Раздел:

ФИО учителя

Дата:

09.12.2024

Класс 6

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока

Защитись от буллинга!

Урок безопасности (10 минут)

«Признаки киберзапугивания: как вовремя распознать и защитить себя?»

Цель урока

- Формирование у учащихся понимания проблемы буллинга, навыков противостояния агрессии и поддержки жертв, а также развитие уважительного отношения к окружающим.

- Ознакомить учащихся с опасностями, которые подстерегают их в Интернете и помочь избежать этих опасностей, профилактика правонарушений в сети.

Этап/время урока

Действия учителя

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало урока 5 минут

• Приветствие учащихся.

• Постановка целей урока

1 Активизация знаний учащихся.

• Вопросы для обсуждения:

  • Что вы понимаете под словом «буллинг»?

  • Как вы думаете, почему это явление возникает?

2 Определение буллинга.

• Презентация (краткое объяснение): что такое буллинг, его формы (физический, словесный, кибербуллинг и др.), кто может стать участником (агрессор, жертва, наблюдатели).

Приветствуют учителя

Отвечают на вопросы

Похвала

Презентация

Середина урока 15 минут

Основная часть

1 Признаки буллинга и его последствия.

• Разбор признаков буллинга.

• Обсуждение возможных последствий для всех участников ситуации.

2. Кейс-метод.

• Разделение на группы для проработки кейсов (ситуации буллинга).

  • Каждая группа анализирует ситуацию, определяет участников, предлагает действия по защите.

• Презентация выводов каждой группы.

3 Алгоритмы защиты и помощи.

• Разбор основных способов реагирования:

- Как правильно обращаться за помощью (учителям, родителям, психологу)?

Расскажите о проблеме честно и прямо.

Укажите на конкретные действия агрессоров и их последствия (например: "Они постоянно говорят оскорбительные слова, и я из-за этого боюсь идти в школу").

Не преуменьшайте свои чувства: скажите, что вам страшно, неприятно, обидно или вы чувствуете себя одиноким.

- Навыки ассертивного поведения: уверенное выражение своих чувств и границ.

Ассертивное поведение — это способность выражать свои чувства, мысли и желания так, чтобы они были услышаны, при этом уважая права и чувства других. Эти навыки особенно важны в ситуации буллинга, чтобы противостоять агрессии и отстоять свои границы. Принципы ассертивного поведения:

Уважение к себе и другим: вы имеете право на свои чувства и убеждения, как и другие люди.

Четкость и ясность: ваши слова и действия должны быть понятны окружающим.

Спокойствие и уверенность: говорите без агрессии, но уверенно.

Четко формулируйте, что вы чувствуете: "Я злюсь", "Мне грустно", "Я чувствую страх".

Установление и защита личных границ

Четко говорите "нет": Не бойтесь отказываться от того, что вам не нравится или причиняет вред.

Пример: "Я не хочу это делать, и мне важно, чтобы ты это уважал."

Повторяйте свою позицию:

Если агрессор пытается заставить вас изменить мнение, повторите свою точку зрения спокойно, но твердо.

Пример: "Я уже сказал, что это меня не устраивает."

Используйте прямые фразы:

"Стоп, мне это неприятно."

"Перестань, это не смешно."

Контролируйте свои эмоции:

Не поддавайтесь на провокации. Спокойствие показывает вашу уверенность и силу.

Если агрессор прав в чем-то, согласитесь, но при этом не уступайте в главном.

Пример: "Да, я ошибся, но это не повод обижать меня." Не реагируйте на агрессию, вместо этого переводите разговор в конструктивное русло.

- Как поддержать жертву буллинга.

Помощь жертве буллинга включает эмоциональную поддержку, конкретные действия и помощь в восстановлении уверенности в себе. Ваше внимание и вовлеченность могут значительно повлиять на ситуацию и помочь пострадавшему справиться с трудностями.

Слушайте внимательно: Дайте человеку высказаться без осуждения.

Проявляйте сочувствие: «Мне жаль, что ты это переживаешь. Ты не один/одна».

Избегайте обесценивания: Не говорите: «Не обращай внимания» или «Это пустяки». Эти слова могут усилить чувство изоляции.

Помогите рассказать взрослым:

Если видите, что буллинг продолжается, попробуйте вмешаться. Например: «Это неправильно. Прекрати это».

Помогите жертве наладить контакты с другими ребятами, чтобы она чувствовала себя частью коллектива.

Помогая, вы делаете важный шаг к созданию безопасной и комфортной среды для всех.

