1 бет Мамай Сенбай Құсайнұлы
Ақтөбе облысы Байғанин ауданы №2 Қарауылкелді орта мектебі
2 бет
Сәулет өнерінің үздік туындылары.
Заманауи сәулет өнері.
Қазақстан сәулет өнері.
(заманауи және тарихи)
Көркем еңбек
9 сынып
2 бөлім
3 бет
Оқу мақсаты
9.1.2.1- мәдени және тарихи жәдігерлер, қол өнер мен дизайн салалары шығармаларының материалдарын,бағытын салыстырмалы талдау.9.3.3.1- бұйымның сапасын және өнімнің сыртқы көрінісін анықтайтын негізгі факторларды (эстетика, атқаратын қызметі, экономика) талдау және бағалау
4 бет Сабақ мақсаттары
Барлығы
Көпшілігі
Кейбірі
5 бет Бағалау критерийлері
6 бет Тілдік мақсаттар
Сабақ барысында қолданылатын пәндік терминдер:
Сәулет –архитектураЖәдігер-ұлттық нақыштағы бұйымдар
7 бет Құндылықтарды дарыту
8 бет Пәнаралық байланыс
-Тарих- сәулет өнерінің тарихына шолу-География- сәулет өнерлерінің орналасу аймақтары-Қазақ әдебиеті- эссе жазу
9 бет АКТ қолдану дағдылары
Оқушылар сабақ барысында сәулет өнер туындыларын қарап, түрлерін зерттеу үшін түрлі сайттармен жұмыстанып, АКТ дағдыларын дамытады.Оқушыларды презентация арқылы Қазақстан суретшілері және қолөнершілерінің жұмыстарымен таныстыру үшін интербелсенді тақта қолданылып, сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерін дамытады.
10 бет Бастапқы білім
Қазақстан сәулетшілері мен қолөнершілердің шығармашылығы
Бастапқы білім
11 бет Сабақтың басы
АмандасуПсихологиялық ахуал қалыптастыру /жақсы тілек тілеу/
12 бет «СӘЛЕМДЕСУ ТРЕНИНГІ»
Психологиялық ахуал
Мақсаты: қатысушылар арасында жағымды көңіл-күй қалыптастыру, бір-біріне жақындастыру.
13 бет Интербелсенді тақтада сәулет өнер түрлерінің туындылары көрсетіледі. Бұл сәулет өнер туындыларын не біріктіреді? Өзара қандай ұқсастықтары бар?Айырмашылықтары неде?Қандай материалдардан жасалған?Қалай әсемделген? Олардың қалай атайды?
Тақырыпты ашу
“Бас бармақ” әдісі
14 бет Бейнематериал
бойынша топтық жұмыс
“Смайлик” әдісі арқылы өзін-өзі бағалау
15 бет «Серпілген сауал» әдісі
жұмыстың орындалу ретін анықтау
“Үш шапалақ” әдісі арқылы бағалау
16 бет Кері байланыс
17 бет Белсенді оқыту әдістері
18 бет Саралау әдістері
19 бет Бағалау әдістері
20 бет Назарларыңызға рахмет!
