беру атауы

:

Бөлім:

аты-:

Күні:

:

Қатысушылар

Қатыспағандар

Тақырыбы

есептер

Сабақтың

Логикалық дағдысын

құндылық

ойлау

барысы

жоспарланған

Педагогтің

Оқушының

Бағалау

тар

басы

" білесің ?" әдісі

: Сабақ қызығушылық , оқушыларды тарту.

• оқушыларға тақырыбына қызықты немесе қояды.

• өз айтып, таластырады.

• мұғалім сұрақтың сабақ анықтайтындарын айтады.

• әдіс сыни қабілетін .

Нұсқаулықтарды

Ауызша ,

Сабақтың

1. Ойын : "Ғарышқа " (VR )

Мақсаты:
ғарыш зерттеу беру, жүйесі білімдерін және ойлау дамыту.

:

• VR

• Планеталар ғарыш 3D визуализация (мысалы, " System ")

• Оқушыларға тапсырма

Нұсқаулық:

1. VR киіп, жүйесінің планеталарын .

2. Әрбір жанында бір пайда (мысалы, серігі ? Марста бар ?).

3. Оқушылар жауап , олар деңгейге .

4. Соңында жинаған сыныпта .

2. Ойын : "Сиқырлы " (AR )

Мақсаты:
математикалық жетілдіру, ойлауын және есептерді қызығушылығын арттыру.

:

• AR планшет смартфон

• математикалық (мысалы, " AR")

• QR (есептер )

Нұсқаулық:

1. сынып жасырылған кодтарды , оларды құрылғы сканерлейді.

2. QR белгілі математикалық ашады (, фигураның есептеу, табу).

3. AR пайдаланып, кеңістікте , шешімін .

4. Барлық дұрыс оқушы деңгейге өтеді, логикалық жасырылған.

3. тапсырмасы: " қаланың " (VR тарихи )

Мақсаты:
тарихи баулу, әлем тарихи зерттеу оларды білу дамыту.

:

• VR

• "Ancient VR" "Google " қосымшасы

• парақтары

:

1. Оқушылар арқылы қалалардың картасына (мысалы, , Афины, пирамидалары).

2. қаланың құрылысын, зерттеп, тапсырмаларға береді.

3. үшін заманғы бейнесімен істеп, өзгерістер талқылайды.

4. ретінде есеп , зерттеу сыныпта .

Тапсырмаларды

Тапсырмаларды

Тапсырмаларды

Дескриптор ,

,

ауызша

Сабақтың

«Бағдаршам»

• Мұғалім үш (, сары, ) карточкаларды .

• Жасыл – дайынмын, түсінікті.

• – кейбір бар, жұмыс дайынмын.

• – тақырыпты , көмек .

Нұсқаулықты

Кері жасайды