Бөлім:

Дизайн теориясы

Педагогтің

аты-жөні

Күні:

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Веб-бетке арналған графика

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

10.2.1.5 сурет файл форматтары арасындағы айырмашылықты түсіндіру

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушы: Python программалау тілінде жолдық функцияларды анықтайды

Көпшілік оқушы: Жолдық функциялардың қызметтерін салыстырады

Кейбір оқушы: Жолдық функцияларды қолданып есептерді программалайды

Бағалау критерийі

• Графикалық файл форматын түрлендірудің қажеттілігін анықтайды;

• Файлдың форматтарын өзара түрлендіреді.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру

Кезеңі

Қызығушылықты ояту

8. мин

1.Ұйымдастыру кезеңі.

Сәлемдесу, түгендеу

Тақырып, мақсаттармен таныстыру.

Не меңгеретінін білу үшін мұғалім оқушылардың мақсатпен танысқанын бақылайды

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу

Оқушылар өз болжамдарын айтып, талқылау жүргізеді

ҚБ

«Мадақтау сэндвичі»

Презентация

Сабақтың ортасы

Жаңа сабақ

30 мин

Жаңа тақырыпты меңгеру.

Ой қозғау. Ребусты шеш.

К омпьютерлік графика дегеніміз не? Қандай түрлері бар?

Терминдер

• Веб-сайт – Веб-сайт – Web-site

• Формат – Формат – Format

• Графика – Графика – Graphics

Анықтама. Графикалық редактор – графикалық кескіндерді құру, түзету және қарауға арналған программалар.

1. тапсырма. Пікірлердің шынайлығын бағалайық:

2 – тапсырма. Берілген форматтарды тиісті орындарына орналастырыңдар

Дескриптор

• векторлық кескін мен растрлық кескіндердің өзара артықшылықтары мен кемшіліктерін ажыратты

Дескриптор:

Жолдық функцияларға есеп құрастырып, программасын ұсынады.

Дескриптор

• растрлық кескін форматтарын дұрыс орналастырды;

векторлық кескін форматтарын дұрыс орналастырды.

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

ҚБ «Алақан-жұлдыз»

ҚБ «Ең үздік жауап»

ҚБ «Өзін-өзі бағалау»

Ақпараттық мәтін

Үлестірмелі қағаздар

Суреттер

Тірек-сызбалар

Кесте

Карта

ҚБ парағы

Сабақтың соңы

Қорытынды

Ой толғаныс.

Рефлексия

7 мин.

Тақырыпты меңгергенін анықтау

Кері байланыс: «Сенім ағашы» әдісі

Оқушылар сабақта не білгенін және не білгісі келетінін стикерге жазып, сенім ағашына

жапсырады.

Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды

А4, конспект