Материалдар / Ашық сабақ Әлкей Марғұлан қола дәуірі ескерткіштерінің сырын ашты

Ашық сабақ Әлкей Марғұлан қола дәуірі ескерткіштерінің сырын ашты

Материал туралы қысқаша түсінік

жаңартылған бағдарлама бойынша жасалған

Косжанова Гульшат Орынбековна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

02 Қазан 2018

558

0 рет жүктелген

Қазақстан тарихы Презентация 5 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

1 / 4

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Материалдың қысқаша түсінігі

1 слайд
Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар: Марғұланды археолог ретінде біледі,анықтайды Оқушылардың басым бөлігі: Археологиялық ескерткіштердің орнын картаға түсіреді Кейбір оқушылар: Ә.Марғұлан ашқан Беғазы –Дәндібай мәдениетін суреттейді Сабақтың тақырыбы: Ә.Марғұлан қола дәуірі ескерткіштерінің сырын ашты Оқу мақсаты: Ә.Марғұланды ғалым-археолог ретінде айқындау Бағалау критерийі 1.Марғұланды ғалым-археолог ретінде біледі 2.Ғалымның археологиялық еңбектерін сипаттайды Құндылықтарға баулу: Тарихи құндылықтарды құрметтеуге, сын тұрғысынан ойлауға, шығармашылықпен жұмыс жүргізеді Пән аралық байланыс: Дүниетану §5 Қола дәуірі Алдыңғы оқу: Марғұланды біледі, ескерткіштерді біледі Тілдік мақсаттар Оқушылар: кескін картамен жұмыс жүргізеді,кесте толтырады, Мәтінмен жұмыс жүргізеді,ойланып мәтінмен жұмыс жүргізеді, суреттерді салыстырады. Негізгі сөздер мен тіркестер: Қорым ,оба Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: 1.Қола дәуірінде қандай ескерткіштер бар? 2.Беғазы –Дәндібай ескерткішінің үш ерекшелігін сипаттаңыз? Жазылым бойынша ұсыныстар . 1.Марғұланның ашқан ескерткіштері.. .2.Беғазы-Дәндібай ескерткішін тұрғызу үшін... қолданылған Қаниева Ботагөз № 271 ортамектеп

1 слайд

Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар: Марғұланды археолог ретінде біледі,анықтайды Оқушылардың басым бөлігі: Археологиялық ескерткіштердің орнын картаға түсіреді Кейбір оқушылар: Ә.Марғұлан ашқан Беғазы –Дәндібай мәдениетін суреттейді Сабақтың тақырыбы: Ә.Марғұлан қола дәуірі ескерткіштерінің сырын ашты Оқу мақсаты: Ә.Марғұланды ғалым-археолог ретінде айқындау Бағалау критерийі 1.Марғұланды ғалым-археолог ретінде біледі 2.Ғалымның археологиялық еңбектерін сипаттайды Құндылықтарға баулу: Тарихи құндылықтарды құрметтеуге, сын тұрғысынан ойлауға, шығармашылықпен жұмыс жүргізеді Пән аралық байланыс: Дүниетану §5 Қола дәуірі Алдыңғы оқу: Марғұланды біледі, ескерткіштерді біледі Тілдік мақсаттар Оқушылар: кескін картамен жұмыс жүргізеді,кесте толтырады, Мәтінмен жұмыс жүргізеді,ойланып мәтінмен жұмыс жүргізеді, суреттерді салыстырады. Негізгі сөздер мен тіркестер: Қорым ,оба Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: 1.Қола дәуірінде қандай ескерткіштер бар? 2.Беғазы –Дәндібай ескерткішінің үш ерекшелігін сипаттаңыз? Жазылым бойынша ұсыныстар . 1.Марғұланның ашқан ескерткіштері.. .2.Беғазы-Дәндібай ескерткішін тұрғызу үшін... қолданылған Қаниева Ботагөз № 271 ортамектеп

2 слайд
2.Тапсырма «Ойлан,жұптас,бөліс» әдісі Топтық жұмыс Бағалау: Екі жұлдық бір ұсыныс Өзара бағалау 3.Тапсырма Картамен жұмыс, Жеке жұмыс Бағалау: Дайын жауап парағы Өзін-өзі бағалау1тапсырма. «Суреттер сыры» тәсілі. Ұжымдық жұмыс Бағалау: Мадақтау арқылы 4 тапсырма. «Бес жолды өлең әдісі» жұппен жұмыс Бағалау: Бармақпен бағалау Өзара бағалау 5 тапсырма «Тарихи диктант» әдісі Жеке жұмыс Бағалау: Дайын жауап парағы Қалыптастырушы бағалау тапсырмасы. 1.Ассоцация әдісі жеке жұмыс 2.Сәйкестендіру тесті жұптық жұмыс

2 слайд

2.Тапсырма «Ойлан,жұптас,бөліс» әдісі Топтық жұмыс Бағалау: Екі жұлдық бір ұсыныс Өзара бағалау 3.Тапсырма Картамен жұмыс, Жеке жұмыс Бағалау: Дайын жауап парағы Өзін-өзі бағалау1тапсырма. «Суреттер сыры» тәсілі. Ұжымдық жұмыс Бағалау: Мадақтау арқылы 4 тапсырма. «Бес жолды өлең әдісі» жұппен жұмыс Бағалау: Бармақпен бағалау Өзара бағалау 5 тапсырма «Тарихи диктант» әдісі Жеке жұмыс Бағалау: Дайын жауап парағы Қалыптастырушы бағалау тапсырмасы. 1.Ассоцация әдісі жеке жұмыс 2.Сәйкестендіру тесті жұптық жұмыс

3 слайд
Не білемін 1.Әдіс- тәсілдер 2.Диалогтық оқыту 3.Топтық, жұптық, жеке жұмыстар және бағалау түрлері Нені білдім 1.Белсенді оқытудың 8 тәсілі 2.Оқу мақсатын саралап қою 3.Критериалды бағалау мен дескрипторлар құру 4.Әдістер мен тәсілдер түрлеріНеге көбірек тоқталу керек 1.Қалыптастыруш ы бағалаудың тапсырмаларын құру жолдары 2.Блум таксономиясы бойынша критерийлер құрастыру

3 слайд

Не білемін 1.Әдіс- тәсілдер 2.Диалогтық оқыту 3.Топтық, жұптық, жеке жұмыстар және бағалау түрлері Нені білдім 1.Белсенді оқытудың 8 тәсілі 2.Оқу мақсатын саралап қою 3.Критериалды бағалау мен дескрипторлар құру 4.Әдістер мен тәсілдер түрлеріНеге көбірек тоқталу керек 1.Қалыптастыруш ы бағалаудың тапсырмаларын құру жолдары 2.Блум таксономиясы бойынша критерийлер құрастыру