Учитель – лучшая профессия в мире.

Величайший древнегреческий философ Сократ считал, что все профессии от людей кроме трех: учителя, врача и судьи. Эти профессии от Бога. Почему он так считал? К ним предъявляются очень высокие требования: высокий профессионализм, честность, гуманность. Это очень сложные специальности, требующие длительного обучения, где необходимо овладеть такими навыками как:

- знать свой предмет на уровне самого лучшего своего ученика;

- знать психологию детей и взрослых;

- иметь организаторские способности и волю «дирижировать» классом;

- хороший учитель- это друг, советник и часто защитник своих учеников;

- знать психологические особенности своих детей, слабые и сильные их стороны ;

Это тот небольшой и неполный список навыков и умений современного учителя. Куда денешь такие навыки как работа на компьютере, знание современных передовых развивающих и обучающих технологий. По уровню сложности профессию учителя можно ставить в один ряд с такими как: космонавт , нейрохирург, инженер, архитектор, кризис-менеджер.

Сейчас молодые люди с неохотой идут в нашу профессию. Что нужно для поднятия престижа и авторитета профессии учителя:

- увеличить стипендии студентам, зарплаты учителям в размере как в школах НИШ;

- укрепить материально-техническую базу;

- уменьшить учебную нагрузку;

- максимально разгрузить учителей от написания отчетов.

Эти и другие меры, в итоге, приведут к улучшению качества жизни учителей, к поднятию престижа профессии, конкурентоспособности наших детей и наших школ и вузов.

Эти выводы о школе и профессии учителя – личный опыт . Общий педагогический стаж более 25 лет из них примерно 10 лет работы в средней школе. Учился на «историческом» с 1988 по 1993год.

Первым и самым главным завоеванием новой школы считаю гуманизация всего процесса обучения. Дети любого возраста должны чувствовать в школе комфортно. Знания имеют практическую направленность, должны пригодиться во взрослой жизни.

Учитель истории Кусбеков Н.О.