Ашық сабақ Ерлан Жүніс "Менің атым-Тәуелсіздік 6 сынып

#1 слайд
Талғар ауданы Еркін ауылы № 26 ЖББОМ 6 – сынып Пәні : Қазақ әдебиеті Сабақтың тақырыбы: Ерлан Жүніс «Менің атым-Тәуелсіздік» Пән мұғалімі: Тұңгышбаева Тоғжан Қалдарбекқызы

1 слайд

#2 слайд
Сабаққа негізделген оқу мақсаты: 6.1.2.1 Әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік- қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру.

2 слайд

#3 слайд
Сабақ мақсаттары: • Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Өлеңді мәнерлеп оқиды,біледі. • Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Көркемдеуіш тәсілдерді табады. • Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады : Өлеңді сатылай кешенді талдау

3 слайд

#4 слайд
Бағалау критерийі 1. Әдеби шығарманың тақырыбын, идеясын анықтайды.

4 слайд

#5 слайд
Миға шабуыл  Тәуелсіздік туралы қандай өлеңдер білесіңдер?  Біздің мемлекет тәуелсіз мемлекет пе?  Қазақстан Республикасы қай жылы тәуелсіздік алды?  Қазақстан Республикасы қай күні тәуелсіздік күнін атап өтеді? Дескриптор:Сұрақтарға жауап береді

5 слайд

#6 слайд
Өмір жолы Ерлан Жүніс 1984 жылы 7 қарашада Алматы облысының Жамбыл ауданында туған. Мектепте оқып жүрген кезінен поэзияға құштар жастың «Жыр-перзент» деген алғашқы жинағы 2001 жылы жарық көрді. Осы жылы республикалық «Абай оқулары»байқауында Бас жүлдені жеңіп алды. 2002- 2007жылдар аралығында М.Х Дулати атындағы Тараз мемлекеттік университетінің «Әлем тілдері» факультетінде оқып білім алған.Республикалық «Қазақ әдебиеті» және «Айқын» газеттерінде», «Кентавр» әдеби апталығында қызмет еткен. Қазақстан Жазушылар одағында референт-кеңесші болған. 2006 жылы Халықаралық «Шабыт» шығармашыл жастар фестивалінде «Әдебиет» саласы бойынша Гран-При және Президент Кубогын иеленді. 2012-2013 жылғы Мемлекеттік стипендияның және «Дарын» жастар сыйлығының иегері.

6 слайд

#7 слайд
Шығармалары  1. Өлеңдері:» Киелі түндердің дұғасы», «Егіз кітап»,»Ғаусар»,»Үміт жыр лары»,жыр кітаптары жарық көрген. «Ана жайлы ең жақсы сөз»,»Күз екен ғой»,»Қар»,»Көктем»,»Мен- Астаналықпын»,Зор жалғыздық»тб

7 слайд

#8 слайд
 ...Алып қорғанның құлағанын көрдім, Небары алты жасымда, Алып тұлғалар жылағанын көрдім, Бастарын сүйеп ғасырға. Алып таулардың шайқалғанын көрдім, Алты жасымда соны ұқтым: Алып сөздерді айта алғанын көрдім, Ат төбеліндей халықтың. Алып кітаптар торыққанын көрдім, Сол сәтте-ақ одан безінгем, Алып ойлардың қорыққанын көрдім, Ең бір нәзік сезімнен. Алып сағаттар тоқтағанын көрдім, Өлшенді уақыт жаңадан, Алып жүректер ақталарын көрдім, Алты-ақ жасар баладан. Алып құрлықтар теңселгенін көрдім, Темір бұғаулар тозғасын, Алып заңдардың кемсеңдеуін көрдім «Менің атым – Тәуелсіздік» өлеңі Империяның көз жасын! Алып мұхиттар толқығанын көрдім, Бір тамшы суға байланып, Алып тәждердің балқығанын көрдім, Елтаңбаларға айналып. Алып мүсіндер қирағанын көрдім, Сұлаған жаудай жебеден, Алып саналар жиналарын көрдім, Тұрғызу үшін жаңа әлем! Құрыштардың да шірігенін көрдім, Сен боса, болат, тас егіл! Темір шымылдық түрілерін көрдім, Сахнаға шықты жас өмір! Алты жасымда! Жылаған жоқпын,  сұраған жоқпын анамнан, Сол күні жаңа әнұран айтып оралған, Сол түні неге ұйықтамай маған бір аңыз айтып шыққанын Ұл жайлы Күннен жаралған. Түсінбесем де тыңдаймын,

8 слайд

#9 слайд
Онсыз да оны жесірлік салған жасытқан еді мұң-қайғы... Көзінің жасы сөйлеген түнді ұқпасам да, Аңыз ұнаған Жаралған Күннен Ұл жайлы! Деген де шығар «бодандық жайлы білмесін»: Сен түсін, дәуір, сонау бір қанды жыл кешір! Тарихтан дәріс оқитын менің анашым орта мектепте Ұлына бірақ айтпапты кісен, құлдық пен түрме бүргесін. Ерлікті айтқан, үйретпеді ол ездікті, Ұстатқан қалам, ұстатпады ол кездікті, «Құлыным, сенің тарихың басқа» деген тек, Ол, б ə лкім, менен Сөз күтті! Ал бүгін, енді, Тарихты өзім білемін, Жолдарды сезем жонарқамменен мыңжылдар өткен ұлы елім. Ұлылық жайлы ойлайды басқа, Жап-жас шақ Ұлы қорғандардың күйреуін көрген жүрегім –  Алты-ақ жасында ақырын көрген алыптың! ...Тәуелсіздік ше? Ол – менің тегім,  ұлдарыма оны дарыттым. Тәуелсіздік – мен,  ол – менің асқақ аңызым, Болмысы ол ұлдың өзіңнен туған, Жарық Күн!

9 слайд

#10 слайд
Сұрақтар  Ақын неліктен алты жасар бала, алты жасымда деген сөздерді қайталап қолданады?  Автордың алты жасында Қазақстан өмірінде қандай тарихи оқиғалар болуы мүмкін?  Темір шымылдық түрлерін көрдім, Сахнаға шықты жас өмір!-деген өлең жолдарын қалай түсінеміз? Дескриптор: Өлеңнің аудионұсқасын тыңдады.Сұрақтарға жауап берді.

10 слайд

#11 слайд
«Менің атым - Тәуелсіздік» өлеңіне сатылай кешенді талдау  Тақырыбы: Менің атым - Тәуелсіздік  Авторы: Е Жүніс-ақын, жазушы  Идеясы: Тәуелсіздік таңын жырлау  Жанры: өлең/поэзия  Шумақ саны -9  Тармақ -41  Бунақ -2  Буын саны -10-11  Ұйқас түрі: аааб /шұбыртпалы ұйқас  Әдебиет теориясы: сұлаған жаудай жебеден –теңеу, кіп- кішкентай-теңеу

11 слайд

#12 слайд
Сабақты бекіту  Тәуелсіздік ұғымына ауызша кластер орындау

12 слайд

#13 слайд
Үйге тапсырма Өлеңді мәнерлеп оқу. Тәуелсіздік тақырыбына өлең шығару

13 слайд

#14 слайд
Рефлексия “ Аяқталмаған сөйлемдер” әдісі арқылы  1. “Бүгінгі сабақта мен түсіндім...”  2. “Бүгінгі сабақта ұнағаны...”  3. “Сабақтан соң маған ...ой келді”

14 слайд