Ашық сабақ Квадрат тенгламаларни ечиш

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ашық сабақ Квадрат тенгламаларни ечиш

Материал туралы қысқаша түсінік
материал 8 сыныпқа сабақ беретін мұғалымдерге керек
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
88 -«-« ДД » синфда » синфда алгебра дарсиалгебра дарси 88 -«-« ДД » синфда » синфда алгебра дарсиалгебра дарси КвадраКва

#1 слайд
88 -«-« ДД » синфда » синфда алгебра дарсиалгебра дарси 88 -«-« ДД » синфда » синфда алгебра дарсиалгебра дарси КвадраКвадра тт тенглама тенглама ларлар ни ечишни ечиш Тайёрлаган: математика фани ўқитувчиси Хасанова К.З.

1 слайд

88 -«-« ДД » синфда » синфда алгебра дарсиалгебра дарси 88 -«-« ДД » синфда » синфда алгебра дарсиалгебра дарси КвадраКвадра тт тенглама тенглама ларлар ни ечишни ечиш Тайёрлаган: математика фани ўқитувчиси Хасанова К.З.

« Біз өткен бабамыз, қазіргі бағамызбен ғана емес, келешектегі шамамызбен де мақтана алатын ұлт болуымыз керек” Н. Ә.

#2 слайд
« Біз өткен бабамыз, қазіргі бағамызбен ғана емес, келешектегі шамамызбен де мақтана алатын ұлт болуымыз керек” Н. Ә. Назарбаев

2 слайд

« Біз өткен бабамыз, қазіргі бағамызбен ғана емес, келешектегі шамамызбен де мақтана алатын ұлт болуымыз керек” Н. Ә. Назарбаев

Дарснинг мақсади: 1) Мисоллар ишлаш асосида ўтилган мавзуни мустаҳкамлаш 2) Ўқувчиларни оғзаки ва ёзма ҳисоблаш кўникма малака

#3 слайд
Дарснинг мақсади: 1) Мисоллар ишлаш асосида ўтилган мавзуни мустаҳкамлаш 2) Ўқувчиларни оғзаки ва ёзма ҳисоблаш кўникма малакаларини шакллантириш, фанга бўлган қизиқишини ошириш. 3) Ватанпарварлик, изланувчанлик руҳда тарбиялаш

3 слайд

Дарснинг мақсади: 1) Мисоллар ишлаш асосида ўтилган мавзуни мустаҳкамлаш 2) Ўқувчиларни оғзаки ва ёзма ҳисоблаш кўникма малакаларини шакллантириш, фанга бўлган қизиқишини ошириш. 3) Ватанпарварлик, изланувчанлик руҳда тарбиялаш

1. Такрорлаш- билимлар онаси • Қандай тен г лама квадрат тенглама дейилади? ах 2 +вх+с=0, а=0

#4 слайд
1. Такрорлаш- билимлар онаси • Қандай тен г лама квадрат тенглама дейилади? ах 2 +вх+с=0, а=0

4 слайд

1. Такрорлаш- билимлар онаси • Қандай тен г лама квадрат тенглама дейилади? ах 2 +вх+с=0, а=0

• Келтирилган квадрат тенглама деб қандай тенгламага айтилади? х 2 +рх+ q =0, а= 1

#5 слайд
• Келтирилган квадрат тенглама деб қандай тенгламага айтилади? х 2 +рх+ q =0, а= 1

5 слайд

• Келтирилган квадрат тенглама деб қандай тенгламага айтилади? х 2 +рх+ q =0, а= 1

• Чала квадрат тенглама деб қандай тенгламага айтилади? Турлари? Ечилиш усуллари? 1) с=0 ах 2 +вх=0 х(ах+в)=0 х 1 =0, х 2 =

#6 слайд
• Чала квадрат тенглама деб қандай тенгламага айтилади? Турлари? Ечилиш усуллари? 1) с=0 ах 2 +вх=0 х(ах+в)=0 х 1 =0, х 2 =-в/а 2) в=0 ах 2 +с=0 а=0, х 2 =-с/а 3) в=0, с=0, а=0 ах 2 =0 х=0

6 слайд

• Чала квадрат тенглама деб қандай тенгламага айтилади? Турлари? Ечилиш усуллари? 1) с=0 ах 2 +вх=0 х(ах+в)=0 х 1 =0, х 2 =-в/а 2) в=0 ах 2 +с=0 а=0, х 2 =-с/а 3) в=0, с=0, а=0 ах 2 =0 х=0

