ашық сабақ "Қарама-қарсы сандар. Есептер шығару "6сынып

1 слайд
№ 57 ЖАЛПЫ ОРТА МЕКТЕП 6- «Ж» сынып Ашық сабақ тақырыбы : Математика п ән мұғалімі Керімбек С.А. 19.10.2017ж «Қарама-қарсы сандар. Есептер шығару »

1 слайд

2 слайд
“ Қарама-қарсы сандар. Есептер шығару ”

2 слайд

3 слайд

3 слайд

4 слайд
Мақсаты : Есептер шығару арқылы тақырыпты пысықтау Қарама-қарсы сандар. Бүтін сандар. Рационал сандар арқылы есептер шығаруды үйрету, тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтау, жүйелеу;өз бетінше есептер шығара алуын, Есте сақтау, ойлау, жылдам есептеу қабілетін дамыту; Ұқыптылыққа, жауапкершілікке, мақсатқа жете білуге баулу. Оқыту нәтижелері: Оң және теріс сандар. Координаталық түзу және оларға амалдар қолдану ,амалдар қолдануды қорытып, берілген есептерді формулаға ықшамдап келтіре алады.Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтайды, жүйелейді; Оқуға, саналы сезімге, жауапкершілікке, өз бетінше еңбектенуге бейімделеді.

4 слайд

5 слайд
І. Ұйымдастыру: Оқушыларды ойын ережесімен таныстыру, топқа бөлу, топ басшыларын сайлау, баға қою критерилермен таныстыру. 20-дан жоғары ұпай – «5» 10-нан 20-ға дейін – «4» 5-тен 10-ға дейін – «3» ІІ. Қызығушылықты ояту : “Ой қозғау” 1-саты. арқылы сұрақ-жауап алу арқылы үй тапсырмасын пысықтау ІІІ. Мағынаны тану: 2-саты.Тақтада орындалатын тапсырмалар “ постер” әдісі арқылы есептер шығару 3-саты.Топтық тапсырмаларды “фишбоун” әдісі арқылы қорғау І V . Ой толғаныс: 4 -саты.Топтық тапсырмаларды “Автор орындығы” әдісі арқылы пысықтау V . Бағалау . 5 -саты.Топ басшысының бағасы, мұғалімнің жиынтық бағасы VI. Үйге тапсырма : 6 -саты Қосымша тапсырмаларды орындау VII. Рефлекция: 7 -саты Кері байланыс.стикерге оқушалар өз ой-пікірлерін жазады.Оқушылардың формативті бағалауы «Бутербродқа» стикер арқылы бағалау.

5 слайд

6 слайд
Ой қозғау:

6 слайд

7 слайд
Оң санға қарама – қарсы сан теріс сан болады .

7 слайд

8 слайд
оң сан болады. Теріс санға қарама – қарсы сан

8 слайд

9 слайд
0 саны өзіне – өзі қарама – қарсы сан .

9 слайд

10 слайд
+(+)=+ +(–)= – – (+)= – – (–)=+Таңбалар ережесі. Жақшаның алдында «плюс» (+) таңбасы бар санды жақшасыз жазғанда санның өз таңбасы сақталады. Мысалы, +(+6)=6; +(–7)= –7. Жақшаның алдында «минус» (-) таңбасы бар санды жақшасыз жазғанда санның таңбасы қарама – қарсы таңбаға өзгереді. Мысалы, –(+4)= –4; –(–9)=+9. Таңбалар ережесінің кестемен берілуі:

10 слайд

11 слайд
Тақтада орындалатын тапсырмалар :

11 слайд

12 слайд
“ ФИШБОУН” әдісі

12 слайд

13 слайд
–7 5 9  , 3; 0; – 4,2; – 5,8; – 3; 4,2 ; 5,8 және – 11 сандарының ішінен өзара қарама – қарсы сандар жұптарын теріп жазыңдар . 7 5 9

13 слайд

14 слайд
3 1 2  2 1 4 5 1 1  Берілген: 1) – 7 және 9 3) және 2) – 2 және 5 4) – 5,6 және 3,8 6) – 6 және – 3,5 5) – 8 және сандарының арасындағы сандардан бүтін сандар жиынын жазыңдар.

14 слайд

15 слайд
        8 3         3 2 Таңбалар ережесін пайдаланып, жақшаны ашып жазыңдар: 1) х = +(–1,9) 3) х = ) 2) х = –(+0,75) 4) х = –(–2) 6) х = +(–1) 5) х =

15 слайд

16 слайд
а 12   – 9   3   – а 0,9   – 4   0   6   - 12 -48 1 3 Кестедегі бос орындарды толтырыңдар: - 0,9 8 1 3 0 3 9 9 1  9 1 6

16 слайд

17 слайд

17 слайд

18 слайд
“ Ақылдың алты қалпағы” әдісі Ақпарат береді Айрықшалығы неде екінін айтады Сақтық жасау,талқылау,қарсы пікір айтады Ойлайды, үйымдастырады Жаңа ойлар,ұсыныстар айтады Қызығушылық, түсіну, жауапкершілік

18 слайд

19 слайд
Б а ғ а л а у п а р а ғ ы : № Т о п м ү ш е л е р і н і ң а т ы - ж ө н і “ О й қ о з ғ а у ” е с е п т е р ш ы ғ а р у Т о п б а с ш ы с ы н ы ң б а ғ а с ы , м ұ ғ а л і м н і ң ж и ы н т ы қ б а ғ а с ы 1 2 3 4 5 6

19 слайд

20 слайд

20 слайд

21 слайд

21 слайд

22 слайд
Назарларыңызға рахмет !!!

22 слайд