Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ "Ондық бөлшектерді натурал санға көбейту. Ондық бөлшектерді көбейту."

Материал туралы қысқаша түсінік
Мектеп мұғалімдеріне, математика сабағында
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
10.02.2020 Ондық б өлшекті натурал санға көбейту, ондық бөлшектерді көбейту

#1 слайд
10.02.2020 Ондық б өлшекті натурал санға көбейту, ондық бөлшектерді көбейту

1 слайд

10.02.2020 Ондық б өлшекті натурал санға көбейту, ондық бөлшектерді көбейту

Үй жұмысын тексеру:  a ) z +3,8=8 б) y -6,5=12 в) 13,5- x =1,8 г)15,4+ k =15,4  z =8-3,8 y

#2 слайд
Үй жұмысын тексеру:  a ) z +3,8=8 б) y -6,5=12 в) 13,5- x =1,8 г)15,4+ k =15,4  z =8-3,8 y =12+6,5 x =13,5-1,8 k =15,4-15,4  z =4,2 y =18,5 x =11,7 k=0  4,2+3,8=8 18,5-6,5=12 13,5-11,7=1,8 15,4+0=15,4     д ) 2,8+l+3,7=12,5 e) (5,6-r)+3,8=4,4  6,5+l=12,5 5,6-r=4,4-3,8  l=12,5-6,5 5,6-r=0,6  l=6 r=5,6-0,6  r=5

2 слайд

Үй жұмысын тексеру:  a ) z +3,8=8 б) y -6,5=12 в) 13,5- x =1,8 г)15,4+ k =15,4  z =8-3,8 y =12+6,5 x =13,5-1,8 k =15,4-15,4  z =4,2 y =18,5 x =11,7 k=0  4,2+3,8=8 18,5-6,5=12 13,5-11,7=1,8 15,4+0=15,4     д ) 2,8+l+3,7=12,5 e) (5,6-r)+3,8=4,4  6,5+l=12,5 5,6-r=4,4-3,8  l=12,5-6,5 5,6-r=0,6  l=6 r=5,6-0,6  r=5

 Оқушылар өздерін өздері бағалайды:  0-2 қате-Жарадым! Тамаша! Керемет!  3-4-қате- Жақсы! Алға! Мақтауға лайықпын!  5қатеде

#3 слайд
 Оқушылар өздерін өздері бағалайды:  0-2 қате-Жарадым! Тамаша! Керемет!  3-4-қате- Жақсы! Алға! Мақтауға лайықпын!  5қатеден көп болса- Талпынамын! Келесіде жақсы болады! Ұмтылам!

3 слайд

 Оқушылар өздерін өздері бағалайды:  0-2 қате-Жарадым! Тамаша! Керемет!  3-4-қате- Жақсы! Алға! Мақтауға лайықпын!  5қатеден көп болса- Талпынамын! Келесіде жақсы болады! Ұмтылам!

Алдыңғы өткен материалдарды қайталау :  1. Жай бөлшектерді қосу және азайту үшін оларды ……….. келтіреміз.  2. Ондық бөлшек

#4 слайд
Алдыңғы өткен материалдарды қайталау :  1. Жай бөлшектерді қосу және азайту үшін оларды ……….. келтіреміз.  2. Ондық бөлшектерді қосу және азайту үшін ………. алып амалды орындаймыз.

4 слайд

Алдыңғы өткен материалдарды қайталау :  1. Жай бөлшектерді қосу және азайту үшін оларды ……….. келтіреміз.  2. Ондық бөлшектерді қосу және азайту үшін ………. алып амалды орындаймыз.

Жаңа материалдарды баяндау : Ондық бөлшекті натурал санға көбейту үшін  Үтірге мән бермей, ондық бөлшектерді натурал сандар с

#5 слайд
Жаңа материалдарды баяндау : Ондық бөлшекті натурал санға көбейту үшін  Үтірге мән бермей, ондық бөлшектерді натурал сандар сияқты көбейту  Шыққан нәтиженің оң жағынан , ондық бөлшек көбейткіштің үтірден кейін қанша цифр болса, сонша орыннан кейін үтір айыру қажет  Ондық бөлшектерді көбейту үшін:  Үтірге мән бермей, ондық бөлшектерді натурал сандар сияқты көбейту  Шыққан нәтиженің оң жағынан , екі көбейткіштің үтірден кейін қанша цифр болса, сонша орыннан кейін үтір айыру қажет

5 слайд

Жаңа материалдарды баяндау : Ондық бөлшекті натурал санға көбейту үшін  Үтірге мән бермей, ондық бөлшектерді натурал сандар сияқты көбейту  Шыққан нәтиженің оң жағынан , ондық бөлшек көбейткіштің үтірден кейін қанша цифр болса, сонша орыннан кейін үтір айыру қажет  Ондық бөлшектерді көбейту үшін:  Үтірге мән бермей, ондық бөлшектерді натурал сандар сияқты көбейту  Шыққан нәтиженің оң жағынан , екі көбейткіштің үтірден кейін қанша цифр болса, сонша орыннан кейін үтір айыру қажет

