Ашық сабақ "Какой я?" 4 сынып

1 слайд
Урок самопознания в 4 классе Подготовила: Бектлеуова Гульсим Олжабаевна учитель самопознания • школа № 16 г.Кульсары • Жылыойский район,Атырауской обл . Тема урока: «Какой я?»

2 слайд
Самовыражение,активность, трудолюбие Цель : расширять представления учащихся о самих себе через постижение общечеловеческой ценности «истина» Задачи : способствовать пониманию того, что нужно делать только то, что хорошо и необходимо в данный момент тебе и другим; • -развивать умение видеть хорошее в других; • -воспитывать скромность и желание видеть хорошее в окружающих.Ценность: Истина Качества:

3 слайд
Позитивный настрой. «Концентрация на свет»

4 слайд
Проверка домашнего задания « Необычная коллекция» По Е.Пермяку стр 22-24 чит » 1.Какое увлечение могло бы объединить ребят вашего класса и стать полезным для всех?

5 слайд
Позитивное высказывание (цитата) • Каждый человек отличается от другого как урюк от винограда. (Арабская пословица)

6 слайд
Задание • 1)Рассказать о себе, о своих особенных качествах. • 2) Игра «Чем мы похожи»

7 слайд
Рассказывание истории (беседа ) Мульфильм «Чуня» • Вопросы: -Почему поросёнок больше не захотел быть поросёнком? (его обижало то, что все думают что поросята невоспитанные грязнули) • Что заставило его передумать? (он был добрым и воспитанным) • Чему научил вас этот мультфильм? • Вывод: -Как бы ни выглядел человек, важно стремиться обладать чистой душой, чистыми помыслами, совершать чистые, добрые дела .

8 слайд
• Зад 1 Попробуйте прочитать слово в левой части таблицы,и тогда вы узнаете,что оно обозначает. • Зад 2 Предлагаю вам выполнить следующее задание. На столах у вас лежит лист с изображением цветочка. Напишите, пожалуйста, на лепестках этого цветка качества, которыми вы обладаете. • Зад 3 Выберите один из вариантов ответов,и вы узнаете,каким вы представлете своего друга. • Анкета «Мой друг»Творческая деятельность,групповая работа

9 слайд
ИТСОНБОСОПС • Индивидуальные особенности человека,которые выражают его готовность к овладению определенным видом деятельности.Например,творческие (музыкальные,литературные,художест вен-ные) или научные (математические,гуманитарные) и т.д

10 слайд
ОВТСУЧРОВТ • Создание,нового,ранее не существовавшего,а значит,оригинального и уникального.Например,изобретения Леонардо да Винчи (парашют,водолазный костюм и т.д)

11 слайд
ТНАЛАТ • Врожденные выдающиеся способности,необычная одаренность в какой-либо области. • Например,спортивный,художестве нный и т.д

12 слайд
Творческая деятельность,групповая работ а • Зад 1 Попробуйте прочитать слово в левой части таблицы,и тогда вы узнаете,что оно обозначает. • Зад 2 Предлагаю вам выполнить следующее задание. На столах у вас лежит лист с изображением цветочка. Напишите, пожалуйста, на лепестках этого цветка качества, которыми вы обладаете. • Зад 3 Выберите один из вариантов ответов,и вы узнаете,каким вы представлете своего друга. • Анкета «Мой друг»

13 слайд
Групповое пение. • 1.Мир проснулся как ребёнок, Солнце плещет в берега. Мчится резвый жеребёнок На зелёные луга, Грива стелится разливом, А во лбу горит звезда.... Мир, ты хочешь быть счастливым? Значит миром будь всегда! • ПРИПЕВ: Здравствуй, мир, здравствуй, друг. Здравствуй, песен щедрый круг, Здравствуй, миг, здравствуй, век, Здравствуй, добрый человек! Здравствуй, дом, здравствуй, даль, Здравствуй, радость и печаль. Здравствуй, быль, здравствуй, новь, Здравствуй, светлая любовь! 2.Если мир певуч и звонок И во сне и наяву, Научи нас, жеребёнок, Верить в солнце и траву. И ловить стихи и сказки В золотые невода... Мир, ты хочешь быть прекрасным? Значит миром будь всегда! ПРИПЕВ:

14 слайд
Домашнее задание Стр 26-30 чит «Почему я такой? »

15 слайд
Заключительная минута урока • Пожалуйста, сядьте удобно, спинку держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колени или на стол. Расслабьтесь. Вспомните урок, что вам понравилось, особенно запомнилось. Сохраните это в своем сердце. Откройте глаза, спасибо вам за работу .