400 000+ дайын материалды шексіз жүктеңіз

ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар, көрнекіліктер және авторлық материалдар - 690 тг-ден бастап

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Учебно-методическое пособие «Учимся грамотности»

Русский язык Авторлық бағдарлама Барлық сыныптар

Материал туралы қысқаша түсінік

«Учимся грамотности» по русскому языку

Материалдың қысқаша нұсқасы

Автор: учитель русского языка Нуралина З.Е.

Учебно-методическое пособие «Учимся грамотности» по русскому языку разработано в соответствии с требованиями программы и содержит необходимый материал для проведения занятий. Направленность курса на речевое, письменное и интеллектуальное развитие создает условия для реализации надпредметной функции, которую русский язык выполняет в системе школьного образования. Пособие предназначено учителям русского языка, а также учащимся старших классов в помощь при подготовке к урокам и ЕНТ.

Для современного выпускника, безусловно, одним из самых больших испытаний являются испытания на ЕНТ, ВОУД в том числе и по русскому языку.

ВОУД, ЕНТ - значит иметь представление о конкурентоспособности знаний. С этой точки зрения сдача ВОУД, ЕНТ имеет больше плюсов по сравнению с испытанием на экзамене в традиционной форме.

Методическое пособие составлено в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта.

Цели пособия:

- повышение орфографической грамотности, культуры письменной речи;

- повторение, обобщение, систематизация знаний по разделу «Орфография»,

который вызывает у учащихся затруднения в ходе подготовки к ВОУД, ЕНТ.

Задача пособия:

- свободное владение орфографией.

В ходе изучения данного пособия дети должны уметь:

- осуществлять самоконтроль и самоанализ при написании орфограмм;

- конспектировать звучащую речь.

В ходе изучения данного пособия дети должны знать:

- правила по орфографии;

- изученные орфограммы.

Прогнозируемый результат:

- безошибочное применение того или иного правила;

- овладение видами речевой деятельности;

- удачное применение полученных знаний и умений в практической

деятельности.

Роль и место «Учимся грамотности»» в преподавании русского языка

методом вовлечения в творческую деятельность

«Учимся грамотности»- это своеобразный справочник, целью которого является изложение в обобщенной форме теоретического материала по русскому языку, систематизация орфографии и пунктуации.

Наибольшей эффективности в решении данных задач можно достичь, представив материал в наглядной и, что самое важное, легко воспринимаемой, понимаемой и запоминаемой форме – в таблицах и схемах.

«Учимся грамотности» способствует формированию мыслительных навыков, их развитию, а также активизации навыков логического анализа, создает мощный импульс к творческой деятельности.

Каждое правило представлено не в текстуальном, а в схематичном виде – краткой логической цепочке или четкой таблице. При этом в отличие от текста, учащийся получает возможность воспринимать учебный материал не сукцессивно, а симультанно, что, конечно, является очевидным преимуществом.

«Учимся грамотности» может использоваться как в 5-9 классах при изучении и повторении данных тем, так и в старших классах при подготовке к единому государственному экзамену.

«Учимся грамотности» может предоставляться учащимся в качестве раздаточного материала целиком, в виде отдельных карточек или мультимедийных слайдов, в зависимости от возрастных, психологических и других особенностей учащихся, которые, безусловно, необходимо учитывать.

Следует подчеркнуть, что учащиеся могут пользоваться данным пособием при выполнении творческих заданий учителя. Такая опора на раздаточный материал облегчает соблюдение правил русского языка, грамотное письмо, тем самым высвобождая психологические ресурсы учащихся для осуществления ими собственно творческой деятельности.

