#1 слайд
Менің көңіл-күйім жақсы. Мен сабақты жылдам орындаймын. Мен сабақты жақсы оқимын. Менің тәртібім жақсы.

1 слайд

#2 слайд

2 слайд

#3 слайд
Үй тапсырмасын сұрау : 1-топ:Алданның сырқаттануы 2-топ: Ауруханада 3-топ: Өкініш Т. Әбдірайым

3 слайд

#4 слайд
Өзара сұрақ

4 слайд

#5 слайд

5 слайд

#6 слайд
Ақпанның 27-сі Өкініш Мұрат Қуанышбеков

6 слайд

#7 слайд

7 слайд

#8 слайд

8 слайд

#9 слайд
 I-топ басынан бастап, « Ауладағы кішкене алаңда ...» деп басталатын сөйлемге дейін оқып, мазмұнын білу.  2-топ ары қарай оқып «Берік аң-таң» деген сөйлеммен аяқтау.  3-топ « Өздерімен командалас бір жолдасынан ....» деген сөйлемнен бастап, аяғына дейін.

9 слайд

#10 слайд
1. Жұппен жұмыс 2. Топпен жұмыс 3. Тізбек бойынша сұрау

10 слайд

#11 слайд
Сіздің көзқарасыңыз: 1. Ұрлық деуге болады. 2 . Көңіл аударуға тұрмайтын, ойланбай жасаған іс. 3. Берік-ақылды бала.

11 слайд

#12 слайд

12 слайд

#13 слайд
1.Тарқаған өкпе. 2. ӨкінішОқиға немен аяқталды? Неге өкінді? Себебі Авторы Оқиға орны КейіпкерлеріҚандай оқиға болды?Ш ы ға р м а л а р к ест есі

13 слайд

#14 слайд
Семантикалық кесте құрастыру ӘҢГІМЕНІҢ АТЫ АВТОРЫ КЕЙІПКЕРЛЕРІ МАҚАЛ-МӘТЕЛ                  

14 слайд

#15 слайд
Аспанды қою басты. Әуедегі да көрінбейді. қатты күркіреді. да жарқ-жұрқ етті. құйып кетті.

15 слайд

#16 слайд
. Ой толғау Егер Берік өз үйінде,үстел үстінде жатқан газетті көргенде оқиға қалай өзгерер еді деп ойлайсың?( Әңгімелеп көр)

16 слайд

#17 слайд
Менің орным қайдаМенің орным қайда ?? Сабақта еш нәрсе Сабақта еш нәрсе түсінбедімтүсінбедім Барлығы түсінікті, қиындық Барлығы түсінікті, қиындық жоқжоқ Әлі де көп білгім келедіӘлі де көп білгім келеді

17 слайд

#18 слайд
“ Өкініш “ мәтінін түсініп оқу,мазмұнын айту

18 слайд

#19 слайд
Еңбек етті тағы да, Бүгін көп – көп балалар. Қойылады оларға, Төмендегі бағалар.

19 слайд

#20 слайд

20 слайд

#21 слайд
!

21 слайд