#1 слайд
Циолковский атындағы №84 жалпы орта мектебі 8 «б» сынып Математика пәнінің мұғалімі: Қарабалаева С.А.

1 слайд

#2 слайд
Сабақтың мақсаты:Дәреженің квадрат түбірі қасиетін біледі, есептер шығаруда қолдана алады. Күтілетін нәтиже:Квадрат түбірі бар өрнектерді , квадрат түбірдің қасиеттерінің формулаларын пайдаланып түрлендіріп , ықшамдап,өрнектің мәнін табады. Деректер: тақта, интербелсенді тақта,оқулық, үлестірмелі кеспе қағаздар, постерге арналған флипчарт, маркерлер, «Қосу,алу,қызықты» әдісімен кері байланыс парақшасы, сабақты смайлик жетондармен бағалау . Әдіс тәсілдер: «Мозайка», «Жигсо», «Семантикалық кесте», «Ойсергек»

2 слайд

#3 слайд
Ұйымдастыру. Топқа біріктіру. Сәлемдесу,жағымды атмосфералық орта қалыптастыру «Мозайка» әдісімен үш топқа біріктіру.

3 слайд

#4 слайд
Үй тапсырмасын тексеру, сұрау. №53 №56 № 58 № 60 2

4 слайд

#5 слайд
Жаңа сабақ «Джигсо» әдісі I. 3-ші теорема .Кез келген х үшін Дәлелдеуі, болса болса,онда Сондықтан яғни дәлелденді Мысалы, II.Егер және n-натурал сан болса, онда Дәлелдеуі, дәлелденді Мысалы, III.   ,

5 слайд

#6 слайд
Сергіту сәті «Сандарды бейнелеу» ойыны арқылы психологиялық ахуалды жақсарту  

6 слайд

#7 слайд
«Семантикалық» кесте (Ой-толғаныс)   есеп 2713512169288 + + + + + +

7 слайд

#8 слайд
5. «Қосу-алу-қызықты» әдісі Осыжаттығудыуақыттыңболуынабайланыстыауызшада,жазбашада орындауғаболады.Жазбашаорындауүшінүшбағаннантұратын кестенітолтыруұсынылады.«Қ»бағанына–«қосу»-сабақта ұнағанныңбарлығыжазылады,жағымдыэмоциятудырғаннемесе оқушыныңпікірібойыншаоғанқандайдабірмақсатқажетуүшін пайдалыболғанақпаратжәнежұмыснысандары.«А»бағанына– «алу»–сабақтаұнамағанныңбарлығы,жалықтырғышкөрінген, жақтырмаған,түсініксізболғаннемесеоқушыныңпікірібойыншаоған қажетсіз,пайдасызболыпкөрінгенақпаратжазылады.«Қыз»бағанына –«қызықты»–оқушыларсабақтасолартуралыбілгенбарлыққызықты фактілерді,осыпроблемабойыншатағыненібілгісікелетінін, мұғалімгеқоятынсұрақтарынжазады. Қосу Алу Қызықты Клименко Л.В. №10 топ тренер Нурпеисова А.Т.

8 слайд