1) Проверяемые безударные гласные

В безударном положении в корне пишется та же гласная, что и в ударном положении однокоренного слова

Запевать - пе́ть песню

Запивать - пи́ть воду

Умолять - мо́лит о помощи

Умалять - ма́лое значение

Поласкать - ла́ска

Полоскать - поло́щат

2) Непроверяемые безударные гласные → словарь

3) Чередующиеся гласные в корне

В зависимости от:	Содержание темы:
I. Наличия суффикса «а»	тЕр — тИрА
	пЕр — пИрА
	дЕр — дИрА, запомни: ИрА!
	кОс — кАсА
	лОж — лАгА, запомни: А=А
	Исключение: соЧЕТАние, соЧЕТАтъ.
П. Ударной или безударной	Без ударения пиши О: (гор, твор, клон)
позиции корневой гласной	гОреть — загАр
	твОрить — твАръ
	поклОнение — клАняться
	Без ударения пиши А: (зар)
	зАря — зОри
III. Значения слова и стечения	равный => 1) рАвн; рОвный => рОвн
согласных	2) рАст — рАщ — рОс

	Исключения:
	РОстов, РОстислав, рОстовщик, рОсток, подрОсток; отрАсль

	3) мАкать => мАк; мОкрый => мОк
	4) плАв — плОв, всего 3 слова: плОвец, плОвчиха и плОвцы

	5) скАк — скОч
IV. Части речи	См. таблицу ,,О - Ё после шипящих,,

4) О - Ё после шипящих

В зависимости от:	Содержание темы:
I. Морфемы: 1. Корень слова	«Если Е, то Ё»: жЕлтеть —> жЁлтый шЕдший —>шЁл чЕрти —> чЁрт Исключения: КапюшОн, пижОн, крыжОвиик, ШОв, обжОра, шОк и шОрник ШОрты, шОмпол и чащОба, ШОу, чОпорный, трущОба, ШОрох на реке ПечОра... Чтобы не было уморы, Все пишите с буквой О!

2. Суффикс и окончание	В суффиксах и окончаниях под ударением пишем О, без ударения — Ё: Суффиксы: холщОвая рубашОнка борщОвый запашОк Окончания: врачОм, кумачОм Примечание: наш подход опирается на большую эффективность предложения учащимся слов не отдельно, а в легко запоминающихся ассоциативных сочетаниях.
III. Происхождение (иноязычные морфемы)	В иноязычных словах существует только суффикс ЁР: дирижёр, ретушЁР
IV. Части речи (существительное или глагол)	В существительных пишем О, а. в глаголах — Ё: ожОг руки — ожЁг руку поджОг дома — поджЁг дом

5) Звонкие и глухие согласные

6) Непроизносимые согласные - выпадающие при произнесении согласные:

7) Разделительные Ъ и Ь

8) Ь после шипящих

III) Глагол:

1) Неопределенная форма → Ь: беречь, печь, стричь (что делать?)

2) 2 лицо, ед. ч. → Ь: ты (что делаешь?) говоришь, рисуешь, читаешь

3) Повелительное наклонение → Ь: отрежь, намажь, умножь

Запомнить: ляг(те)

IV) Наречие:

как? → Ь: вскачь, наотмашь, навзничь

Запомнить: уж, замуж, невтерпеж

V) Частицы:

→ Ь: ишь, бишь, вишь

9) Удвоенные согласные:

а) -ЖЖ- : вожжи, дрожжи, жжёт

-СС- : ссора, поссориться

РОСС- : Россия, российский, великоросс

б) Заимствованные слова:

ассамблея,

диссертация,

колосс,

комментарий,

эссе,

эффект.

