Бөлім

“Салт – дәстүр және ауыз әдебиеті”

Пәні:

Қазақ тілі

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 2

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Зат есім. 2 сабақ

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.4.2.3 Сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) ажырату;

2.2.3.1 - мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру

Сабақтың мақсаты

Зат есімдерді тауып, сұрақ қою

Өлең мазмұны бойынша сұрақ тар қою

Құндылық

Жақсылыққа, игілікке бой түзеуге,абыройлы болуға,ар-ұждан,намыс,жауапкершілік,мейірімділік,қамқорлық, пен әділдік қасиеттерін жоғары ұстауға баулу және құқықтық мәдениетін қалыптастыру.

Жасампаздық пен жаңашылдық.Өнерлі бала өрге жүзер

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

(3 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

«Қал қалай?» ойыны

1.Қалдарың қалай?

2.Жүріс қалай?

3.Жүгіріс қалай?

4.Алғанда қалай?(алдыға қарай алақан жаю)

5.Бергенде қалай? (алдыға қарай алақанды төмен қарату)

6.Түнгі ұйқы қалай? (екі алақанын біріктіріп бір бетіне апарады)

7.Ойнағанда қалай?

8.Ұрысқанда қалай?

9.Көңіл –күй қалай?

Оқушылар сабаққа назар аударады.

1.Осылай

(басбармақтарын көрсетеді)

2.Осылай (бір орындарында жүреді)

3.Осылай (бір орындарында жүгіреді)

4.Осылай (екі қолдарымен алуды көрсетеді)

5.Осылай (екі қолдарымен беруді көрсетеді)

6.Осылай (екі алақандарын қосып, беттеріне қойып ұйықтаған болады)

7.Осылай (қолдарын шапалақтайды)

8.Осылай (басбармақтарын төмен қаратады)

9.Осылай (езулерін екі қолмен күліп көрсетеді)

Сабақтың ортасы

(5 мин)

10 мин

Үй тапсырмасын тексеру

8 –жаттығу 44 –бет

Солдан оңға қарай оқыса да, оңнан солға қарай оқыса да өзгермейтін сөзді тап.

«Ой қозғау» әдісі

Қазақ халқында «жеті қазына» деген ұғым бар.

Сен ол туралы не білесің?

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

1-тапсырм

Ұжымдық жұмыс

«Біліміңді қолдан» әдісі

Өлеңді оқы.

Өлең не туралы?

Өлең мазмұны бойынша сұрақ құрастырыңдар.

ЕББҚ

Өлең не туралы?

Талқылау сұрақтары:

Адамға қатысты сөздерге қандай сұрақ қойылады?

Солдан оңға қарай оқыса да, оңнан солға қарай оқыса да өзгермейтін сөзді табады

«Жеті қазына» туралы білетінін әңгімелейді

1. өлеңнің мазмұнын әңгімелейді

2.өлең мазмұны бойынша сұрақ құрастырады

3.қарамен жазылған сөздерге сұрақ қояды

Дескриптор:

-сөздерді табады (1б)

Мадақтау

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Жұлдызшалар

Дескриптор:

-өлеңнің мазмұнын әңгімелейді(1б)

-өлең мазмұны бойынша сұрақ құрастырады(1б)

-қарамен жазылған сөздерге сұрақ қояды(1б)

https://youtu.be/ksQm6x9Oyzo?t=29

Оқулық

10–жаттығу

45-бет

8 мин

Сергіту сәті

2 минут

2- тапсырма

Жеке жұмыс

«Кесте» әдісі

Кестені толтыр

ЕББҚ

Тапсырман орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

Жануарларға қатысты сөздерге қандай сұрақ қойылады?

Кадр» ойыны

Әртүрлі түсте жасалған қимыл –қозғалысты бейнелейтін суреттерді кезек – кезек көрсету.

1. кім? сұрағына жауап беретін сөздерді жазады

2. не? сұрағына жауап беретін сөздерді жазады

3. кімдер? сұрағына жауап беретін сөздерді жазады

4. нелер? сұрағына жауап беретін сөздерді жазады

Көрсетілген суреттегі қимыл –қозғалысты жасайды

«Комментарий» арқылы

Дескриптор:

-кім? сұрағына жауап беретін сөздерді жазады(1б)

- не? сұрағына жауап беретін сөздерді жазады(1б)

- кімдер? сұрағына жауап беретін сөздерді жазады(1б)

- нелер? сұрағына жауап беретін сөздерді жазады(1б)

«Басбармақ» арқылы

Оқулық

11–жаттығу

45-бет

Таратпа

қаламсап

Әртүрлі түстегі суреттер

10 мин

3 – тапсырма

Жұптық жұмыс

«Көршіңмен әңгімелес» әдісі

Өлеңді рөлге бөліп оқыңдар.

Зат есімдерді тап, оларға сұрақ қой.

ЕББҚ

Тапсырман орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

Жануарларға қатысты сөздерге қандай сұрақ қойылады?

1. өлеңді рөлге бөліп оқиды

2.өлеңдегі зат есімдерге сұрақ қояды

«Отшашу» арқылы бір-ірін бағалау

Дескриптор:

-өлеңді рөлге бөліп оқиды(1б)

-өлеңдегі зат есімдерге сұрақ қояды(1б)

Оқулық

12 –жаттығу 45,46-бет

Сабақтың соңы

Рефлек

сия

7 мин

«Білім банкасы» әдісі

Бүгінгі сабақта не үйрендің?

Сен үшін не қиын болды?

Саған қандай тапсырма қызықты болды?

Сұрақтардың жауабын стикерге жаз.Жауабыңды оқы және білім банкасына сал.

«Ай әдісі» әдісі (Бағалау)

Бүгінгі сабақты толық түсіндім (9,10 )

Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар(7,8 )

Бүгінгі сабақты түсінбедім

(5,6 )

Үйге тапсырма

13 –жаттығу 46 -бет

Оқушы мұғалім қойған сұрақтарға жауап жазады

Бүгінгі сабақтан алған білімдерін сабақ бойына орындаған тапсырмасының нәтижесіне қарай жинаған жұлдыздарын санап, анықтайды.

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Тапын!

Банка

стикер

Таяқшадағы жұлдыз

дар