Бөлім:

Өзім туралы. Менің мектебім

Педагогтің Т.А.Ә.

Жанина А.Е.

Күні:

17.10.2024ж.

Сынып: 1

Қатысушылар саны: 6

Қатыспағандар саны:0

Сабақтың тақырыбы

28 сабақ

Ұзындықты өлшеу. Сантиметр.

, ( Математика 1-бөлім. Оқулық 60 -61 бет «Алматы кітап» баспасы, 2021ж. )

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

1.1.3.1** ұзындық см, дм шамаларын ажырату, оларды өлшеу үшін өлшемдер мен құралдарды таңдау, өлшемдер жүргізу;

1.1.3.3** ұзындық (см, дм) салыстыру және шамалар мәндерімен қосу мен азайту амалдарын орындау

Сабақтың мақсаты

• Сынып ішінен кез келген затты таңдап, өлшем ретінде алынған затты пайдаланып, ұзындығын өлшейді кесінділердің ұзындығын сызғышпен өлшейді кесінділердің ұзындығын салыстырады

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі\уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың

басы

Ұйымдастыру кезеңі

1.Оқушылармен амандасу

2.Оқушылардытүгендейді

3.Көңіл -күйіміз қалай?

4.Ендешесабағымыздыбастайық?

1.Оқушылар мұғаліммен амандасады

2.Кезекшіоқушыларды түгендейді

3.Керемет! Тамаша! Ғажап! Алақай!

4.Оқушылар сабаққа зейінін салады

Керемет!

ұйымдастыру

Ұжым ережесі

Алдыңғы білім

5 минут

Ұжымдық жұмыс ережесі

Сабақта бір-бірімізді :Сыйлаймыз,тыңдаймыз!

Сабақта уақытты: Үнемдейміз!

Сабақта тапсырмаларды:Нақты,дәлжауап береміз!

Сабаққа қатысқанда:Шапшаңдықты,тапқырлықты көрсетеміз!

Белсенділіктанытып,жақсы баға аламыз!

27 сабақ Ұзын, қысқа, кең, тар

• Суретке қарап мағынасының қарама – қарсы мағынасын айт ?

Ұжымдық жұмыс ережесін сақтайды

Алған білімдерін тексеру

• Сұрақтарға жауап береді

• Мағынасы бойынша қарама – қарсы сөздерді атайды

Қ.Б

Тамаша!

Қ.Б

Керемет!

ұжым

Оқулық

58 – 59 бет

Сабатыңбасы

Жаңасабақ

ұжымдық жұмыс

1 0 минут

Сынып жұмыс

28 сабақ

Ұзындықты өлшеу. Сантиметр.

Сабақтың мақсаты:

• Ұзындықтың өлшем бірлігі – сантиметрмен таысасың

• Қазір біз тақтада берілген есептерге назар аударайық!

• Осы есептерді шығару арқылы бүгінгі сабағымыздың тақырымын анықтаймыз!

• Балалар шыққан сандарды өсу ретімен орналастырайық.

• Қандай сөз шықты?

• САНТИМЕТР

• САНТИМЕРТ ДЕГЕНІМІЗ НЕ?

• Сантиметр — ұзындық өлшем бірлігі. Белгілеу: қазақ «см»

• Ал ұзындық – бұл шама. Оны өлшеуге болады.

Ендіше бүгін біз «Сантиметр» – ұзындықтың өлшем бірлігімен танысады

• Күн ретін айтады

• Мағынасы бойынша қарама – қарсы сөздерді атайды

• Сұрақтарға жауап береді

Белсенділіктанытқаноқушыларды

«Мадақтау сөз»

әдісіарқылыбағалау:

Жарайсың!Жақсы!

Талпын!

Оқулық

60 бет

Сабақтың ортасы

Тәжірибе

Ұжымдық жұмыс

1 0 минут

Ұжымдық жұмыс

1 0 минут

1 тапсырма

Ұжымдық жұмыс

Тыңдалым; Айтылым;

«Ой қозғау» әдісі

• Әлия заттарды қалай салыстырды?

Өзіңнің қаламсауытыңдағы заттарды ұзындығы бойынша салыстыр

Дескриптор:

• Қаламсауытыңдағы заттарды ұзындығы бойынша салыстырады

• Сынып ішінен кез келген затты таңда. Өлшем ретінде алынған затты пайдаланып, олардың ұзындығын өлше.

Дескриптор:

• Өлшенетін затты таңдап алады

• Өлшем ретінде алынған затты пайдаланып, ұзындығын өлшейді

2 тапсырма

Ұжымдық жұмыс

Тыңдалым; Айтылым: Жазылым

«Есепте» әдісі

• Суретке қара. Мысалдар құрастыр

Дескриптор

• Есептейді

• Сұраққа жауап береді.

Қаламсауытыңдағы заттарды ұзындығы бойынша салыстырады

• Сұрақтарға жауап береді

Дәптер

Ұз – 21

ені - 17

• Жаңа ақпарат алады

• Есепті шығарады

5 см + 2 см = 7 см

2 см + 5 см = 7 см

7 см – 5 см = 2 см

7 см – 2 см = 5 см

Белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдіс

Жарайсың!

Жақсы!

ТалпынІ

Белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдіс

Жарайсың!

Жақсы!

ТалпынІ

Белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдіс

Жарайсың!

Жақсы!

ТалпынІ

60 –бет

Оқулық

60 -бет

61 бет

дәптер

Сабақтың

Соңы

Бекіту

3 минут

«Ойлан – жұптас – талқыла» стратегиясы

«Мен зерттеушімін» әдісі

• Кесінділердің ұзындығын сызғышпен өлше

• Қара түсті кесіндіге қарағанда қай кесінді ұзын

Дескриптор:

• Тапсырманы орында

Қорытындылау

• Тапсырманы орындайды

Кесінділерді өлшейді

1. Көк – 2 см

2. Қызыл – 2 см

3. Жасыл – 5 см

4. Сары – 1 см

5. Қара – 4 см

Қара кесіндіге қарағанда – жасыл кесінді ұзын 1 см - ге

Қ.Б.

Тамаша!

Оқулық

61 бет

Рефлексия

2 минут

Кері байланыс:«Не білдім»

Не түсіндім

Енді түсіне бастадым

Түсінбедім

Бүгінгі сабақтан алған білімдері туралы айтады.

Қ.Б.

Тамаша!

«Не білдім»