10) Приставки на -з и -с

11)

Запомнить:

Прибывать в город - пребывать в городе

Призреть сироту - презирать врага

Приходящая няня - непреходящие ценности

Придел в церкви - предел мечтаний

Придать форму - предать друга

Приступить к уроку - преступить черту

Радиоприемник - преемник идей

Приклонить голову - преклонить ветви

12) Окончания существительных

в) Окончания существительных

-Е		-И
1скл.	2скл.	1скл.	2скл.	3скл.	разносклоняемые
Д. (кому? чему?) волнеЕ галереЕ	̶	Р. (кого? чего?) от армиИ	̶	от ночИ	от дочерИ
П. (о ком? о чем?) о волнЕ о галереЕ	П. (о ком? о чем) о полЕ об инеЕ	Д. (кому? чему?) к армиИ	̶	к ночИ	к дочерИ
П. (о ком? о чем?) о волнЕ о галереЕ	П. (о ком? о чем) о полЕ об инеЕ	П. (о ком? о чем?) об армиИ	о гениИ о зданиИ	о ночИ	о дочерИ

13) Правописание сложных слов

Дефис

Слитно

1) без соединительной гл.:

Плащ - палатка,

Кресло - кровать

Стоп - кран

1) с приставкой:

Сэкономить

Контригра

сверхинтересный

2) сложные единицы измерения:

Человеко-день

2) сложносокращенные слова:

Профсоюз

Медпункт

3) стороны света:

Северо-восток (-чный)

3) I часть сложных слов - числит.:

Пятиклассник

Трехэтажный

4) сложные названия растений:

Мать-и-мачеха

Иван-да-марья

4) I часть:

Авто-: автомобиль

Фото-: фотосессия

Микро-: микрочастицы

Био-: биосфера

Моно-: монокоцерт

Теле-: телеканал

Электро-: электропила

5) с иноязычными элементами:

Экс-: экс-чемпион

Вице-: вице-президент

Лейб-: лейб-гвардия

Унтер-: унтер-офицер

Штабс-: штабс-капитан

6) от сочинительных сочетаний:

Физико - математический

5) от словосоч-й (подчиненных)

Древнерусский, восточноевропейский

Но:

Восточно - Европейская равнина

7) оттенки цветов:

Иссиня - черный

14) Спряжение глаголов

I	II
-ать, -оть, -уть, -ть, -ти, -чь	-ить
Искл: брить стелить	Искл: 7 гл. на -еть: смотреть, ненавидеть, зависеть, обидеть, терпеть, вертеть, видеть 4 гл. на -ать: слышать, гнать, дышать, держать
Алгоритм
Работать	Любить
Я -ю/-у Мы -ем	Я -ю/-у мы -им
Ты -ешь Вы -еть	Ты -ишь вы -ите
Он, она -ет они -ют/-ут	Он, она -ит они -ят/-ат

↨ ↨

-ющ / -ущ -ящ/-ащ

суффиксы причастий

15) Правописание -н-/ -нн- в суффиксах.

16) Дефис в наречиях, частицах

I. Наречие
1) по-	-ому : по-новому -ему : по-моему -цки : по-немецки -ски : по-английски -ьи : по-лисьи
2) во-первых, во-вторых
3) кое- , -то, -либо, -нибудь
4) еле - еле, чуть - чуть
II. Частицы
-таки:		все - таки
-ка:		скажи - ка
-де:		она - де

Раздельное написание частиц

ЖЕ, ЛИ, БЫ, БУДТО

все же

вряд ли

если бы

как будто

17) Правописание Пол- и Полу-

ПОЛ-	ПОЛ...	ПОЛУ...
1. пол-апельсина	1. полстены
2. пол-лимона	2. полушутя
но: поллитровка	полумрак
3. пол-Москвы

18) Не с разными частями речи

Слитно

Раздельно

1. Существительные, прилагательные,

наречия на -о/-е,

если нет противопоставления:

Неправда (= ложь)

Невысокий (= низкий)

Непросто (= сложно)

2. Причастия,

если нет зависимых слов,

нет противопоставления,

полная форма:

а) непокрашенная скамейка,

б) несорванные яблоки

в) несделанное задание

3. Глаголы, деепричастия,

если без НЕ не употребляются:

ненавидеть, -я

негодовать, -уя

1. Существительные, прилагательные,

наречия на -о/-е,

если есть противопоставления:

Не правда, а ложь

Не высокий, а низкий

Не просто, а сложно

Если есть

отнюдь не...