Жұптық жұмыс:  Карточка№1  629×51=32079 екенін ескере отырып, үтірін қойыңыз:  62,9×51=32079  6,29×5,1=32079  0,629×0,51=

#6 слайд
Жұптық жұмыс:  Карточка№1  629×51=32079 екенін ескере отырып, үтірін қойыңыз:  62,9×51=32079  6,29×5,1=32079  0,629×0,51=032079     Карточка№2  629×51=32079 екенін ескере отырып, үтірін қойыңыз:  629×5,1=32079  62,9×0,51=32079  6,29×0,51=32079     Карточка№3  629×51=32079 екенін ескере отырып, үтірін қойыңыз:  62,9×5,1=32079  6,29×0,051=032079  0,629×5,1=32079

6 слайд

Жұптық жұмыс:  Карточка№1  629×51=32079 екенін ескере отырып, үтірін қойыңыз:  62,9×51=32079  6,29×5,1=32079  0,629×0,51=032079     Карточка№2  629×51=32079 екенін ескере отырып, үтірін қойыңыз:  629×5,1=32079  62,9×0,51=32079  6,29×0,51=32079     Карточка№3  629×51=32079 екенін ескере отырып, үтірін қойыңыз:  62,9×5,1=32079  6,29×0,051=032079  0,629×5,1=32079

 Жасап болсаңыз, жұбыңызға тексертуге беріңіз. Оның жұмысын тексеруге алыңыз.  Тек жағымды сөзбен бағалау тырысыңыз!

#7 слайд
 Жасап болсаңыз, жұбыңызға тексертуге беріңіз. Оның жұмысын тексеруге алыңыз.  Тек жағымды сөзбен бағалау тырысыңыз!

7 слайд

 Жасап болсаңыз, жұбыңызға тексертуге беріңіз. Оның жұмысын тексеруге алыңыз.  Тек жағымды сөзбен бағалау тырысыңыз!

Топтық жұмыс:

#8 слайд
  Топтық жұмыс:

8 слайд

  Топтық жұмыс:

Өзіндік жұмыс ( ФБ ) :  1 нұсқа  0,49 бен 0,53 сандарының қосындысын 2,5 есе арттырыңыз.  1) Өрнекті жазыңыз.  2) Шешуін

#9 слайд
Өзіндік жұмыс ( ФБ ) :  1 нұсқа  0,49 бен 0,53 сандарының қосындысын 2,5 есе арттырыңыз.  1) Өрнекті жазыңыз.  2) Шешуін бағандап шығарыңыз.       2 нұсқа  0,54 бен 0,63 сандарының қосындысын 1,5 есе арттырыңыз.  1) Өрнекті жазыңыз.  2) Шешуін бағандап шығарыңыз.     3 нұсқа  0, 6 4 бен 0, 4 3 сандарының қосындысын 3 ,5 есе арттырыңыз.  1) Өрнекті жазыңыз.  2) Шешуін бағандап шығарыңыз.

9 слайд

Өзіндік жұмыс ( ФБ ) :  1 нұсқа  0,49 бен 0,53 сандарының қосындысын 2,5 есе арттырыңыз.  1) Өрнекті жазыңыз.  2) Шешуін бағандап шығарыңыз.       2 нұсқа  0,54 бен 0,63 сандарының қосындысын 1,5 есе арттырыңыз.  1) Өрнекті жазыңыз.  2) Шешуін бағандап шығарыңыз.     3 нұсқа  0, 6 4 бен 0, 4 3 сандарының қосындысын 3 ,5 есе арттырыңыз.  1) Өрнекті жазыңыз.  2) Шешуін бағандап шығарыңыз.

Рефлексия Бәрі түсінікті. Үй жұмысын жасауда қиналмаспын. Біраз дүние ұқтым. Үй жұмысын жасауда қиналмаймын деп сенем

#10 слайд
Рефлексия Бәрі түсінікті. Үй жұмысын жасауда қиналмаспын.   Біраз дүние ұқтым. Үй жұмысын жасауда қиналмаймын деп сенем. Келесі сабақта тағы бір рет түсіндірсеңіз ұғып алам. Үй жұмысын ата - анаммен бірге жасаймын.    

10 слайд

Рефлексия Бәрі түсінікті. Үй жұмысын жасауда қиналмаспын.   Біраз дүние ұқтым. Үй жұмысын жасауда қиналмаймын деп сенем. Келесі сабақта тағы бір рет түсіндірсеңіз ұғып алам. Үй жұмысын ата - анаммен бірге жасаймын.    

Сәттілік серігіңіз болсын! Ізгі ниетпен математика пәні мұғаліміңіз Жұлдыз Абдракуловна.

#11 слайд
Сәттілік серігіңіз болсын! Ізгі ниетпен  математика  пәні  мұғаліміңіз   Жұлдыз  Абдракуловна.  

11 слайд

Сәттілік серігіңіз болсын! Ізгі ниетпен  математика  пәні  мұғаліміңіз   Жұлдыз  Абдракуловна.  

Файл форматы:
pptx
16.10.2020
407
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12