Тақырып бойынша 31 материал табылды

Абай Құнанбайұлы «Масғұт» поэмасы

Материал туралы қысқаша түсінік
Бұл презентация жас мамандардың сабақ өткізуіне қажет болады деп ойлаймын.
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Қызығушылықты ояту  «Бес қадам» әдісі  1. Абай өлеңдерінде көрініс табатын 5 құндылықты атаңыз.  2.Абай өміріне қатысты 5

#1 слайд
Қызығушылықты ояту  «Бес қадам» әдісі  1. Абай өлеңдерінде көрініс табатын 5 құндылықты атаңыз.  2.Абай өміріне қатысты 5 мәлімет ата.  3. Абайдың 5 туындысын ата.

1 слайд

Қызығушылықты ояту  «Бес қадам» әдісі  1. Абай өлеңдерінде көрініс табатын 5 құндылықты атаңыз.  2.Абай өміріне қатысты 5 мәлімет ата.  3. Абайдың 5 туындысын ата.

Қазанның он үші Абай Құнанбайұлы «Масғұт» поэмасыhttps://youtu.be/caSKUCOfQQ0

#2 слайд
Қазанның он үші Абай Құнанбайұлы «Масғұт» поэмасыhttps://youtu.be/caSKUCOfQQ0

2 слайд

Қазанның он үші Абай Құнанбайұлы «Масғұт» поэмасыhttps://youtu.be/caSKUCOfQQ0

Сабақтың мақсаты:  әдеби шығармаға сюжеттік- композициялық талдау жасау арқылы идеялық мазмұнын түсіну;

#3 слайд
Сабақтың мақсаты:  әдеби шығармаға сюжеттік- композициялық талдау жасау арқылы идеялық мазмұнын түсіну;

3 слайд

Сабақтың мақсаты:  әдеби шығармаға сюжеттік- композициялық талдау жасау арқылы идеялық мазмұнын түсіну;

Білгенге маржан! Поэма — эпостық жанрдың бір түрі; белгілі бір оқиғаны, адам тағдырын, заман шындығын эпикалық не лирикалық үл

#4 слайд
Білгенге маржан! Поэма — эпостық жанрдың бір түрі; белгілі бір оқиғаны, адам тағдырын, заман шындығын эпикалық не лирикалық үлгідегі өлеңмен сипаттайтын көлемді поэтикалық шығарма. https://youtu.be/VeTUMowUi2k Оқушыларға осы ссылкалар арқылы бейнежазбаларды көру ұсынылады.

4 слайд

Білгенге маржан! Поэма — эпостық жанрдың бір түрі; белгілі бір оқиғаны, адам тағдырын, заман шындығын эпикалық не лирикалық үлгідегі өлеңмен сипаттайтын көлемді поэтикалық шығарма. https://youtu.be/VeTUMowUi2k Оқушыларға осы ссылкалар арқылы бейнежазбаларды көру ұсынылады.

Суреттер арасында қандай байланыс бар? Сабаққа қатыстылығын анықтаңыз.

#5 слайд
Суреттер арасында қандай байланыс бар? Сабаққа қатыстылығын анықтаңыз.

5 слайд

Суреттер арасында қандай байланыс бар? Сабаққа қатыстылығын анықтаңыз.

Арун-Рашид халиф Харун ар-Рашид Аббас әулетінен шыққан халиф (786-809). Һарун әр- Рашидтың тұсында халифат қолөнер, сауда мен

#6 слайд
Арун-Рашид халиф   Харун ар-Рашид Аббас әулетінен шыққан халиф (786-809). Һарун әр- Рашидтың тұсында халифат қолөнер, сауда мен мәдениет (әсіресе, әдебиет) дамыған. Һарун әр-Рашид арабтардың әйгілі «Мың бір түн» ертегісінің кейіпкерлерінің бірі. Қыдыр ата   «Хызыр» араб сөзі, Жасыл адам деген мағына береді. Қыдыр аталуының себебі: егер бір жерге отырып, кейін ол жерден тұрып кеткенде, әлгі отырған жері жап-жасыл болады екен Шырыш бұзған Тыныштығын, берекесін кетірген, шырқын бұзған Халифа   Орта ғасырларда мұсылман дініндегі елдердің діні мен үкіметін бір өзі  басқарып отырған мемлекет билеушісінің құрметті атағы, лауазымы. Пәруардігер Жаратушы Алла, Құдай Құда Құдай сөзінің қысқарған түрі. Ғапіл боп Қапы қалып, арманда болып, опық жепТүсініксіз сөздермен сөздік жұмысын жүргізіңдер.