вовсе не...

далеко не...

ничуть не...

2. Причастия,

если есть зависимых слов,

есть противопоставления,

краткая форма:

а) не покрашенная краской скамья

б) не сорванные, а срезанные цветы

в) задание не сделано

3. Глаголы, деепричастия:

не любить

не любя

19) Не и Ни с местоимениями и наречиями

Слитно

без предлога

Раздельно

с предлогом

никто́ - не́кто

ничего́ - не́чего

никогда́ - не́когда

ни с ке́м - не́ с кем

ни у кого́ - не́ у кого

ни о чём - не́ о чем

20) Частицы не и ни.

Частица

Не - для выражения отрицания

Частица

Ни - для усиления отрицания

21) Отрицательные местоимения, наречия и частицы.

Запомнить:

не кто иной, как - никто иной, кроме

Отрицательные

местоимения

Отрицательные

наречия

Отрицательные

частицы

никому

ни для кого

ничем

ни с чем

никем

ни с кем

ничуть

нигде

никогда

никуда

нимало

далеко не

вовсе не

отнюдь не

22) Сравнительный оборот

Сравнительный оборот

Выделяется

Не выделяется

как

будто

как будто

словно

точно

чем

нежели

1) как = в качестве

Ленский везде был прият как жених

2) во фразеологизмах

белый как снег

беречь как зеницу ока

биться как рыба об лед

бледный как смерть

блестит как зеркало

3) Запомнить:

совсем + как

почти + как

вроде + как

точь-в-точь + как

прямо + как

именно + как

не + как

23) Вводные слова

24) Причастный и деепричастный обороты.

25) Сложный синтаксис. Знаки препинания в ССП.

26) Знаки препинания в СПП.

Второстепенные члены простого предложения.

Придаточные предложения в СПП.

1) Дополнение - отвечает на вопросы косвенных падежей

Я читаю книгу и журнал.

1) Придаточное изъяснительное - отвечает на вопросы косвенных падежей

Я считаю, что эта книга очень интересная.

2) Определение - отвечает на вопросы: какой?, какая?, какое?, какие?

Я читаю интересную книгу.

2) Придаточное определительное - отвечает на вопросы: какой?, какая?, какое?, какие?

Я читаю книгу, которую мне посоветовал друг.

3) Обстоятельство - отвечает на вопросы:

где? когда? → время

куда? откуда? → место

почему? зачем? → цель, причина

как? → образ действия,

степень действия

Зимой все дети радуются снегу.

3) Придаточное обстоятельственное - отвечает на вопросы:

где? когда? → время

куда? откуда? → место

почему? зачем? → цель, причина

как? → образ действия,

степень действия

Все дети радуются снегу, потому что можно кататься на коньках, на лыжах и на санках.

Список использованной литературы

О.В. Узорова . Е. А Нефедова .

Все основные правила русского языка. Москва. 2014год - стр 29

М. Сорокина. Н. Полыгалова

Русский язык. Орфография . Пунктуация. Москва. 2014год - стр 48 Ю.Меженко «Методическое пособие» Москва. 2016 год - стр 14

4. Русский язык в школах и вузах Казахстана- 2012 год

Пиммерман О.И. Правописание причастий» - стр 9

5. Русский язык в школах и вузах Казахстана

6. В. Бабайцева . Обучение русскому языку в 7-8 классах

Методическое пособие для учителя. Москва. 1987 год. Стр 168

7. Г.П. Соколова . Уроки русского языка . Москва «Просвещение» . 1986год стр 146

Материалды Word форматында жүктеп аласыз

Тарифке кіреді

1 ұстаз жүктеп алған

21.03.2019

341

Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз

"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар

Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады

Ұстаздарға арналған олимпиадалар

Оқушыларға арналған олимпиадалар

Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?

10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.

Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!