Ыбырай Алтынсариннің әңгімелері. «Таза бұлақ», «Жаман жолдас», «Бақша ағаштары».

САБАҚ ЖОСПАРЫ

Білім беру ұйымының атауы

«Қостанай автомобиль көлігі колледжі» КМҚК

Қостанай облысы әкімдігінің білім басқармасы

Негізгі ақпарат

Курс:

І

топ

1ВМ-12

Сабақ күні

17.03.22

Мамандық пен біліктілік атауы

06130100 «Сандық техника»

4S06130103 «Техник-электроншы»

Атауы

модуль/пәндер:/

Қазақ тілі мен әдебиеті пәні

Сабақ тақырыбы:

Ыбырай Алтынсариннің әңгімелері. «Таза бұлақ», «Жаман жолдас», «Бақша ағаштары».

Сабақтың типі

Аралас сабақ

Өткізу орны:

306

Сабақ мақсаты:

Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтай алады. Өзіндік пікір қалыптастырып, автор бейнесіне талдау жасай алады.

Шығарманың тақырыбы мен идеясын ажыратып, автор бейнесіне анализ жасап, басқа әңгімемен салыстырып, қорытынды жасай алады.

Сабақтың міндеттері:

1. Ыбырай Алтынсариннің шығармашылығын талдап, оны болашақ өмірмен ұштастырып, балаларға арналған дүниелерді түрлі ақпараттық технологиялар арқылы беру;

2. Балалар әдебиетінің атасы-Ы.Алтынсарин шығармаларының түйінін ұғындыру, сол арқылы балалардың бойында адамгершілік қасиетін дамыту;

3. Ыбырайдың әңгімелерінің астарындағы түйіннің тәрбиелік мәнін ұғындыру.

Күтілетін нәтижелері:

ойлау және тілдік қабілеттерін, қарым- қатынастық біліктілігін дамыту, негізгі ойды бөліп алу, өз пікірін қорғай алу,ой қорытындысын жасату.

Оқыту әдістері, әдістемелік тәсілдері, педагогикалық техникалары, педагогикалық технологиялары

Мәтін, әңгімелесу, ой қозғау, сұрақ-жауап, мәтінмен жұмыс, түсіндіру, сұхбат құру, тапсырмалар, сын тұрғысынан ойлау, жаңа технологиялары.

Қажетті жабдықтары мен құралдары:

Бейнефильмдер, аудиожазбалар, презентация, үйлестірмелі материал.

Қосымша ақпарат көздері (әдебиет):

1.Интернет жүйесі

2.MOODLE

3. Аудио

Оқытушының байланыс ақпараты:

Аты, тегі, әкесінің аты: Шәкірова Т.Ж

Тел.: 87478860250

E-mail:

Сабақ барысы

Уақыт(минут)

Оқытушының іс - әрекеттері

Студенттердің іс-әрекеттері

Оқу ресурстары

1

2

3

4

5

1.Ұйымдастыру кезеңі

(Организационный этап)

3

1.Амандасу

2.түгендеу                                                                                          

3. психологиялық ахуал туғызу

Сабаққа дайындық

ауызша

2.Үй жұмысының орындауын тексеру. (Проверка выполнения домашнего задания)

15

Үй тапсырмасы сұралады. Үй тапсырмасын белгіленген кесте арқылы топтастырып сұрау .
Нақты деректерді топтастыру:  “Жылдар сөйлегенде” (Рет-ретімен тұрған сандар арқылы Ыбырайдың өмірбаяны мен шығармашылығын айтып беріңдер)
1841 – Ыбырайдың туған жылы. Қостанай обл. Затобол ауданында туды.
1850 – Орынборда ашылған қазақ-орыс мектебіне түседі.
1857- Мектепті үздік бітіріп шыққан жылы
1859- Орынбордағы шекаралық комиссияға тілмаш болып орналасқан жылы.
1860 – Орал сыртындағы қазақтарға арналып 4 сыныптық бастауыш мектеп ашу туралы шыққанда (Тройцк, Торғай, Ырғыз, Қазалы) өзі сұранып,Торғай мектебіне мұғалім болады. Торғай қаласында бірден мектеп ашу мүмкін болмай, іс көпке созылады, жиналған балаларды өз үйінде оқытқан жылы.
1864 –  Мектептің қаңтар айында ашылған жылы
14  – Сол мектепке қабылданған бала саны.
1876 – Петербург, Қазан қалаларына барған жылы
1876 – Н.Н.Ильминскийге жазған хатында «Татар тілінде жазылған кітаптардан құтылу үшін, қазақ тілінде оқуға арналған бастауыш кітабымды кеше ғана бастадым,» – деп жазған жылы
1876 – «Қазақ хрестоматиясын» жазуға кіріскен жылы
1879 – Орынборда хрестоматияның басылған жылы
1889 – қайтыс болған жылы.