Слушают учителя

Делятся на группы и прорабатывают ситуации буллинге – как правильно реагировать в ситуации буллинга, как помочь жертве буллинга.

Похвала. Большой палец вверх

Презентация

Карточки

Презентация

Урок безопасности (10 минут)

«ПРИЗНАКИ КИБЕРБУЛЛИНГА. КАК РАСПОЗНАТЬ НА РАННЕЙ СТАДИИ И ПОМОЧЬ СЕБЕ УБЕРЕЧЬСЯ?»

Введение (до 2 минут): Бурное развитие компьютерных технологий и широкое распространение сети Интернет открывает перед людьми большие возможности для саморазвития и общения. Сегодня количество пользователей сети составляет десятки миллионов людей, из них внушительная часть – дети и подростки. Но Интернет может быть не только кладезем возможностей, но и источником угроз. Многие не подозревают, что, оставляя на различных сайтах или социальных сетях конфиденциальную информацию, подвергают риску собственную жизнь. Не секрет, что многие преступники своих жертв ищут именно через Интернет.

2.Просмотр видеоролика: (до 6 минут):

Исследователи выделили несколько основных типов буллинга:

1. Перепалки, или флейминг – обмен короткими эмоциональными репликами между двумя и более людьми, разворачивается обычно в публичных местах Сети. Иногда превращается в затяжной конфликт. На первый взгляд, флейминг — борьба между равными, но при определенных условиях она может превратиться в неравноправный психологический террор. Неожиданный выпад может вызвать у жертвы сильные эмоциональные переживания. 2. Нападки – постоянные изнурительные атаки – повторяющиеся оскорбительные сообщения, направленные на жертву (например, сотни sms на мобильный телефон, постоянные звонки), с перегрузкой персональных каналов коммуникации. Встречаются также в чатах и форумах, в онлайн-играх.

3. Клевета – распространение оскорбительной и неправдивой информации. Текстовые сообщения, фото, песни, которые часто имеют оскорбительный сленг. Жертвами могут быть не только отдельные подростки – порой случаются рассылки списков («кто есть кто в школе»), создаются специальные «книги для критики» с шутками про одноклассников.

4. Самозванство – перевоплощение в определенное лицо — преследователь позиционирует себя как жертву, используя ее пароль доступа к аккаунту в социальных сетях, в блоге, почте, системе мгновенных сообщений, либо создает свой аккаунт с аналогичным никнеймом и осуществляет от имени жертвы негативную коммуникацию. Организация «волны обратных связей» происходит, когда с адреса жертвы без ее ведома отправляют друзьям провокационные письма.

5. Надувательство – выманивание конфиденциальной информации и ее распространение – получение персональной информации и публикация ее в интернете или передача тем, кому она не предназначалась.

6. Отчуждение. Любому человеку присуще желание быть включенным в группу. Исключение же из группы воспринимается как социальная смерть. Чем в большей степени человек исключается из взаимодействия, тем хуже он себя чувствует, и тем больше падает его самооценка. В виртуальной среде это может привести к полному эмоциональному разрушению ребенка. Онлайн-отчуждение возможно в любых типах сред, где используется защита паролем, формируется список нежелательной почты или список друзей. Кибер-остракизм проявляется также в отсутствии ответа на мгновенные сообщения или электронные письма.

7. Киберпреследование – скрытое выслеживание жертвы с целью организации нападения, избиения и т.д. Различия кибербуллинга от традиционного реального обусловлены особенностями интернет-среды: анонимностью, возможностью фальсификации, наличием огромной аудитории, возможностью достать жертву в любом месте и в любое время.

Активно принимают участие, отвечают на вопросы

Похвала

https://www.youtube.com/watch?v=Ci88BBYKmvY&list=PLA5eCSY2FeoQFtmGao7l WQuIA-hK_6ODD&index=24

https://youtu.be/Zt-5OA3B0oI?si=VF12hh2WU7JEcRJQ

Конец урока (5 минут)

Заключительная часть

1 Обсуждение выводов.

• Что нового вы узнали?

• Как можно помочь себе или другим?

2 Позитивная нота и мотивация.

• Короткая история о том, как люди преодолели буллинг.

3 Итоговый практический совет.

• Краткий список действий: что делать в ситуации буллинга.

4 Раздача информационных материалов.

• Памятка «Как защититься от буллинга»

Отвечают на вопросы. Делают выводы.

Похвала

Презентация

Раздаточный материал