• Квадрат тенглама илдизлари формуласи? Дискриминантнинг формуласи . 1) Д > 0, тенглама 2-та ечимга эга 2) Д=0, тенглама 1-та

#7 слайд
• Квадрат тенглама илдизлари формуласи? Дискриминантнинг формуласи . 1) Д > 0, тенглама 2-та ечимга эга 2) Д=0, тенглама 1-та ечимга эга 3) Д <0 , тенглама ечимга эга эмаса b x 2   ac b D a D b x 4 2 2 2,1     

7 слайд

• Квадрат тенглама илдизлари формуласи? Дискриминантнинг формуласи . 1) Д > 0, тенглама 2-та ечимга эга 2) Д=0, тенглама 1-та ечимга эга 3) Д <0 , тенглама ечимга эга эмаса b x 2   ac b D a D b x 4 2 2 2,1     

• Виет теоремасини изохланг. х 2 +рх+ q =0, х 1 +х 2 =-р, х 1 х 2 = q

#8 слайд
• Виет теоремасини изохланг. х 2 +рх+ q =0, х 1 +х 2 =-р, х 1 х 2 = q

8 слайд

• Виет теоремасини изохланг. х 2 +рх+ q =0, х 1 +х 2 =-р, х 1 х 2 = q

2. Теориядан амалиётга 1 группа 1) (х-5) 2 +4х =25 2) (х-4)(х+4)=х 2 -2 3) 2 группа 1) 4х 2 - х =0 2) 9х 2 -4=0 3) а 2 -

#9 слайд
2. Теориядан амалиётга 1 группа 1) (х-5) 2 +4х =25 2) (х-4)(х+4)=х 2 -2 3) 2 группа 1) 4х 2 - х =0 2) 9х 2 -4=0 3) а 2 -7=0 4) 3х 2 +10х+7=0 3 группа 1) х 2 - 4 х =0 2) 3х 2 =0 3) х 2 -15=0 4) 9х+2=05 9 2   х

9 слайд

2. Теориядан амалиётга 1 группа 1) (х-5) 2 +4х =25 2) (х-4)(х+4)=х 2 -2 3) 2 группа 1) 4х 2 - х =0 2) 9х 2 -4=0 3) а 2 -7=0 4) 3х 2 +10х+7=0 3 группа 1) х 2 - 4 х =0 2) 3х 2 =0 3) х 2 -15=0 4) 9х+2=05 9 2   х

1 группа 4) -4х 2 -12х+7=0 5) 0,5х 2 +х=4(1 + 0,125х 2 ) 6) 7) Илдизлари квадрат тенглама тузинг 8 ) Аниқланиш соҳасини

#10 слайд
1 группа 4) -4х 2 -12х+7=0 5) 0,5х 2 +х=4(1 + 0,125х 2 ) 6) 7) Илдизлари квадрат тенглама тузинг 8 ) Аниқланиш соҳасини топинг 2 группа 5) 9х(4х-1)=3 6 х 2 -1 6) Виет теоремасидан фойдаланиб ечимини топинг х 2 -8х+15=0 7) Ани қ лаш соҳасини топинг 8) 3х-2х 2 =0 3 группа 5) х 2 - 10 х +25=0 6) Квадрат тенглама илдизлари йи ғиндиси ва кўпайтмасини топинг х 2 +4х-3 =0 7) Д > 0 да тенглама нечта илдизи бор 8 ) Илдиз белгиси остига киритинг 3 4   х у 3 3, 3 2 ) 5 1( 6 ) 5 3( 2    4 5   õ ó õ 4 4

10 слайд

1 группа 4) -4х 2 -12х+7=0 5) 0,5х 2 +х=4(1 + 0,125х 2 ) 6) 7) Илдизлари квадрат тенглама тузинг 8 ) Аниқланиш соҳасини топинг 2 группа 5) 9х(4х-1)=3 6 х 2 -1 6) Виет теоремасидан фойдаланиб ечимини топинг х 2 -8х+15=0 7) Ани қ лаш соҳасини топинг 8) 3х-2х 2 =0 3 группа 5) х 2 - 10 х +25=0 6) Квадрат тенглама илдизлари йи ғиндиси ва кўпайтмасини топинг х 2 +4х-3 =0 7) Д > 0 да тенглама нечта илдизи бор 8 ) Илдиз белгиси остига киритинг 3 4   х у 3 3, 3 2 ) 5 1( 6 ) 5 3( 2    4 5   õ ó õ 4 4

