19.12.2016ж

Информатика 10-синип

Дәрисниң мавзуси:

Һәр тәрәплимә бөлүш

Дәрисниң мәхсити:

Оқуғучилар һәр тәрәплимә бөлүш тоғрисида өз алдиға оқуп үгинишкә мүмкинчилик яритип бериш. Әстә сақлаш, тәнқидий турғидин ойлаш қабилийитини риважландуруш.

Сілтеме

Мұғалімге арналған нұсқаулық, дәрислик

Оқутуш нәтижиси:

Һәр тәрәплимә бөлүш тоғрисида өз алдиға ишләйду, ойини әркин йәткүзиду.

Асасий идеялар

Оқуғучилар өзигә болған жавапкәрчиликни сезиниш

Дәрисниң усули:

СТО стратегиялири,постер билән иш.диалог , топ билән, жүп билән, өз алдиға иш, СТО

Әхбарат көзлири

АКТ, интернет, дәрислик

Дәрис 45 минут

Блум таксоно-мияси

Дәрис бөлүмлири

Муәллимниң иш-һәрикити

Оқуғучиниң иш-һәрикити

Дәрисниң усули

Билим

10минут

Дәсләпки рефлексия вақти

Топларға бөлүнүш

Өй тапшур-миси билән иш.

Оқуғучиларға психологиялиқ әһвал орнитиш.

Компьютер сүрити арқилиқ топқа бөлүш.

Өй тапшурмисини сораш. Һәр топқа тапшурмилар бериш.

Өзлирини дәрискә тәйярлайду.

Кесилгән сүрәтләрни қошуш арқилиқ топқа бөлүниду.

Өй тапшурмиси бойичә соалларға жавап бериду

Топ билән иш

Өз алдиға иш

Чүшиниш

10минут

Сәргитиш вақти

Тапшурми-лар бериш арқилиқ йеңи дәрисни яхши өзләштүрүш.

Оқуғучиларниң топлириға һәр тәрәплимә бөлүштоғрисида ой қозғаш. Топларға тапшурма бериш.

Өз алдиға һәр тәрәплимә бөлүш тоғрисида йезип чиқиду. Топ билән тәһлил қилиду.

Өз алдиға иш

Топ билән, жүп билән иш

Қоллиниш

10минут

«Һәр тәрәплимә бөлүш» мавзусида постер ясап, униңға компьютерда өз алдиға пикир йезиш.

Топ билән постер ясап, андин һәр ким өз алдиға пикини язиду

СТО

Талқилаш

5минут

Төвәнки дәрижилик вә жуқури дәрижилик соаллар қоюп, тәһлил қилиш.

Һәр тәрәплимә бөлүш тоғрисида оқуғучилардин қошумчә мәлуматларни сораш

Тапшурмини топ билән орунлаш, һәр ким өз ойи билән бөлүшиш.

Талант-лиқ вә

Қабили-йәтлик балилар билән иш.

Топлаш (синтез.)

5минут

Алған билимни топлаш

Һәр тәрәплимә бөлүш тоғрисида өз ойини қисқичә эссе қилип йезиш

Берилгән мавзуға қисқичә эссе йезиш

Анализ, синтез, хуласи-ләш.

Бағалау

2минут

Дәрис беришида

оқуғучиниң көзқариши

Бир-бирини, топни баһалаш хуласиләп, формативлиқ баһалаш.

Хуласә, өз ишлириға баһа бериш.

Бир-бирини баһалаш, топни баһалаш

Топ билән иш, өз алдиға иш

2минут

Өйгә тапшурма бериш

Һәр тәрәплимә бөлүш тоғрисида мәлуматлар жиғиш

Тапшурмиларни тоғра орунлап келиш.

Өз алдиға иш

Рефлексия

1минут

Дәрис ахирида алған рефлексиядин оқуғучиларниң ойлирини, дәристин алған тәсирати тоғрисида билимән.

Оқуғучилар дәристин алған тәсиратини йезип, смайликқа илиду.

Өз алдиға иш