6 слайд

Арун-Рашид халиф   Харун ар-Рашид Аббас әулетінен шыққан халиф (786-809). Һарун әр- Рашидтың тұсында халифат қолөнер, сауда мен мәдениет (әсіресе, әдебиет) дамыған. Һарун әр-Рашид арабтардың әйгілі «Мың бір түн» ертегісінің кейіпкерлерінің бірі. Қыдыр ата   «Хызыр» араб сөзі, Жасыл адам деген мағына береді. Қыдыр аталуының себебі: егер бір жерге отырып, кейін ол жерден тұрып кеткенде, әлгі отырған жері жап-жасыл болады екен Шырыш бұзған Тыныштығын, берекесін кетірген, шырқын бұзған Халифа   Орта ғасырларда мұсылман дініндегі елдердің діні мен үкіметін бір өзі  басқарып отырған мемлекет билеушісінің құрметті атағы, лауазымы. Пәруардігер Жаратушы Алла, Құдай Құда Құдай сөзінің қысқарған түрі. Ғапіл боп Қапы қалып, арманда болып, опық жепТүсініксіз сөздермен сөздік жұмысын жүргізіңдер.

Шығарманың композициялық құрылысына талдау жасаңыздар.  Сюжеттің басталуы  Дамуы  Шиеленісуі  Шарықтау шегі.  Шешімі 1

#7 слайд
Шығарманың композициялық құрылысына талдау жасаңыздар.  Сюжеттің басталуы  Дамуы  Шиеленісуі  Шарықтау шегі.  Шешімі 1-тапсырма.

7 слайд

Шығарманың композициялық құрылысына талдау жасаңыздар.  Сюжеттің басталуы  Дамуы  Шиеленісуі  Шарықтау шегі.  Шешімі 1-тапсырма.

Ақ жеміс . .. Қызы л жеміс . .. Сары жеміс . ..Жемістердің қасиеттерін топтастырыңдар. 2-тапсырма.

#8 слайд
Ақ жеміс . .. Қызы л жеміс . .. Сары жеміс . ..Жемістердің қасиеттерін топтастырыңдар. 2-тапсырма.

8 слайд

Ақ жеміс . .. Қызы л жеміс . .. Сары жеміс . ..Жемістердің қасиеттерін топтастырыңдар. 2-тапсырма.

«Масғұт» поэмасын оқи отырып, поэмадағы басты кейіпкерлерді анықтайды. Кейіпкерлер тізімін жасайды. Кейіпкерлер Кейіпкерлерге

#9 слайд
«Масғұт» поэмасын оқи отырып, поэмадағы басты кейіпкерлерді анықтайды. Кейіпкерлер тізімін жасайды. Кейіпкерлер Кейіпкерлерге мінездеме Масғұт Қыдыр Хан Ұры Халық 3-тапсырма.

9 слайд

«Масғұт» поэмасын оқи отырып, поэмадағы басты кейіпкерлерді анықтайды. Кейіпкерлер тізімін жасайды. Кейіпкерлер Кейіпкерлерге мінездеме Масғұт Қыдыр Хан Ұры Халық 3-тапсырма.

Дескриптор: • шығармадағы кейіпкерлерді анықтайды; • көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтайды; • жекелеген кейіпкерлер

#10 слайд
Дескриптор: • шығармадағы кейіпкерлерді анықтайды; • көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтайды; • жекелеген кейіпкерлер іс-әрекетін даралайды. 3-тапсырма. Екі жақты күнделік Масғұт Қыдыр Драманың басты кейіпкерлері Масғұт пен Қыдыр бабаға жеке тоқталып, іс- әрекеттерін даралаңдар.

10 слайд

Дескриптор: • шығармадағы кейіпкерлерді анықтайды; • көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтайды; • жекелеген кейіпкерлер іс-әрекетін даралайды. 3-тапсырма. Екі жақты күнделік Масғұт Қыдыр Драманың басты кейіпкерлері Масғұт пен Қыдыр бабаға жеке тоқталып, іс- әрекеттерін даралаңдар.

Кері байланыс

#11 слайд
Кері байланыс

11 слайд

Кері байланыс

Файл форматы:
pptx
19.10.2020
1575
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі