13.01.2015ж

Информатика 7-синип

Дәрисниң мавзуси:

Үзүндиләр үстидә әмәлләр. Графикилиқ информацияни тәһрир қилиш (сүрәтләрни масштаблаш, транформациялаш), нәширгә тәйярлаш. Қәғәз бетигә бесип чиқириш. Практикилиқ иш.

Дәрисниң мәхсити:

Оқуғучилар графикилиқ информацияни тәһрир қилиш, нәширгә тәйярлаш тоғрисида өз алдиға оқуп үгинишкә , қәғәз бетигә бесип чиқиришни үгинишкә мүмкинчилик яритип бериш. Әстә сақлаш, тәнқидий турғидин ойлаш қабилийитини риважландуруш.

Сілтеме

Мұғалімге арналған нұсқаулық, дәрислик

Оқутуш нәтижиси:

Графикилиқ информацияни тәһрир қилиш, нәширгә тәйярлаш, қәғәз бетигә бесип чиқириш тоғрисида өз алдиға ишләйду, ойини әркин йәткүзиду.

Асасий идеялар

Оқуғучилар өзигә болған жавапкәрчиликни сезиниш

Дәрисниң усули:

СТО стратегиялири,постер билән иш.диалог , топ билән, жүп билән, өз алдиға иш, СТО

Әхбарат көзлири

АКТ, интернет, дәрислик

Дәрис 45 минут

Блум таксоно-мияси

Дәрис бөлүмлири

Муәллимниң иш-һәрикити

Оқуғучиниң иш-һәрикити

Дәрисниң усули

Билим

10минут

Дәсләпки рефлексия вақти

Топларға бөлүнүш

Өй тапшур-миси билән иш.

Оқуғучиларға психологиялиқ әһвал орнитиш.

Фигурилар сүрити арқилиқ топқа бөлүш.

Өй тапшурмисини сораш. Һәр топқа тапшурмилар бериш.

Өзлирини дәрискә тәйярлайду.

Кесилгән сүрәтләрни қошуш арқилиқ топқа бөлүниду.

Өй тапшурмиси бойичә соалларға жавап бериду

Топ билән иш

Өз алдиға иш

Чүшиниш

10минут

Сәргитиш вақти

Тапшурми-лар бериш арқилиқ йеңи дәрисни яхши өзләштүрүш.

Оқуғучиларниң топлириға сүрәтләрни масштаблаш, транформациялаш тоғрисида ой қозғаш. Топларға тапшурма бериш.

Өз алдиға сүрәтләрни масштаблаш, транформациялаш тоғрисида йезип чиқиду. Топ билән тәһлил қилиду.

Өз алдиға иш

Топ билән, жүп билән иш

Қоллиниш

10минут

«Нәширгә тәйярлаш» мавзусида постер ясап, униңға компьютерда өз алдиға пикир йезиш.

Топ билән постер ясап, андин һәр ким өз алдиға пикини язиду

СТО

Талқилаш

5минут

Төвәнки дәрижилик вә жуқури дәрижилик соаллар қоюп, тәһлил қилиш.

Paint программисида һәр хил фигуриларни салиду вә нәширгә тәйярлайду

Тапшурмини өз алдиға компьютерда орунлайду

Талант-лиқ вә

Қабили-йәтлик балилар билән иш.

Топлаш (синтез.)

5минут

Алған билимни топлаш

Paint программисида салған сүрәтлирини қәғәз бетигә бесип чиқириш командилирини орунлап, принтердин чиқириду

Тапшурмини өз алдиға компьютерда орунлайду

Анализ, синтез, хуласи-ләш.

Бағалау

2минут

Дәрис беришида

оқуғучиниң көзқариши

Бир-бирини, топни баһалаш хуласиләп, формативлиқ баһалаш.

Хуласә, өз ишлириға баһа бериш.

Бир-бирини баһалаш, топни баһалаш

Топ билән иш, өз алдиға иш

2минут

Өйгә тапшурма бериш

Графикилиқ информацияни тәһрир қилиш, қәғәз бетигә бесип чиқириш тоғрисида қошумчә мәлумат йезип келиш

Тапшурмиларни тоғра орунлап келиш.

Өз алдиға иш

Рефлексия

1минут

Дәрис ахирида алған рефлексиядин оқуғучиларниң ойлирини, дәристин алған тәсирати тоғрисида билимән.

Оқуғучилар дәристин алған тәсиратини йезип, смайликқа илиду.

Өз алдиға иш