәйкестікті тауып, дұрыс орналастыр.
Түйін сөздер: Негізгі басқару элементтерін мобильді қосымшаға орналастыру үшін. Қосымша сілтемелер мен мәзір элементтерін орналастыру үшін. Контент қосымшасын орналастыру үшін. Қолдану Деңгейлік тапсырмалар: А деңгейі. Мына қосымшаға арналған юзабилити-сынақтама өткізу сценарийін әзірле: Оқушыларға арналған репетитор іздеу
В деңгейі. Мобильді қосымша интерфейсінің негізгі элементтерін сипатта.
С деңгейі. В деңгейінің тапсырмасын орында және юзабилити бойынша интерфейс элементтерін қарастыр. |
Мұғалімді тыңдайды
Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады. Сабақтың мақсаттарымен танысады.
1-тапсырманы орындайды
2- тапсырманы орындайды
|
«Қошеметтеу» әдісі арқылы оқушылар бірін-бірі бағалайды. смайлик /3 балл/
Жұп бойынша бағалау смайлик /1 балл/
Жұп бойынша бағалау смайлик /1 балл/
Тәттілер арқылы бағалау смайлик /1 балл/
Тәттілер арқылы бағалау смайлик /1 балл/
Тәттілер арқылы бағалау смайлик /1 балл/ |
Оқулық, стикерлер, үлестірме қағаздар, интерактивті тақта
CANVA қосымшасы
ИНФОРМ АТИКА 11 сынып оқулық
«Тыныштық сәті»(Баяу әуенқойып)
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың соңы |
Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Жүктеу
