Материалдар / ашық сабақ " Бұранданы белгілеу және кескіндеу" 9 сынып

ашық сабақ " Бұранданы белгілеу және кескіндеу" 9 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік
сызу пәнінен қысқаша материал
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ
25 Қырқүйек 2018
420
0 рет жүктелген
770 ₸
Бүгін алсаңыз
+39 бонус
беріледі
Бұл не?
Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?
Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
img_page_1
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
Материалдың қысқаша түсінігі
Сабақтың тақырыбы : Бұранданы кескіндеу және белгілеу Сабақтың мақсаты : 1. Ажырайтын және ажырамайтын біріктірулер және ол

1 слайд
Сабақтың тақырыбы : Бұранданы кескіндеу және белгілеу Сабақтың мақсаты : 1. Ажырайтын және ажырамайтын біріктірулер және олардың сызбаларын орналастыра білуге үйрету. 2. Бұйым туралы түсінік беру. Негізгі өндірістерде және көмекші өндірістік бұйымдар туралы түсінік беру. 3. Бұранданы сызбада кескіндіде және белгілеуді дағдыландыру.

1 слайд

Сабақтың тақырыбы : Бұранданы кескіндеу және белгілеу Сабақтың мақсаты : 1. Ажырайтын және ажырамайтын біріктірулер және олардың сызбаларын орналастыра білуге үйрету. 2. Бұйым туралы түсінік беру. Негізгі өндірістерде және көмекші өндірістік бұйымдар туралы түсінік беру. 3. Бұранданы сызбада кескіндіде және белгілеуді дағдыландыру.

Сабақтың жүрісі 1 Мига шабул ( өткенге шолу) 2 Жаңа сабақ ( ой қозғау) 3 Ой шақыру (кітаппен жұмыс) 4 Ой қозғау (семантикалық к

2 слайд
Сабақтың жүрісі 1 Мига шабул ( өткенге шолу) 2 Жаңа сабақ ( ой қозғау) 3 Ой шақыру (кітаппен жұмыс) 4 Ой қозғау (семантикалық карта) 5 Сергіту сәті 6 Ой жинақтау (топтастыру) 7 Үйге тапсырма 8 Бағалау

2 слайд

Сабақтың жүрісі 1 Мига шабул ( өткенге шолу) 2 Жаңа сабақ ( ой қозғау) 3 Ой шақыру (кітаппен жұмыс) 4 Ой қозғау (семантикалық карта) 5 Сергіту сәті 6 Ой жинақтау (топтастыру) 7 Үйге тапсырма 8 Бағалау

І бөлім «Миға шабуыл» өткенге шолу 2010 30 10 1030 20 20 30

3 слайд
І бөлім «Миға шабуыл» өткенге шолу 2010 30 10 1030 20 20 30

3 слайд

І бөлім «Миға шабуыл» өткенге шолу 2010 30 10 1030 20 20 30

Геометриялық денелерді ата?10 Куб,пирамида, призма, конус, цилиндр, шар

4 слайд
Геометриялық денелерді ата?10 Куб,пирамида, призма, конус, цилиндр, шар

4 слайд

Геометриялық денелерді ата?10 Куб,пирамида, призма, конус, цилиндр, шар

20 Бір түзу сызықтың екінші түзу сызыққа біртіндеп көшуі Түйіндесу

5 слайд
20 Бір түзу сызықтың екінші түзу сызыққа біртіндеп көшуі Түйіндесу

5 слайд

20 Бір түзу сызықтың екінші түзу сызыққа біртіндеп көшуі Түйіндесу

30 Біртекті материалдардан құрастыру операцияларын орындамай дайындалған бұйым? Тетік

6 слайд
30 Біртекті материалдардан құрастыру операцияларын орындамай дайындалған бұйым? Тетік

6 слайд

30 Біртекті материалдардан құрастыру операцияларын орындамай дайындалған бұйым? Тетік

Сызбада неше сызықты қолданады? 9 сызық10

7 слайд
Сызбада неше сызықты қолданады? 9 сызық10

7 слайд

Сызбада неше сызықты қолданады? 9 сызық10

20 Бұйым тетіктерін біріктіру түрі? Ажырайтын немесе ажырамайтын біріктіру

8 слайд
20 Бұйым тетіктерін біріктіру түрі? Ажырайтын немесе ажырамайтын біріктіру

8 слайд

20 Бұйым тетіктерін біріктіру түрі? Ажырайтын немесе ажырамайтын біріктіру

30 Сызбада бас көріністің үстінде орналасқан көрініс? Төменгі көрініс

9 слайд
30 Сызбада бас көріністің үстінде орналасқан көрініс? Төменгі көрініс

9 слайд

30 Сызбада бас көріністің үстінде орналасқан көрініс? Төменгі көрініс

10 Қиюшы жазықтықтың проекция жазықтығына қарағандағы орналасуына байланысты тіліктерді қандай тіліктер деп бөледі? Горизонта

