Педагогикалық практикада ЖИ қолдану

Педагогикалық практикадағы рутиналық тапсырмаларды ЖИ көмегімен шешу мүмкіндіктері

1. ЖИ көмегімен шешілетін рутиналық тапсырмалар

Оқу-әдістемелік жұмыстар:

– Сабақ жоспарын (ҚМЖ, қысқа жоспар) құрастыру

– Оқу мақсаттарына сәйкес тапсырмалар дайындау

– Сараланған және деңгейлік тапсырмалар әзірлеу

– БЖБ/ТЖБ сұрақтары мен дескрипторларын құрастыру

Бағалау және кері байланыс:

– Оқушы жұмысына қысқаша пікір (кері байланыс) жазу

– Бағалау критерийлерін түсіндіру

– Қателерді талдау үлгілерін жасау

Құжаттама және есеп беру:

– Есептер, анықтамалар, ресми хабарламалар дайындау

– Хаттамалар мен мониторинг мәтіндерін құрастыру

Ата-аналармен жұмыс:

– Ата-аналар жиналысына арналған мәтіндер

– Хабарламалар мен ескертулер жазу

2. ЖИ қолданудың артықшылықтары

– Уақытты үнемдейді

– Мұғалім жүктемесін азайтады

– Жұмысты жүйелі етеді

– Шығармашылыққа мүмкіндік береді

3. ЖИ қолданудың ықтимал шектеулері

– Ақпаратты тексеру қажеттілігі

– Оқушының жеке ерекшелігін толық ескермеуі

– Мұғалімді толық алмастыра алмауы

– Цифрлық сауаттылықты талап етуі

Қорытынды:

Жасанды интеллект – мұғалімнің көмекшісі. Оны тиімді қолдану педагогтің кәсіби жұмысын жеңілдетеді.