«Ustaz tilegi» - Республикалық кәсіби педагогтар қауымдастығына қосылып, сайттағы 381 569 материалды тегін жүктеп алу мүмкіндігіне ие болыңыз
Толығырақ
2024-2025 оқу жылына арналған
қысқа мерзімді сабақ жоспарларын
Жүктеп алғыңыз келеді ме?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
Ашық сабақ ".Образ Ромео."В.Шекспир презентация
Материал туралы қысқаша түсінік
тәжірибе алмасу үшін
Авторы:
08 Маусым 2019
650
0 рет жүктелген
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
1 / 10
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Материалдың қысқаша түсінігі
1 слайд
Раздел: Любовь и честь
Тема урока: Образ Ромео.
В.Шекспир
1 слайд
Раздел: Любовь и честь Тема урока: Образ Ромео. В.Шекспир
2 слайд
Цель:
•
определять способы выражения авторского
отношения к героям;
•
анализировать способы авторской
характеристики героев, изобразительные
средства, в том числе звукопись и цветопись,
фигуры поэтического синтаксиса
(риторические фигуры, антитезы, перифразы,
инверсии, анафоры, градация), литературные
приемы (символ, психологический
параллелизм, автобиографизм).
2 слайд
Цель: • определять способы выражения авторского отношения к героям; • анализировать способы авторской характеристики героев, изобразительные средства, в том числе звукопись и цветопись, фигуры поэтического синтаксиса (риторические фигуры, антитезы, перифразы, инверсии, анафоры, градация), литературные приемы (символ, психологический параллелизм, автобиографизм).
3 слайд
- Ребята, перед вами кадр из фильма, снятого по мотивам
трагедии «Ромео и Джульетта» режиссером Карло Карлей в
2013 году. Кто из героев изображен на этом кадре?
- По каким признакам вы это определили?
- Найдите подтверждение своим словам в тексте
произведения.
3 слайд
- Ребята, перед вами кадр из фильма, снятого по мотивам трагедии «Ромео и Джульетта» режиссером Карло Карлей в 2013 году. Кто из героев изображен на этом кадре? - По каким признакам вы это определили? - Найдите подтверждение своим словам в тексте произведения.
4 слайд
8.2.7.1
КО: определяет способы выражения авторского отношения к героям.
Дескрипторы:
- составляет ментальную карту или пишет цитаты, или таблицу
комментариев;
- демонстрирует три и более комментария, выражающих авторское
отношение.
- формулирует ясное понимание авторского отношения к персонажу;
-
аргументирует свой ответ, приводя доказательства из текста.
Задание: составьте ментальную карту/таблицу цитат с комментариями,
отразите в ней способы авторского отношения к Ромео. Сделайте вывод
о том, каково авторское отношение к названному персонажу.
Г, Ф - взаимооценивание
4 слайд
8.2.7.1 КО: определяет способы выражения авторского отношения к героям. Дескрипторы: - составляет ментальную карту или пишет цитаты, или таблицу комментариев; - демонстрирует три и более комментария, выражающих авторское отношение. - формулирует ясное понимание авторского отношения к персонажу; - аргументирует свой ответ, приводя доказательства из текста. Задание: составьте ментальную карту/таблицу цитат с комментариями, отразите в ней способы авторского отношения к Ромео. Сделайте вывод о том, каково авторское отношение к названному персонажу. Г, Ф - взаимооценивание
5 слайд
Типовые конструкции
•
Автор считает, что...
•
Автор подводит читателя к выводу о том, что...
•
Рассуждая над проблемой, автор приходит к следующему выводу...
•
Позиция автора такова...
•
Позиция автора, как мне кажется, может быть сформулирована
следующим образом... Автор призывает нас (к чему)
•
Автор убеждает нас в том, что...
•
Автор осуждает (кого / что, за что)
•
Отношение автора к поставленной проблеме неоднозначно.
•
Основная цель автора заключается в том, что...
•
Хотя позиция автора не выражена явно, логика текста убеждает в том,
что...
5 слайд
Типовые конструкции • Автор считает, что... • Автор подводит читателя к выводу о том, что... • Рассуждая над проблемой, автор приходит к следующему выводу... • Позиция автора такова... • Позиция автора, как мне кажется, может быть сформулирована следующим образом... Автор призывает нас (к чему) • Автор убеждает нас в том, что... • Автор осуждает (кого / что, за что) • Отношение автора к поставленной проблеме неоднозначно. • Основная цель автора заключается в том, что... • Хотя позиция автора не выражена явно, логика текста убеждает в том, что...
6 слайд
8.2.8.1
КО: анализирует способы авторской
характеристики героев.
Дескрипторы:
- определяет не менее пяти приемов авторской
характеристики героев;
- комментирует роль художественно-
изобразительных средств в раскрытии
образа.
Задание: укажите не менее пяти приемов,
используемых Шекспиром для создания
образа Ромео. Заполните таблицу:
ХВС Цитата Комментарий
6 слайд
8.2.8.1 КО: анализирует способы авторской характеристики героев. Дескрипторы: - определяет не менее пяти приемов авторской характеристики героев; - комментирует роль художественно- изобразительных средств в раскрытии образа. Задание: укажите не менее пяти приемов, используемых Шекспиром для создания образа Ромео. Заполните таблицу: ХВС Цитата Комментарий
7 слайд
Сделаем выводы
- Как меняется Ромео на протяжении всего
произведения?
- С какой целью автор представляет читателю
героя в динамике?
7 слайд
Сделаем выводы - Как меняется Ромео на протяжении всего произведения? - С какой целью автор представляет читателю героя в динамике?
8 слайд
Рефлексия
•
Запишите пять наречий, которые опишут
ваше состояние и действие во время урока.
Например, интересно, скучно, трудно,
познавательно, пассивно.
8 слайд
Рефлексия • Запишите пять наречий, которые опишут ваше состояние и действие во время урока. Например, интересно, скучно, трудно, познавательно, пассивно.
9 слайд
Д/З:
Выпишите в тетрадь 5 цитат, в которых
очевидно прослеживается образ
Джульетты.
9 слайд
Д/З: Выпишите в тетрадь 5 цитат, в которых очевидно прослеживается образ Джульетты.