10 слайд
10 Қиюшы жазықтықтың проекция жазықтығына қарағандағы орналасуына байланысты тіліктерді қандай тіліктер деп бөледі? Горизонталь, вертикаль, көлбеу

10 слайд

10 Қиюшы жазықтықтың проекция жазықтығына қарағандағы орналасуына байланысты тіліктерді қандай тіліктер деп бөледі? Горизонталь, вертикаль, көлбеу

20 Көмекші ортақ міндеттерді атқаратын бұйымдардың жиынтығы? Комплект

11 слайд
20 Көмекші ортақ міндеттерді атқаратын бұйымдардың жиынтығы? Комплект

11 слайд

20 Көмекші ортақ міндеттерді атқаратын бұйымдардың жиынтығы? Комплект

30 Екі және одан да көп қиюшы жазықтардың көмегімен алынатын тілікер? Күрделі тіліктер

12 слайд
30 Екі және одан да көп қиюшы жазықтардың көмегімен алынатын тілікер? Күрделі тіліктер

12 слайд

30 Екі және одан да көп қиюшы жазықтардың көмегімен алынатын тілікер? Күрделі тіліктер

Қандай қосылыстардың ажырайтын, ал қандайының ажырамайтынын дұрыс анықтаңдар

13 слайд
Қандай қосылыстардың ажырайтын, ал қандайының ажырамайтынын дұрыс анықтаңдар

13 слайд

Қандай қосылыстардың ажырайтын, ал қандайының ажырамайтынын дұрыс анықтаңдар

C абақтың тақырыбы: Бұранданы кескіндеу және белгілеу

14 слайд
C абақтың тақырыбы: Бұранданы кескіндеу және белгілеу

14 слайд

C абақтың тақырыбы: Бұранданы кескіндеу және белгілеу

Профилінің пішініне қарай бұранда Үшбұрышты бұранда Тік бұрышты бұранда Тіреуіш бұранда Трапециялы бұранда Дөңгелек бұран

15 слайд
Профилінің пішініне қарай бұранда Үшбұрышты бұранда Тік бұрышты бұранда Тіреуіш бұранда Трапециялы бұранда Дөңгелек бұрандаІІ – бөлім «Ой дамыту» Жаңа сабақ

15 слайд

Профилінің пішініне қарай бұранда Үшбұрышты бұранда Тік бұрышты бұранда Тіреуіш бұранда Трапециялы бұранда Дөңгелек бұрандаІІ – бөлім «Ой дамыту» Жаңа сабақ

Метрлік бұранданың параметрлері  Метрлік бұранда төбесіндегі бұрыш 60  - қа тең үшбұрыш болады.  Бұранда адымы (Р)  Сырт

16 слайд
Метрлік бұранданың параметрлері  Метрлік бұранда төбесіндегі бұрыш 60  - қа тең үшбұрыш болады.  Бұранда адымы (Р)  Сыртқы диаметрі ( d )  Ішкі диаметрі ( d 1 ) Түртіп алу

16 слайд

Метрлік бұранданың параметрлері  Метрлік бұранда төбесіндегі бұрыш 60  - қа тең үшбұрыш болады.  Бұранда адымы (Р)  Сыртқы диаметрі ( d )  Ішкі диаметрі ( d 1 ) Түртіп алу

Бұранданың белгіленуі  Бұрандаларды оң және сол жақ бұрандалар деп бөледі.  Сызбада метрлік бұранданы М әрпімен белгі

17 слайд
Бұранданың белгіленуі  Бұрандаларды оң және сол жақ бұрандалар деп бөледі.  Сызбада метрлік бұранданы М әрпімен белгіленеді.  Бұранда солақай болғанда бұранданың белгісінен кейін LH деген жазу қоса жазылады.  Мысалы: М24х2 LH . Түртіп алу

17 слайд

Бұранданың белгіленуі  Бұрандаларды оң және сол жақ бұрандалар деп бөледі.  Сызбада метрлік бұранданы М әрпімен белгіленеді.  Бұранда солақай болғанда бұранданың белгісінен кейін LH деген жазу қоса жазылады.  Мысалы: М24х2 LH . Түртіп алу

ІІІ бөлім «Ой шақыру» кітаппен жұмыс І топ. 183 – сурет Өзектегі бұранданың кескіні ІІ топ. 184 – сурет Тесіктегі бұранданы

18 слайд
ІІІ бөлім «Ой шақыру» кітаппен жұмыс І топ. 183 – сурет Өзектегі бұранданың кескіні ІІ топ. 184 – сурет Тесіктегі бұранданың алдыңғы көріністе кескінделуі. ІІІтоп. 185 – сурет Тесіктегі бұранданың тілікте кескінделуі. 1 тапсырма

18 слайд

ІІІ бөлім «Ой шақыру» кітаппен жұмыс І топ. 183 – сурет Өзектегі бұранданың кескіні ІІ топ. 184 – сурет Тесіктегі бұранданың алдыңғы көріністе кескінделуі. ІІІтоп. 185 – сурет Тесіктегі бұранданың тілікте кескінделуі. 1 тапсырма

