Білім беру ұйымының атауы

№ жалпы білім беретін мектеп

Пәні

Қазақ әдебиеті

Бөлім:

2-бөлім. Тәрбиенің қайнар бұлағы

Педагогтің аты-жөні

Күні:

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

«Атымтай Жомарт» Жомарттық пен сараңдық

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

5.2.1.1-әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу;

5.3.4.1 - оқырманның рухани дүниесіне шығарма әсерін талдай отырып, сыни хабарлама жазу

Сабақтың мақсаты:

• әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табады;

• оқырманның рухани дүниесіне шығарма әсерін талдай отырып, сыни хабарлама жазады;

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

І.Ұйымдастыру

Оқушылармен амандасу, психологиялық жағымды ахуал туғызу.

Амандасады

Үй тапсырмасын сұрау

1. Мазмұнын айту

1

Сабақтың ортасы ІІ. Жаңа білімді игерту

Білу

Түсіну

Қолдану

Талдау

Жинақтау

Бағалау

1-тапсырма

Оқулықтағы 1-тапсырма кестесін толтыру.

2-тапсырма.

Әңгіме мазмұнынан салыстыра суреттеу мен қарама-қарсы суреттеулерді жазыңыз.

3 -тапсырма.

4-тапсырма.

Атымтай Жомарт бойынан құнды қасиеттерді негізге алып, сыни хабарлама жазыңыз.

1-тапсырма .

2-тапсырма.

3-тапсырма.

1. «Бүгінгі күннің Атымтай Жомарты» тақырыбында сыни хабарлама жазыңыз.

- бет.

Қазақ әдебиеті оқулығы.»Атамұра» 2017 ж.

Рефлексия

Мен бүгін ... білдім

Мен енді ... білемін

(бағалау критерийлеріне

сәйкес)

Үйге тапсырма

Мен Атымтай Жомарт болсам....

.