400 000+ дайын материалды шексіз жүктеңіз

ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар, көрнекіліктер және авторлық материалдар - 690 тг-ден бастап

Тақырып бойынша 24 материал табылды

Зерттеу сабағы (ЛС)

Материал туралы қысқаша түсінік

Әрі ашық сабақ, әрі зерттеу сабағы үшін жасалған сабақ.

Материалдың қысқаша нұсқасы

Бөлім:	3-бөлім. Махаббат және абырой
Педагогтің аты-жөні:	Сарсенова Жулдыз Кенесбаевна
Күні:
Сыныбы: 8 Қазақ әдебиеті	Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	«Бақытсыз Жамал» романындағы кейіпкерлер
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты	8.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу; 8.2.4.1 шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп, креативті жазу.
Сабақтың мақсаты:	Көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктейді. Шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп, креативті жазады.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру

2 мин.

Ұйымдастыру кезеңі: 1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.

2. Психологиялық дайындық.

«Тілектер тамшысы» әдісі арқылы оқушылар бір-біріне жақсы тілек айтып, жағымды ахуал қалыптастыру.

3. QR код арқылы топқа блу.

Оқушылар амандасады.

Жақсы тілек айту арқылы жағымды ахуал қалыптастырады.

1-4 топқа бөлінеді.

Ынталандыру сөздері

Оқулық, жұмыс дәптері

Өткен білімді еске түсіру

(үй жұмысын пысықтау)

Оқушылар, сендер «Бақытсыз Жамал» романының мазмұнымен таныссыңдар. Олай болса, өткен білімді пысықтап, сұрақтарға жауап беріп көрейік.

«Миға шабуыл» әдісі

Wordwall платформасы арқылы өткенге шолу

«Бақытсыз Жамал» романының мазмұнымен пысықтап, сұрақтарға жауап береді

«Миға шабуыл» әдісі

Wordwall платформасы арқылы өткенге шолу жасайды.

Мадақтау, оқушыны ынталандыру сөздері

ҚБ: жарайсың

Ғаламтор

https://wordwall.net/ru/resource/62571985

Сабақтың ортасы

Мұғалім сабақтың тақырыбымен, мақсатымен таныстырады

1-тапсырма.

«Драма» әдісі арқылы кейіпкерлерді тура және жанама мінездеулерге жіктеу.

Топтық тапсырма

Әңгіме желісін еске түсіре отырып, әңгіме кейіпкерлерін талда.

Роман кейіпкерлері әр топқа Wordwall платформасы арқылы беріледі.

Жамал.
Ғали
Сәрсенбай
Байжан
Шолпан
Жұман

Кейіпкер	Тура мінездеу	Жанама мінездеу

Оқушылар сабақтың тақырыбы мен мақсатымен танысады.

«Драма» әдісі арқылы кейіпкерлерді тура және жанама мінездеулерге жіктейді.

Топтық тапсырма

Әңгіме желісін еске түсіре отырып, кейіпкерлерін талдайды.

Роман кейіпкерлері әр топқа Wordwall платформасы арқылы беріледі.

1.Жамал.

2.Ғали

3.Сәрсенбай

4.Байжан

5.Шолпан

6.Жұман

Дескриптор:

-кейіпкерлерді жіктейді – 4б.

https://wordwall.net/ru/resource/62571985

2-тапсырма. «Сұрақтар бойынша талдау әдісі» арқылы берілген сұрақтарға жауап беру

1-топ «Кім?» тобы?

Байжанның қатыны кімді алып кетті?

2-топ «Неге?» тобы:

-Жамал неге диуана кісідей болып жүрді?

3-топ «Қашан?» тобы:

-Жамал Жұманның үйінен қашан қашып шықты?

4-топ «Қалай?» тобы:

-Жамал қалай жантәсілім қылды?

3-тапсырма. «Глоссарий» әдісі арқылы берілген үзіндіні креативті жазу.

1-топ. Шағын мәтін жазу. 2-топ. Мақал-мәтел. 3- топ. Бір шумақ өлең құрастыру.

4-топ. Диалог құрастыру.

