САБАҚ: Ы.Алтынсарин «Қарабатыр» ертегісі

Мектеп: Абай атындағы №31 мектеп

Күні: 11.10.2018ж.

Мұғалімнің аты - жөні: Бекжігітова Б

Сынып: 4 «Д» сынып

Қатысқандар: 31

Қатыспағандар:

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

Оқушыларды Ы.Алтынсариннің «Қарабатыр» ертегісінің мазмұнымен таныстыру.Ертегі арқылы ой-өрісін,тіл байлығын дамыту.Туған жерді сүюге,қадірлеуге,құрметтеуге тәрбиелеу.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар орындай алады:

Сұрақтарға жауап бере алады

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Ертегіні тізбектеп оқи алады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Мазмұнын айта алады

Тілдік мақсат:

Оқушылар орындай алады

Өз ойын еркін айта алады

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

қазақ тілі орыс тілі ағылшын тілі

Ертегі сказка fairu tale

Диалог құруға , шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Ертегіде не жайында айтылған?

Ертегідегі кейіпкерлерді ата.?

Алдыңғы оқу:

Логогриф

Жоспар

Уақыты

Жоспарланған жаттығу:Қарабатыр

Ресурстар

Басы

1 мин

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал

Үлкенге де сіз,

Кішіге де сіз.

Құрметпенен сіздерге,

Бас иеміз біз.

Шаттық шеңбері

5 мин

1 мин

3 мин

Оқушылардың құрап келген сөзжұмбақтарын сұрау

Топқа бөлу

1-топ: Алғырлар

2-топ: Тапқырлар

3-топ:Ойшылдар

Ойын: «Білгенге маржан»

Бұл ойында әр топқа тапсырмалар беріледі.Топпен бірлесіп орындау.

АКТ

плакат

5 мин

3 мин

3 мин

6 мин

2 мин

3 мин

5 мин

2 мин

1 мин

Топтық жұмыс

1-топ: Айтыс

2-топ: Батырлар жыры

3-топ: Ертегілер туралы жазу.

Бұлардың барлығын бір сөзбен неге жатқызамыз?

Ой қозғау

Ертегі тыңдағанды ұнатасыңдар ма?

Қандай ертегілерді білеміз?

Қандай ертегіні көрдіңдер?

Ойын: «Айырмашылығын тап»

Мақсаты: ертегінің айырмашылығы мен ұқсастығын табу.

Жаңа сабақ

Ы.Алтынсарин «Қарабатыр» ертегісі

Оқушылар Ы.Алтынсарин туралы жинаған мәліметтерін оқиды.

Оқылым:

Мұғалімнің түсіндіруі

Әр топтан оқушылар тізбектеп оқиды.

Тізбектеп оқу

Түсінік айту

Сұрақ-жауап алмасу

Жазылым:

Сөздікті дәптерге жаздыру.

Сергіту сәті

Ертегі бойынша сахналау

Өзіндік жұмыс

Оқушылар кеспемен жұмыс жасайды.

телевизор

Оқулықпен жұмыс

Дәптермен жұмыс

Саралау  оқушыға мейлінші қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілетті оқушыға тапсырманы қалай түрлендіресіз?

Шығармашылық тапсырмалар беру арқылы

Бағалау

Басбармақ арқылы бағалау

Пәнаралық

байланыс-АКТ

қазақ тілі,

өзін-өзі тану