Ағзаның бейімділік қабілеттерін дамыту

#1 слайд
Шымкент қаласы № 39 .М . Жумабаев атындағы жалпы орта мектебінің дене шырықтыру пән мұғалімі Уразалиев Анарбек Серикович. ҚР білім беру жаңарту аясында Дене шынықтыру пәні бойынша жалпы білім беру стандарт жасалынған оқу бағдарламасының ұзақ және орта мерзімді жоспарлау негізінде қысқа мерзімді жоспарым.

1 слайд

#2 слайд
Дене шынықтыру пәні бойынша 6 - сыныпқа арналған білім стандартының оқу бағдарламасына сүйене отырып . Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі : Жүгіру секіру лақтыру дағдыларын жақсарту . Сабақ тақырыбы: Ағзаның бейімділік қабілеттерін дамыту. . Сабаққа негізделген оқу мақсаты: 6.2.5.1. Өзінің және өзгелердің шығармашылық қабілеттерін түсіну және қолдана білу, сондай-ақ оны шешудің балама жолдарын ұсыну Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар орындай алады: Өзінің және өзгелердің шығармашылық қабілеттерін түсіну және қолдана білу, оны шешудің балама жолдарын ұсынуға үйрету. Көпшілік білім алушылар: Қимыл-қозғалыс орындау кезіндегі өзінің және өзгелердің біліктілік сапасын түсінуге және түсіндіре білуге үйрету. Кейбір o қушылар орындай алады: Білімін жинақтайды, рефлекция жасайды. Біздің айналамыздағы ақпараттың берілуі мен ақпарат алмасу түрлерін талдайды.

2 слайд

#3 слайд
Жетістік критерий Өзінің және өзгелердің шығармашылық қабілеттерін түсінеді және қолданады, оны шешудің балама жолдарын ұсына алады. .

3 слайд

#4 слайд
Тілдік мақсат: • Оқушылар орындай алады: • Жеңіл атлетика -дағы қызметінің және қозғалыс түсінігін талқылап көрсете алады . Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: • қауіпсіздік ережесі, жарақат, қауіптің алдын алу • сөрелік екпін, қашықтық бойымен жүгіру, мәреге жету • дұрыс тыныс алу мен жүгіру техникасы .

4 слайд

#5 слайд
Талқылауға арналған сұрақтар: • Жаттығуларды орындау кезінде қандай қауіпсіздік ережелерін сақтауымыз қажет? • Қысқа қашықтықтарға жүгіру мен алыс қашықтықтарға жүгірудің айырмашылығы қандай? • Өздеріңіздің практикалық білімдеріңізді және дағдыларыңызды күнделікті өмірде қалай қолданасыздар? Жүгіргенде сөреден шығу және сөрелік екпін үшін қандай ерекшеліктер қажет? • Қауіпсіздік ережелерін сақтаудың маңыздылығы қандай? • Құндылықтарға баулу • Жеке жауапкершілік, көшбасшылық қасиеттері, өмір бойы оқу, бір-біріне көмектесу. • Алдыңғы оқу: • Білім алушылар алдыңғы сыныптарда, сабақтан тыс уақытта жеңіл атлетика және денсаулық түсініктері жөнінде дағдылары бар.

5 слайд

#6 слайд
Ресурстар

6 слайд

#7 слайд
Сабақтың ортасы 1 . «Дамыту жаттығулары» (алдыға аударылу жаттығуының негізгі элементтерін игереді); 2. Топпен жұмыс (оқушылар топтарға бөлінеді, әр топ өздерінің ширату жаттығуларын ұсынады)   3.Оқушылар буындардағы негізгі қозғалыстарды анықтайды: бүгіү, жазу, келтіру, бұру, бұрылыс қозғалыстары, бұрылыстар. Осы тапсырманың дескрипторлары: Ойын кезінде болуы мүмкін қауіпті жағдайлар мен жарақаттар туралы біледі; Болуы мүмкін қауіпті жағдайлар мен жарақаттардың алдын алу жолдарын біледі; Ойын кезінде өзінің және өзгелердің шығармашылық қабілеттерін түсінеді және қолданады; Оларды шешудің балама жолдарын ұсынады.

7 слайд

#8 слайд
Сабақтың соңы • Білім алушылар бүгінгі сабақта болған көңіл күйді бас бармақ арқылы бағалау. Екі жұлдыз бір ұсыныс – бұл өз-өзіне немесе сыныптасына құрылымдастырылған кері байланысты қамтамасыз ететін тәсіл, өзін-өзі бағалау үшін қолданылған кезде бұл тәсіл оқушылардың қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін бұл тәсілді бүкіл сыныпқа қолдануға болады. • Үйге тапсырма: Дене қыздыру жаттығуларын жасау. • Ағзаның бейімділігін дамыту жаттығулар жасау.

8 слайд

#9 слайд
Саралау Бағалау ДжҚТСЕ Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз? Өзінің және өзгелердің шығармашылық қабілеттерін барлық білім алушылар түсінеді және қолданады, оны шешудің балама жолдарын ұсынадыдеп жоспарлап отырмын. Қабілеті жоғары оқушыларға өзінің және өзгелердің шығармашылық қабілеттерін қолдану және оны шешудің балама жолдарын ұсыну кезінде сыныптастарына ақыл- кеңес беруді ұсынамын. Оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеруді қалай жоспарлайсыз ? Материалды меңгеруді бағалау формативті бағалау арқылы барлық сабақ бойы жүзеге асады. Сонымен қатар: Оқуды бақылау Сұрақтар мен жауаптар Бірін-бірі бағалау Білім алушыларды рефлексиялау арқылы Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау Денсаулық сақтау технологиялары. Сергіту сәттері мен белсенді іс-әрекет түрлері. Осы сабақта қолданылатын Қауіпсізд ік техникасы ережелерінің тармақтары

9 слайд

#10 слайд

10 слайд