Ғали бұл арада айтып болдым деп домбыраны Жамалға ұсынғанда, отырған халық:

«Мырза, тағы айта түсіңіз?»- деп өтініш айтқан соң, Ғали тағы да мынау өлеңді айта бастады.

Жақсы қыз баға жетпес бір гауһар тас ,

Он алты, он жетіге жеткенде жас

Жәннаттың пісіптұрған алмасындай,

Қолжетпес, қандай жігіт ләззат алмас,

Сұлу қыз рақаттың кілті емес пе?

Қолынатүсіре алсаң, бардағыаш.

Тізілген меруерттей отыз тісі.

Нұрлы жүз, жайнаған көз, қиылған қас.

Шекеде камшат бөрік, киген асыл,

Сылдырлап алтын шолпы, иықта шаш,

Бұралған тоты құстай мүшелері,

Бозбала сұхбаттасқан болмай ма мас.

Серт айтып уағдамен бел байласа.

Айтар ма жақсы жігіт жұртқа сыр фаш?

Шәрбатын ғашықтықтың татпағандар

Ант беріп айтсаң дағы сірә нанбас

Магниті сұлу қыздың күшті емес пе,

Жігітті көңілі сүйген қайтіп тартпас,

Астынан ақ тамақтың деміңді алсаң,

Мойныңнан ақ білекті қайтіп артпас?!

Ғали бұл өлеңді айтып болған соң, отырған ретінше Жамал айтты:

Сөйле, тілім, шешіліп осындайда,

Құрбылармен бір жерге қосылғанда.

Отырмассың үнемі төрде бүйтіп,

Еріксіз-ақ қоярсың тосылғанда.

Қыз байғұс ел-жұртына келген қонақ,

Мысалы, қызғалдақтай ғұмыры шолақ.

Күн келер өз басынан ерік кетер,

Жігіттің еркі өзінде - жылдың құсы,

Ұшса да, я келсе де отырғысы.

Мысалы, жазы болған жаққакетер

Бір жердің қары жауып, туса қысы.

Қыз байғұс қолға түскен сандуғаштай,

Торында ғұмыры өтер кілтін ашпай.

Сатады мал көп берген кісі болса,

Кетеді жылап сорлы қарсыласпай.

Бекіту: «Егер де...» әдісі арқылы өз көзқарасын білдіру.

Шолпан хат танымаса...
Ғали нағашысының үйін паналамаса...
Сәрсенбай Жамалды Жұманға беремін демегенде...
М.Дулатов «Бақытсыз Жамал» романын жазбаса...

2-тапсырма. «Сұрақтар бойынша талдау әдісі» арқылы берілген сұрақтарға жауап береді.

1-топ «Кім?» тобы?

Байжанның қатыны кімді алып кетті?

2-топ «Неге?» тобы:

-Жамал неге диуана кісідей болып жүрді?

3-топ «Қашан?» тобы:

-Жамал Жұманның үйінен қашан қашып шықты?

4-топ «Қалай?» тобы:

-Жамал қалай жантәсілім қылды?

3-тапсырма. «Глоссарий» әдісі арқыы берілген үзіндіні креативті жазады.

1-топ. Шағын мәтін жазу. 2-топ. Мақал-мәтел. 3- топ. Бір шумақ өлең құрастыру.

4-топ. Диалог құрастыру.

Бекіту: «Егер де...» әдісі

«Егер де...» әдісі арқылы өз көзқарасын білдіреді.

Дескриптор:

Сұрақтар бойынша талдайды – 2б.

Дескриптор:

үзіндіні өңдейді – 1б.
сөздерді таңдап, креативті жазады – 1б.

Дескриптор:

-дәлелді жауап береді – 1б.;

-өз көзқарасын білдіреді – 1б.

Слайд

Оқулық, оқу құралдары

Сабақ

тың соңы

Материалды Word форматында жүктеп аласыз

Тарифке кіреді

1 ұстаз жүктеп алған

31.10.2023

292

Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз

"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар

Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады

Ұстаздарға арналған олимпиадалар

Оқушыларға арналған олимпиадалар

Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?

10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.

Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!