3. Дарслик билан ишлаш 1 группа 2 группа 3 группа № 163 (1,2) №156(1,2) №15 3 Дунёда кем

#11 слайд
3. Дарслик билан ишлаш 1 группа 2 группа 3 группа № 163 (1,2) №156(1,2) №15 3 Дунёда кемалар к ўп: пассажир кемалари, юк кемалари. “Заковат” сандиқчаси ичидаги “кема” эса асрлар юкини ташийди. Диққат савол: сандиқчада нима бор?

11 слайд

3. Дарслик билан ишлаш 1 группа 2 группа 3 группа № 163 (1,2) №156(1,2) №15 3 Дунёда кемалар к ўп: пассажир кемалари, юк кемалари. “Заковат” сандиқчаси ичидаги “кема” эса асрлар юкини ташийди. Диққат савол: сандиқчада нима бор?

1. Квадрат тенгламани графиги пар а бола бўлади.

#12 слайд
1. Квадрат тенгламани графиги пар а бола бўлади.

12 слайд

1. Квадрат тенгламани графиги пар а бола бўлади.

2. Қиш кунларда кийиб юрадиган бош кийимимиз шу график асосда ишлатилган.

#13 слайд
2. Қиш кунларда кийиб юрадиган бош кийимимиз шу график асосда ишлатилган.

13 слайд

2. Қиш кунларда кийиб юрадиган бош кийимимиз шу график асосда ишлатилган.

* 3. Автомашинанинг фараси тунда ёнаётган вақтда.

#14 слайд
* 3. Автомашинанинг фараси тунда ёнаётган вақтда.

14 слайд

* 3. Автомашинанинг фараси тунда ёнаётган вақтда.

5.Билимингни чархла ( Оғзаки ҳисоб)

#15 слайд
5.Билимингни чархла ( Оғзаки ҳисоб)

15 слайд

5.Билимингни чархла ( Оғзаки ҳисоб)

Мантиқий савол * 1,2,5,10,20,50,100,200,500… * Сонлар қаторини давом эттиринг. * Бу қатордаги сонлар нимани англатади?

#16 слайд
Мантиқий савол * 1,2,5,10,20,50,100,200,500… * Сонлар қаторини давом эттиринг. * Бу қатордаги сонлар нимани англатади?

16 слайд

Мантиқий савол * 1,2,5,10,20,50,100,200,500… * Сонлар қаторини давом эттиринг. * Бу қатордаги сонлар нимани англатади?

* 6. Манти қий савол * 6 та ўқувчи учрашиб , бир бири билан қўл * бериб сўрашди. Сўрашиш давомида неча * марта қўл олиш

#17 слайд
* 6. Манти қий савол * 6 та ўқувчи учрашиб , бир бири билан қўл * бериб сўрашди. Сўрашиш давомида неча * марта қўл олишишган?

17 слайд

* 6. Манти қий савол * 6 та ўқувчи учрашиб , бир бири билан қўл * бериб сўрашди. Сўрашиш давомида неча * марта қўл олишишган?

7. Дарс якуни Уйга вазифа 1 группа 2 группа 3 группа № 153 (1-4) №157(1,2) №63 (3,4)

#18 слайд
7. Дарс якуни Уйга вазифа 1 группа 2 группа 3 группа № 153 (1-4) №157(1,2) №63 (3,4)

18 слайд

7. Дарс якуни Уйга вазифа 1 группа 2 группа 3 группа № 153 (1-4) №157(1,2) №63 (3,4)

* Тилагимиз Оллоҳдан иноят * бўлсин, * Барча барчангизда адолат *

#19 слайд
* Тилагимиз Оллоҳдан иноят * бўлсин, * Барча барчангизда адолат * бўлсин. * Мурувват боғида саховат * бўлсин, * Бизни тинглаганлар саломат * бўлсин.

19 слайд

* Тилагимиз Оллоҳдан иноят * бўлсин, * Барча барчангизда адолат * бўлсин. * Мурувват боғида саховат * бўлсин, * Бизни тинглаганлар саломат * бўлсин.

Файл форматы:
ppt
13.11.2020
515
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі