Валентина Осеева «Волшебное слово»

Урок русской грамоты 1 класс

Тема урока: Валентина Осеева «Волшебное слово»

Цель: познакомить учащихся с творчеством В. Осеевой (Хмелёва), вызвать интерес учащихся к содержанию произведения, к его героям, развивать читательские умения, прививать любовь к чтению.

Планируемые результаты: знать фамилию автора и его произведение, уметь определять тему урока, оценивать героя;

умение анализировать произведение, извлекать полезные уроки;

умение слушать и слышать собеседника, проявлять нравственные качества

при оценки героев.

Оборудование: проектор, интерактивная доска, презентация по биографии

В. Осеевой, книги В. Осеевой, карточки со словами,

шляпа, борода, костюм, зонтик, скамья.

Ход урока

1. Эмоциональный настрой учащихся.

Прозвенел звонок.

Начался урок.

Мы пришли сюда учиться,

Не лениться, а трудиться.

Работаем старательно,

Слушаем внимательно.

Улыбнулись друг другу. Улыбка и доброта играют в жизни человека большую роль. Недаром говорят «Улыбка красит человека, а доброта помогает в жизни».

2.Определим тему урока. Учащиеся показывают отрывок из рассказа В.Осеевой «Волшебное слово». (сценка)

(Старик с длинной бородой сидел на скамейке и что-то чертил на песке.)

Павлик. – Подвиньтесь.

Старичок. – С тобой что-то случилось?

Павлик. – Ну и ладно! А вам- то что?

Старичок. – Я хочу тебе помочь. Есть такое волшебное слово…

- Я скажу тебе это слово. Но помни: говорить его надо тихим

голосом, глядя прямо в глаза тому, с кем говоришь.

Павлик. – А какое это слово?

Старичок. – Это волшебное слово. Но не забудь, как нужно его говорить.

Учитель: так какое слово сказал старик мальчику?

- Как будет называться произведение с которым мы будем знакомиться?

3. Усвоение новых знаний.

- Как вы понимаете волшебное слово? Это какое слово?

- Какие вежливые слова вы знаете? (ребята называют вежливые слова)

- Скажите эти слова на казахском языке. На доске вывешиваются карточки со словами на казахском языке.

- От каких людей чаще слышим вежливые слова?

- А есть ли у нас в классе такие ребята?

Знакомство с биографией В. Осеевой.

Слайды по биографии.

Широкую известность получила трилогия «Васёк Трубачёв и его товарищи». Повесть «Динка» и др.

Словарная работа

Знакомство с рассказом «Волшебное слово».

- Какое впечатление произвёл на вас этот рассказ?

- О ком этот рассказ?

4.Музыкальная минутка. (физминутка)

5.Первичная проверка понимания.

Повторное чтение рассказа учащимися.

Отвечакм на вопросы.

- Каким был Павлик в начале рассказа? Почему?

- Какое у него было настроение?

- Кто решил ему помочь?

- Какое волшебное слово сказал ему старик?

- Каким голосом его нужно произносить?

- Опишите старика. Каким он был?

- Как проверял совет старика Павлик?

- Чему учит рассказ В. Осеевой?

- Оцени поступок Павлика, бабушки, брата, Лены.

Работа по иллюстрациям. (слайд)

6. Рефлексия.

Найди портрет В. Осеевой.

С каким произведением познакомились? (слайд, выбери)

Чтение наизусть стихотворений о вежливости.

- На какого человека, вы хотели бы быть похожими?

7. Итог урока. Оцени работу одноклассника.

Домашнее задание. Читать по лицам рассказ.

Спасибо за урок!