Бөлім

“Салт – дәстүр және ауыз әдебиеті”

Пәні:

Қазақ тілі

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 2

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Зат есім. 5 сабақ

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.4.2.3 Сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) ажырату;

2.2.5.1дереккөздерден (сөздік, анықтамалық, энциклопедия) мәліметті табу жолын анықтап, берілген тақырып, сұрақ бойынша мәліметті іріктеп алу

Сабақтың мақсаты

Дереккөздерден қажетті мәліметті табу

Құндылық

Жақсылыққа, игілікке бой түзеуге,абыройлы болуға,ар-ұждан,намыс,жауапкершілік,мейірімділік,қамқорлық, пен әділдік қасиеттерін жоғары ұстауға баулу және құқықтық мәдениетін қалыптастыру.

Жасампаздық пен жаңашылдық.Жаңашылдық заман талабы

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

(3 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

«Қал қалай?» ойыны

1.Қалдарың қалай?

2.Жүріс қалай?

3.Жүгіріс қалай?

4.Алғанда қалай?(алдыға қарай алақан жаю)

5.Бергенде қалай? (алдыға қарай алақанды төмен қарату)

6.Түнгі ұйқы қалай? (екі алақанын біріктіріп бір бетіне апарады)

7.Ойнағанда қалай?

8.Ұрысқанда қалай?

9.Көңіл –күй қалай?

Оқушылар сабаққа назар аударады.

1.Осылай

(басбармақтарын көрсетеді)

2.Осылай (бір орындарында жүреді)

3.Осылай (бір орындарында жүгіреді)

4.Осылай (екі қолдарымен алуды көрсетеді)

5.Осылай (екі қолдарымен беруді көрсетеді)

6.Осылай (екі алақандарын қосып, беттеріне қойып ұйықтаған болады)

7.Осылай (қолдарын шапалақтайды)

8.Осылай (басбармақтарын төмен қаратады)

9.Осылай (езулерін екі қолмен күліп көрсетеді)

Сабақтың ортасы

(5 мин)

10 мин

Үй тапсырмасын тексеру

22 –жаттығу 49 –бет

Көркем жаз.

Қарамен жазылған сөздерге сұрақ қойып, қай сөз табы екенін анықта.

«Ой қозғау» әдісі

Наурыз мерекесі туралы не білесіңдер?

Бейнежазба ұсыну

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

1-тапсырм

Ұжымдық жұмыс

«Біліміңді қолдан» әдісі

Мәтінді оқы.

Мәтін не туралы?

«Наурызда күн мен түн теңеледі» деп неліктен айтатынын дереккөздерден біл.

Мәтіндегі зат есімдерді теріп жаз.

ЕББҚ

Мәтін не туралы?

Талқылау сұрақтары:

Наурыз мерекесі туралы не білесің?

Көркем жазады

Қарамен жазылған сөздерге сұрақ қойып, қай сөз табы екенін анықтайды.

Сұрақтарға жауап береді.

Мысал келтіреді

Бейнежазба тамашалайды

1. мәтіннің мазмұнын әңгімелейді

2. күн мен түннің теңелу себебін жазады

3.мәтіндегі зат есімдерді жазады

Дескриптор:

-сөйлемдерді көшіріп,қарамен жазылған сөздердің қай сөз табы екекнін анықтайды (1б)

Мадақтау

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Жұлдызшалар

Дескриптор:

-мәтіннің мазмұнын әңгімелейді(1б)

-күн мен түннің теңелу себебін жазады(1б)

-мәтіндегі зат есімдерді жазады(1б)

https://youtu.be/nZnrL8EWyqs?t=20

Оқулық

23–жаттығу

49,50-бет

Дәптер

қаламсап

10 мин

Сергіту сәті

2 минут

2- тапсырма

Жұптық жұмыс

«Сен маған, мен саған» әдісі

Өлеңді жатқа жаз.

Зат есімдерді тауып, астын сыз.

ЕББҚ

Тапсырман орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

Ззат есім қандай сұраққа жауап береді?

Кадр» ойыны

Әртүрлі түсте жасалған қимыл –қозғалысты бейнелейтін суреттерді кезек – кезек көрсету.

1. өлеңді жатқа жазады

2. сөйлемдерді жазу кезінде емле ережелерін қолданады

3. зат есімдердің астын сызады

Көрсетілген суреттегі қимыл –қозғалысты жасайды

«Комментарий» арқылы

Дескриптор:

-өлеңді жатқа жазады(1б)

- сөйлемдерді жазу кезінде емле ережелерін қолданады(1б)

-зат есімдердің астын сызады(1б)

«Басбармақ» арқылы

Оқулық

24–жаттығу

50-бет

Дәптер

қаламсап

Әртүрлі түстегі суреттер

8 мин

3 – тапсырма

Жеке жұмыс

«Саған сұрақ» әдісі

Жұмбақ өлеңді оқы.

Шешуін тап.

Жұмбақ жауабындағы сөздердің қайсысы зат есім?

ЕББҚ

Тапсырман орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

Тарыдан жасалатын қандай тағам түрлерін білесің?

1. бірінші жұмбақтың шешуін табады

2.екінші жұмбақтың шешуін табады

3.зат есім болатын сөзді анықтайды

«Отшашу» арқылы бір-ірін бағалау

Дескриптор:

-бірінші жұмбақтың шешуін табады(1б)

-екінші жұмбақтың шешуін табады(1б)

-зат есім болатын сөзді анықтайды(1б)

Оқулық

24 –жаттығу 50-бет

Ламинат

маркер

Сабақтың соңы

Рефлексия

7 мин

«Білім банкасы» әдісі

Бүгінгі сабақта не үйрендің?

Сен үшін не қиын болды?

Саған қандай тапсырма қызықты болды?

Сұрақтардың жауабын стикерге жаз.Жауабыңды оқы және білім банкасына сал.

«Ай әдісі» әдісі (Бағалау)

Бүгінгі сабақты толық түсіндім (9,10 )

Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар(7,8 )

Бүгінгі сабақты түсінбедім

(5,6 )

Үйге тапсырма

26 –жаттығу 51 -бет

Оқушы мұғалім қойған сұрақтарға жауап жазады

Бүгінгі сабақтан алған білімдерін сабақ бойына орындаған тапсырмасының нәтижесіне қарай жинаған жұлдыздарын санап, анықтайды.

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Тапын!

Банка стикер

Таяқшадағы жұлдыз

дар