Ультрадыбыс датчигі

Бөлім:

Робототехника. Лабиринт және кегль-ринг (ортақ тақырыптары: ("Мәдени мұра", "Мамандықтар әлемі")

Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)

Күні:

Сынып: 4 а,ә

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Ультрадыбыс датчигі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

• 4.5.1.2 – Ультрадыбыс датчигін қолдану.

Сабақтың мақсаты

• Оқушыларға ультрадыбыс датчигінің жұмыс принципін түсіндіру.

• Ультрадыбыс датчигін бағдарламалау арқылы қашықтық өлшеу дағдыларын қалыптастыру.

• Оқушыларға практикалық тапсырмалар арқылы датчиктің жұмысын көрсету.

1. Ұйымдастыру кезеңі5 мин

- Оқушыларды сабаққа дайындау.
- Сабақ тақырыбын таныстыру.

- Оқушылар сабаққа дайындалып, қызығушылықпен тыңдайды.

- Оқушылардың дайындық деңгейі.

- Электронды тақта, слайдтар.

2. Тақырыпқа кіріспе 5 мин

- Ультрадыбыс датчигінің жұмыс принципін түсіндіру.
- Қашықтықты өлшеу тәсілдерін қарастыру.

- Оқушылар сұрақ қойып, тақырыпқа қатысты өз ойларын айтады.

- Оқушылардың белсенділігі.

- Презентация, суреттер.

3. Жаңа материалды түсіндіру 10 мин

- Ультрадыбыс датчигінің құрылымын, жұмыс істеу принципін түсіндіру.
- Программалау алаңында қолдануды көрсету.

- Оқушылар құрылғының принциптерін тыңдайды және сұрақтарға жауап береді.

- Дұрыс түсінуін бақылау.

- Датчик, Arduino немесе басқа сенсорлар.

4. Тапсырма 1: Жеке жұмыс 10 мин

- Оқушыларға ультрадыбыс датчигін қолдану арқылы қашықтықты өлшеу тапсырмасын беру.
- Код жазу процесін көрсету.

- Оқушылар программалауды орындап, қашықтық өлшеу нәтижелерін тексереді.

- Жұмыстың дұрыстығын тексеру.

• Ультрадыбыс датчигінің жұмыс принципін дұрыс түсіну.

• Қашықтықты өлшеу нәтижелерінің дәлдігі.

• Оқушылардың программалау дағдыларының дамуы.

• Топтық жұмыс және ынтымақтастық.

- Arduino, ультрадыбыс датчигі.

5. Тапсырма 2: Жұптық жұмыс 10 мин

- Оқушыларды жұптарға бөліп, әр жұпқа қашықтық өлшеу құрылғысын өзара байланыстырып программалау тапсырмасын беру.

- Жұптар бірге жұмыс жасап, датчиктерді қосып, кодты жазып тексереді.

- Жұптардың ынтымақтастығын бағалау.

- Arduino, ультрадыбыс датчигі.

• Arduino немесе басқа микроконтроллерлер.

• Ультрадыбыс датчигі (HC-SR04).

• Программалау ортасы LegoMindstorms.

6. Қорытынды 5 мин

- Сабақтың негізгі түсініктерін қорытындылау.
- Оқушыларға кері байланыс беру.

- Оқушылар сабақты қорытындылап, сұрақтарға жауап береді.

- Сабақ бойынша белсенді қатысуы.

- Электронды тақта, слайдтар.

1. Оқушы ультрадыбыс датчигін қолдануды дұрыс орындайды.

Оқушының дұрыс құралды қолдану дағдылары.

2. Оқушы кедергілерді анықтауға арналған бағдарламаны жүзеге асыра алады.

Бағдарламаның дұрыстығы, кедергіні анықтау қабілеті.

3. Оқушы нәтижені экранда көрсету үшін экранда дұрыс нәтиже шығара алады.

Дұрыс нәтижелердің шығуы, экранда көрсетілген нәтиже.