2 тапсырма 1 –нұсқа Мына үш мысалдың қайсысында адымы ірі метрикалық бұранда дұрыс белгіленген? (Сыртқы диаметрдің өлшемі 56 м

19 слайд
2 тапсырма 1 –нұсқа Мына үш мысалдың қайсысында адымы ірі метрикалық бұранда дұрыс белгіленген? (Сыртқы диаметрдің өлшемі 56 мм, адымы 5 мм): а) ¤ 56 x 5; б) М56 x 5; в) М56 2 – нұсқа Келтірілген сызбалардың қайсысында бұранданы белгілеуге арналған шығарма сызықтар дұрыс жүргізілген?

19 слайд

2 тапсырма 1 –нұсқа Мына үш мысалдың қайсысында адымы ірі метрикалық бұранда дұрыс белгіленген? (Сыртқы диаметрдің өлшемі 56 мм, адымы 5 мм): а) ¤ 56 x 5; б) М56 x 5; в) М56 2 – нұсқа Келтірілген сызбалардың қайсысында бұранданы белгілеуге арналған шығарма сызықтар дұрыс жүргізілген?

V І бөлім «Ой қозғау» семантикалық карта 1. Бұранданың адымы _____________________________ Р 2. Профилі төбесіндегі бұрыш __

20 слайд
V І бөлім «Ой қозғау» семантикалық карта 1. Бұранданың адымы _____________________________ Р 2. Профилі төбесіндегі бұрыш ___________________ 60* - қа тең үшбұрыш 3. Бұранданың неше түрі бар _________________________ екі түрі бар 4. Қарындаштар графиктеріне қарай неше топқа бөлінеді _______ 3 топ 5. Прокциялардың профиль жазықтығындағы кескіні қалай аталады ______________________________ сол жақ көрініс 6. Нәрсенің неше есе үлкен немесе неше есе кіші екенін көрсететін шама __________________________________ Маштаб 7. Алдыңғы, үстіңгі сол жақ, оң жақ, астыңғы, артқы көріністер жалпы қалай аталады? ___________________________________ Негізгі көріністер 8. Горизонталь қандай көрініс? _______________________ Үстінгі көрініс 9. Тетіктің өзегіндегі немесе тесігіндегі винттік кертік _______ бұранда 10. Сызбада метрлік бұранда қандай әрпімен белгіленеді ____________ М

20 слайд

V І бөлім «Ой қозғау» семантикалық карта 1. Бұранданың адымы _____________________________ Р 2. Профилі төбесіндегі бұрыш ___________________ 60* - қа тең үшбұрыш 3. Бұранданың неше түрі бар _________________________ екі түрі бар 4. Қарындаштар графиктеріне қарай неше топқа бөлінеді _______ 3 топ 5. Прокциялардың профиль жазықтығындағы кескіні қалай аталады ______________________________ сол жақ көрініс 6. Нәрсенің неше есе үлкен немесе неше есе кіші екенін көрсететін шама __________________________________ Маштаб 7. Алдыңғы, үстіңгі сол жақ, оң жақ, астыңғы, артқы көріністер жалпы қалай аталады? ___________________________________ Негізгі көріністер 8. Горизонталь қандай көрініс? _______________________ Үстінгі көрініс 9. Тетіктің өзегіндегі немесе тесігіндегі винттік кертік _______ бұранда 10. Сызбада метрлік бұранда қандай әрпімен белгіленеді ____________ М

V бөлім «Сергіту сәті» Сызу пәніне қажет ететін болашақта мамандықтарды атау жонушы мұнайшықұрлысшы сәулетш і Киім пішуші

21 слайд
V бөлім «Сергіту сәті» Сызу пәніне қажет ететін болашақта мамандықтарды атау жонушы мұнайшықұрлысшы сәулетш і Киім пішуші

21 слайд

V бөлім «Сергіту сәті» Сызу пәніне қажет ететін болашақта мамандықтарды атау жонушы мұнайшықұрлысшы сәулетш і Киім пішуші

V ІІ б өлім «Ой жинақтау» Топтастыру Бұранданың профильдері Ажырайтын біріктірулер Ажырамайтын біріктірулер

22 слайд
V ІІ б өлім «Ой жинақтау» Топтастыру Бұранданың профильдері Ажырайтын біріктірулер Ажырамайтын біріктірулер

22 слайд

V ІІ б өлім «Ой жинақтау» Топтастыру Бұранданың профильдері Ажырайтын біріктірулер Ажырамайтын біріктірулер

VІІІ. Үйге тапсырма § 36 182 – сурет

23 слайд
VІІІ. Үйге тапсырма § 36 182 – сурет

23 слайд

VІІІ. Үйге тапсырма § 36 182 – сурет

Осы аптаның ең үздік материалдары
Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары
Аттестацияда (ПББ) 100% келетін
тақырыптармен дайындаймыз
Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз
Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады
Толығырақ