«Өнер-білім бар жұрттар...» (Ы.Алтынсариннің өлеңдері) (Алдарына берілген хрестоматиядағы Ыбырай өлеңдері туралы әңгімелеп,жатқа оқып, өздері түсіндіріп, талдау жасайды, түйінін шығарады )

Ыбырай лирикасы: табиғат бейнесін суреттеген «Өзен», «Жаз»  өлеңдері,жастарды ізгілікке, қайырымдылыққа,ата-ананы,досты сыйлауға шақыратын «Бұл кім?», «Әй,достарым!», «Әй,жігіттер!», «Ананың сүюі» өлеңдері бар. Әлеуметтік теңсіздік:«Залым төреге», «Азған елдің хандары», «Азған елдің билері».

«Қазақ хрестоматиясы» оқулығы  

“Қазақ хрестаматиясына енген өлеңдері” 

-Ы.Алтынсарин өлеңдері (аттары,тақырыбы)

-Қазақ хрестаматиясы қандай өлеңмен басталған?                    

(Оқушыларға өлеңін жатқа айтқызу) 

Ы. Алтынсарин – балалар әдебиетінің атасы. Бүкіл өмірін қазақ балаларын оқытуға арнаған. Сол мақсатпен алғаш рет балаларға арнап мектеп ашып, оқулық жазған.

Сөзжұмбақ шешу.

Студенттер сұрақтарға жауап береді

Суреттер

презентация

3.Білім алушыларды жұмыстың негізгі кезеңіне дайындау.

(Подготовка обучающихся к работе на основном этапе)

5

-Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы Ыбырай Алтынсариннің әңгімелері. «Таза бұлақ», «Жаман жолдас», «Бақша ағаштары

Бағалау критерийлері

• Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтай алады;

• Шығарманың мазмұнын түсінеді;

• Шығармадағы автор бейнесіне талдау жасай алады;

Дескриптор:

1. Идеяға қатысты өзіндік тұжырым жасайды.

2. Салыстыру бойынша шығарманың тақырыбын анықтайды.

3. Автордың бейнесін жинақтап қорытады. 

Қызығушылықты ояту.

- Қазір шағын видео қарайық.

Видео

қарайды

Видео презентация

https://www.youtube.com/watch?v=cX7jeeYg6ZI&t=40s

4..Жаңа білім мен іс-әрекет тәсілдерін қалыптастыру.

( Формирование новых знаний и способов деятельности)

25

Дескриптор:Ұлы ұстаз Ыбырайдың өмір тарихин,шығармашылығын, жайлы өз ойларын жалғастырып, пікір жеткізе алады.

«Миға шабуыл» стратиягиясы арқылы студенттерге сұрақ

1. 1887 жылы қыздарға арналған мектеп интернат қай жерде ашылды?

2. Ыбырайдың атасы?

3. “Кел балалар ...!” Өлеңнiң тақырыбы?

4. Қазақ хрестоматиясы қай қаладан басылып шықты?

5. Ыбырайдың туған жерi?

6. Қазақтың ұлы ойшылы жазба әдебиеттiң негiзiн салушы?

Өз ойларын айтады.

Сұрақтарға жауап береді

Сұрақтар тізімі

5.. Жаңа білімді ұғынудағы бастапқы тексеру.

(Первичная проверка понимания изученного материала)

15

Топтық тапсырмалар

1-топ "Таза бұлақ" әңгімесінен көрініс

2-топ "Жаман жолдас" әңгімесінен көрініс

3-топ "Бақша ағаштары" әңгімесінен көрініс

Көрініс жасайды.

Суреттер

https://youtu.be/N6av31myWyQ

https://youtu.be/pliIWFaJhbU

https://youtu.be/mLoVkMRR8B8

6. Жаңа білім мен іс-әрекет тәсілдерін бекіту.

(Закрепление новых знаний
и способов деятельности)

10

«Әңгіме кестесі» әдісі

Әңгіме тақырыбы	«Таза бұлақ»	«Жаман жолдас»	«Бақша ағаштары»
Әңгімедегі құндылықтар
578тг - Сатып алу Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру Материал жариялап тегін сертификат алыңыз! Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды Материал жариялау Сертификатты жүктеу Ресми байқаулар тізімі Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз! Тізімді көру Материал іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз Барлығы 663 959 материал жиналған Пән Бағыт Сынып Іздеу Ұқсас материалдар Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2022-2023 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған Сертификатталған тренер жасаған 01.01.2023 17 863 13 694 ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған Барлық пәндер Барлық материалдар Барлық сыныптар Қазақ әдебиеті пәні бойынша барлық материалдарды көру Іс-шаралар кестесі Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz