#1 слайд
О қытудың әдіс - тәсілдеріАлматы облысы Еңбекшіқазақ ауданы Нұра ауылы «О.Жандосов атындағы орта мектеп-интернат»КММ Дайындаған: Бастауыш сынып мұғалімі: Баянгожаева Жанар Меирмановна 2020 жТақырыбы:

1 слайд

#2 слайд
Тақырыбы: «О қытудың әдіс - тәсілдері » «Маған айтшы - мен ұмытып қаламын; маған көрсетші - менің есімде қалады; өзіме істетші - мен сонда түсінемін» (Қытай мақалы) Мақсаты: • Сабақ өткізуде оқушы белсенділігінің әсерін арттыруда, • әр оқушының мүмкіндіктерін, қабілеттерін, қызығушылықтарын анықтауда, • жеке тұлғаға бағытталған білім беру жүйесіне көшуде мұғалімдерге көмек ретінде оқытудың әдіс -тәсілдерді ұсыну

2 слайд

#3 слайд
* Әдіс Әдіс – оқу-тәрбие жұмыстарының алдында тұрған міндеттерді дұрыс орындау үшін мұғалім мен оқушылардың бірлесіп жұмыс істеу үшін қолданатын тәсілдері.

3 слайд

#4 слайд
* Тәсіл * Тәсіл – оқыту әдісінің элементі. Жоспарды хабарлау, оқушылардың зейінін сабаққа аудару, оқушылардың мұғалім көрсеткен іс-қимылдарды қайталауы, ақыл-ой жұмыстары тәсілге жатады. Тәсіл оқу материалын түсінуге үлес қосады.

4 слайд

#5 слайд
* Оқыту тәсілдерінің түрлері: * • ой, зейін, ес, қабылдау, қиялды жақсарту тәсілдері; • мәселелі жағдаят тудыруға көмектесетін тәсілдер; • оқушылардың сезімдеріне әсер ететін тәсілдер; • жеке оқушылар арасындағы қарым- қатынасты басқару тәсілдері.

5 слайд

#6 слайд
* Қызметі* Оқыту әдістерінің басты қызметі - оқыту, ынталандыру, дамыту, тәрбиелеу, ұйымдастыру. Оқыту құралдары - білім алу, іскерлікті жасау көзі. Олар: көрнекі құралдар, оқулықтар, дидактикалық материалдар, техникалық оқыту құралдары, станоктар, оқу кабинеттері, зертханалар, ЭЕМ және ТВ, нақты объектілер, өндіріс, құрылыс.

6 слайд

#7 слайд
*   Әңгімелесу - дидактикалық әдістің ескі түрі, оны Сократ шебер түрде қолданған, сондықтан әңгімелесу әдісін Сократ әдісі деп атайды. * Түсіндіру – оқыту әдісі ретінде әр жастағы балалар тобымен жұмыста кең қолданылады.

7 слайд

#8 слайд
* Түсіндіру әдісіне қойылатын талаптар:* •     сұрақтарды дәл және аңық тұжырымдау; •    себеп-салдар байланысын ашып, дәлелдер келтіру; •    салыстыру, қатар қою, ұқсату, жарқын мысалдар қолдану; •    жүйелілік .

8 слайд

#9 слайд
* Кітаппен және оқулықтармен жұмыс

9 слайд

#10 слайд

10 слайд

#11 слайд

11 слайд

#12 слайд

12 слайд

#13 слайд

13 слайд

#14 слайд

14 слайд

#15 слайд

15 слайд

#16 слайд

16 слайд

#17 слайд
* Әңгімелесу әдісінің артықшылықтары* •    ес пен тілді дамытуы; •    оқушылардың оқу-танымдық қызметін белсенді етуі; •    оқушылардың білімінің белгілі болуы; •    жақсы диагностикалық құрап; •    үлкен тәрбиелік күші бар. Әңгімелесу әдісінің кемшілігі: •    уақыттың көп кетуі; •    қауіп элементі бар (оқушы дұрыс жауап бермеуі мүмкін, оны басқа оқушылар естіп, есінде сақтап қалады

17 слайд

#18 слайд
* Оқытудың көрнекілік әдісінің шарттарды* •    көрнекіліктің оқушылардың жасына сәйкестігі; •    көрнекілікті сабақтың керек сәтінде қолдану; •    демонстрацияланған затты барлық оқушылардың көруі; •    иллюстрацияның ең бастысын, мәндісін нақты бөлу; •    құбылыстарды демонстрациялау кезінде берілетін түсініктерді мұқият ойластыру; •    демонстрацияланатын көрнекіліктің оқу материалы мазмұнымен сәйкес келуі; •    көрнекі құрал мен демонстрациялық қондырғылардан керекті мәліметтерді табуға оқушыларды ңатыстыру

18 слайд

#19 слайд
* Ынталандыру әдісі* Қызығушылықтың үш түрі: •    іс-әрекетке деген оң көзқарастың болуы; •    танымның баланы жақсы сезімге бөлеуі; •    іс-әрекеттің баланы ынталандыруы

19 слайд

#20 слайд
* Ойын оқыту әдісі* Оқыту мақсатында қолданылатын ойындардың түрлері көп. Ойын - қанағат алу үшін жасалатын іс-әрекет. Ол мектеп жасына дейінгі балалардың іс-әрекетінің негізгі түрі, ал оқушылар мен ересектер ойынды сабақтан және жұмыстан қолы бос кездерінде ойнайды

20 слайд

#21 слайд

21 слайд

#22 слайд
Назарларыңызға көп рақмет!!! Сөз соңында, қорыта айтарым, «Еңбексіз талант -тұл» дегендей уақыт көшінен қалмай, әлемнің дамыған алдыңғы мемлекеттерінің қатарына енуімізге өз үлесімізді қосып, ұрпақ алдындағы борышымызды шығармашылық еңбегімізбен жүзеге асыра беруге өз үлесімізді қосуға ат салысайық.

22 слайд