Материалдар / Ашық сабақ: 7-сынып: Қысқаша көбейту формулалары

Ашық сабақ: 7-сынып: Қысқаша көбейту формулалары

Материал туралы қысқаша түсінік

Қысқаша көбейту формулалары туралы түсініктерін кеңейту, - екі өрнектің айырмасы мен қосындысының көбейтіндісі туралы түсінік беру, - ережесімен және формуласын қолдану

Букей Рахатгул

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

19 Сәуір 2019

271

0 рет жүктелген

Алгебра Ашық сабақ 7 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

1 / 8

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Материалдың қысқаша түсінігі

1 слайд
САБАҚ ТАҚЫРЫБЫ: ҚЫСҚАША КӨБЕЙТУ ФОРМУЛАЛАРЫ ОСЫ САБАҚТА ҚОЛЖЕТКІЗІЛЕТІН ОҚУ МАҚСАТТАРЫ : 7.2.1.10 ҚЫСҚАША КӨБЕЙТУ ФОРМУЛАЛАРЫН БІЛУ ЖӘНЕ ҚОЛДАНУ; САБАҚ МАҚСАТТАРЫ: Қысқаша көбейту формулалары туралы түсініктерін кеңейту; екі өрнектің айырмасы мен қосындысының көбейтіндісі туралы түсінік беру; ережесімен және формуласын қолдануҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: 7.2А Қысқаша көбейту формулалары

1 слайд

САБАҚ ТАҚЫРЫБЫ: ҚЫСҚАША КӨБЕЙТУ ФОРМУЛАЛАРЫ ОСЫ САБАҚТА ҚОЛЖЕТКІЗІЛЕТІН ОҚУ МАҚСАТТАРЫ : 7.2.1.10 ҚЫСҚАША КӨБЕЙТУ ФОРМУЛАЛАРЫН БІЛУ ЖӘНЕ ҚОЛДАНУ; САБАҚ МАҚСАТТАРЫ: Қысқаша көбейту формулалары туралы түсініктерін кеңейту; екі өрнектің айырмасы мен қосындысының көбейтіндісі туралы түсінік беру; ережесімен және формуласын қолдануҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: 7.2А Қысқаша көбейту формулалары

2 слайд
САБАҚ БАРЫСЫНДА ҚОЛДАНЫЛҒАН БЕЛСЕНДІ ӘДІС-ТӘСІЛДЕРІ Бармақ әдісі Алма ағашы әдісі

2 слайд

САБАҚ БАРЫСЫНДА ҚОЛДАНЫЛҒАН БЕЛСЕНДІ ӘДІС-ТӘСІЛДЕРІ Бармақ әдісі Алма ағашы әдісі

3 слайд
БАҒАЛАУ ӘДІСТЕРІ - Мұғалімнің ауызша бағалауы - Плюс-минус қызықты әдісі - Өзін өзі бағалау

3 слайд

БАҒАЛАУ ӘДІСТЕРІ - Мұғалімнің ауызша бағалауы - Плюс-минус қызықты әдісі - Өзін өзі бағалау

4 слайд
Топтық жұмыс. Топтағы бір нөмірлі балалар бір мысалды қарастырып, бірге отырып талқылап, өз топтарына келіп түсіндіреді Сыныптағы белсенді оқушы басқаларға бағыт беріп отырады. Топтық талқыға салады,ойланады. Өзгелерді тыңдай отырып , өз білімін толықтырады. Ізденеді. І топ: Екі өрнектің айырамасынның олардың қосындысына көбейтіндісі осы өрнектердің квадраттарының айырмасына тең. (а-в)(а+в) = а 2 + ав – ав – в 2 = а 2 – в 2 4,960031 Екі өрнектің квадраттарының айырымының формулаларын қолданады; 2 Екі өрнектің айырмасы мен қосындысының көбейтіндісінің формулаларын қолданады; Дескрипторлар: ҚБ: Өзін өзі бағалау әдісі

4 слайд

Топтық жұмыс. Топтағы бір нөмірлі балалар бір мысалды қарастырып, бірге отырып талқылап, өз топтарына келіп түсіндіреді Сыныптағы белсенді оқушы басқаларға бағыт беріп отырады. Топтық талқыға салады,ойланады. Өзгелерді тыңдай отырып , өз білімін толықтырады. Ізденеді. І топ: Екі өрнектің айырамасынның олардың қосындысына көбейтіндісі осы өрнектердің квадраттарының айырмасына тең. (а-в)(а+в) = а 2 + ав – ав – в 2 = а 2 – в 2 4,960031 Екі өрнектің квадраттарының айырымының формулаларын қолданады; 2 Екі өрнектің айырмасы мен қосындысының көбейтіндісінің формулаларын қолданады; Дескрипторлар: ҚБ: Өзін өзі бағалау әдісі

5 слайд
САРАЛАУ ӘДІСТЕРІ ҚорытындыҚарқын , диалог және қолдау көрсету Бағалау

5 слайд

САРАЛАУ ӘДІСТЕРІ ҚорытындыҚарқын , диалог және қолдау көрсету Бағалау

6 слайд
Саралау әдісі. Қарқын қағидасы, диалог және қолдау көрсету қағидасы, қорытынды, бағалау А Тапсырма. Есептеңдер: 1) 55 2 -45 2 =(55-45)(55+45)=10·100=1000 2) 86 2 -14 2 =(86-14)(84+14)=72·100=7200 В Тапсырма. Көбейтуді орындандар: a-a+= 2) 3)(3mn+1)(3mn+1)=9m 2 n 2 -1 С Тапсырма. Теңбе-теңдікті дәлелдеңдер: 1) (а–b) 2 =(b–a) 2 ; 2) (–a–b) 2 =(a+b) 2 . Дескриптор: - Екі өрнектің квадраттарының айырымының формулаларын қолданады; - Екі өрнектің айырмасы мен қосындысының көбейтіндісінің формулаларын қолданады; ҚБ: «Алма ағашы» әдісі

6 слайд

Саралау әдісі. Қарқын қағидасы, диалог және қолдау көрсету қағидасы, қорытынды, бағалау А Тапсырма. Есептеңдер: 1) 55 2 -45 2 =(55-45)(55+45)=10·100=1000 2) 86 2 -14 2 =(86-14)(84+14)=72·100=7200 В Тапсырма. Көбейтуді орындандар: a-a+= 2) 3)(3mn+1)(3mn+1)=9m 2 n 2 -1 С Тапсырма. Теңбе-теңдікті дәлелдеңдер: 1) (а–b) 2 =(b–a) 2 ; 2) (–a–b) 2 =(a+b) 2 . Дескриптор: - Екі өрнектің квадраттарының айырымының формулаларын қолданады; - Екі өрнектің айырмасы мен қосындысының көбейтіндісінің формулаларын қолданады; ҚБ: «Алма ағашы» әдісі

7 слайд
Бі лі м а л у ш ы: • Bilimland.kz білім порталынан видео ролик арқылы жаңа тақырып түсіндірілді • Сабақ kahoot компьютерлік бағдарламасы арқылы қорытындыланады.АКТ қ олдану да ғ дылары

7 слайд

Бі лі м а л у ш ы: • Bilimland.kz білім порталынан видео ролик арқылы жаңа тақырып түсіндірілді • Сабақ kahoot компьютерлік бағдарламасы арқылы қорытындыланады.АКТ қ олдану да ғ дылары