Бөлім

“Салт – дәстүр және ауыз әдебиеті”

Пәні:

Қазақ тілі

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 2

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Зат есім.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.4.2.3 Сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) ажырату;

2.2.3.1 - мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру

Сабақтың мақсаты

Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар қүрастыру

Өлеңнен зат есімдерді табу

Құндылық

Жақсылыққа, игілікке бой түзеуге,абыройлы болуға,ар-ұждан,намыс,жауапкершілік,мейірімділік,қамқорлық, пен әділдік қасиеттерін жоғары ұстауға баулу және құқықтық мәдениетін қалыптастыру.

Жасампаздық пен жаңашылдық.Өнерлі бала өрге жүзер

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

(3 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

«Қал қалай?» ойыны

1.Қалдарың қалай?

2.Жүріс қалай?

3.Жүгіріс қалай?

4.Алғанда қалай?(алдыға қарай алақан жаю)

5.Бергенде қалай? (алдыға қарай алақанды төмен қарату)

6.Түнгі ұйқы қалай? (екі алақанын біріктіріп бір бетіне апарады)

7.Ойнағанда қалай?

8.Ұрысқанда қалай?

9.Көңіл –күй қалай?

Оқушылар сабаққа назар аударады.

1.Осылай

(басбармақтарын көрсетеді)

2.Осылай (бір орындарында жүреді)

3.Осылай (бір орындарында жүгіреді)

4.Осылай (екі қолдарымен алуды көрсетеді)

5.Осылай (екі қолдарымен беруді көрсетеді)

6.Осылай (екі алақандарын қосып, беттеріне қойып ұйықтаған болады)

7.Осылай (қолдарын шапалақтайды)

8.Осылай (басбармақтарын төмен қаратады)

9.Осылай (езулерін екі қолмен күліп көрсетеді)

Сабақтың ортасы

(5 мин)

10 мин

Үй тапсырмасын тексеру

3 –жаттығу 42 –бет

Жас баланы қалай атайтынын тауып жаз.

«Ой қозғау» әдісі

Қазақ халқында «жеті қазына» деген ұғым бар.

Сен ол туралы не білесің?

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

1-тапсырм

Ұжымдық жұмыс

«Біліміңді қолдан» әдісі

Мәтінді оқы.

Мәтін не туралы?

Мәтін мазмұны бойынша сұрақ құрастырыңдар.

Мәтінге ат қой.

ЕББҚ

Мәтін не туралы?

Талқылау сұрақтары:

Зат есім деген не?

Жас баланы қалай атайтынын тауып жазады

«Жеті қазына» туралы білетінін әңгімелейді

1. мәтіннің мазмұнын әңгімелейді

2.мәтін мазмұны бойынша сұрақ құрастырады

3. мәтінге ат қояды

Дескриптор:

-баланың атауын жазады(1б)

Мадақтау

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Жұлдызшалар

Дескриптор:

-мәтіннің мазмұнын әңгімелейді(1б)

-мәтін мазмұны бойынша сұрақ құрастырады(1б)

-мәтінге ат қояды(1б)

https://youtu.be/ksQm6x9Oyzo?t=29

Оқулық

1–жаттығу

43-бет

8 мин

Сергіту сәті

2 минут

2- тапсырма

Жеке жұмыс

«Көркем жазу» әдісі

Өлеңді көшіріп жаз.

Өлеңнен зат есімдерді тап.

ЕББҚ

Тапсырман орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

Тапсырмадан не үйрендің?

Кадр» ойыны

Әртүрлі түсте жасалған қимыл –қозғалысты бейнелейтін суреттерді кезек – кезек көрсету.

1. сөйлемдерді жазу кезінде емле ережелерін қолданады

2.зат есімдерді табады

3. ата –ананың еркелету сөздері туралы әңгімелейді

Көрсетілген суреттегі қимыл –қозғалысты жасайды

«Комментарий» арқылы

Дескриптор:

- сөйлемдерді жазу кезінде емле ережелерін қолданады(1б)

-зат есімдерді табады(1б)

-ата –ананың еркелету сөздері туралы әңгімелейді(1б)

«Басбармақ» арқылы

Оқулық

7–жаттығу

44-бет

Дәптер

қаламсап

Әртүрлі түстегі суреттер

10 мин

3 – тапсырма

Жұптық жұмыс

«Көршіңмен әңгімелес» әдісі

Көп нүктенің орнына керекті сөздерді қойып, өлеңді көшіріп жаз.

Зат есімдердің астын сыз.

ЕББҚ

Тапсырман орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

Тапсырмадан не үйрендің?

1. көп нүктенің орнына керекті сөзді қояды

2.сөйлемдерді жазу кезінде емле ережелерін қолданады

3.зат есімдердің астын сызады

«Отшашу» арқылы бір-ірін бағалау

Дескриптор:

-көп нүктенің орнына керекті сөзді қояды(1б)

- сөйлемдерді жазу кезінде емле ережелерін қолданады(1б)

-зат есімдердің астын сызады(1б)

Оқулық

9 –жаттығу 44-бет

Дәптер

қаламсап

Сабақтың соңы

Рефлек

сия

7 мин

«Білім банкасы» әдісі

Бүгінгі сабақта не үйрендің?

Сен үшін не қиын болды?

Саған қандай тапсырма қызықты болды?

Сұрақтардың жауабын стикерге жаз.Жауабыңды оқы және білім банкасына сал.

«Ай әдісі» әдісі (Бағалау)

Бүгінгі сабақты толық түсіндім (9,10 )

Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар(7,8 )

Бүгінгі сабақты түсінбедім

(5,6 )

Үйге тапсырма

8 –жаттығу 44 -бет

Оқушы мұғалім қойған сұрақтарға жауап жазады

Бүгінгі сабақтан алған білімдерін сабақ бойына орындаған тапсырмасының нәтижесіне қарай жинаған жұлдыздарын санап, анықтайды.

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Тапын!

Банка

стикер

Таяқшадағы жұлдыз

дар