#1 слайд
Зат ес імнің жекеше және көпше түрлері

1 слайд

#2 слайд
2.1.1.1 тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу, мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру 2.2.4.1 мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау 2.4.2.3 сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) ажырату 2.4.2.2 көптік жалғауларын дұрыс қолдану

2 слайд

#3 слайд
Баға -Зат есімге көптік жалғауын дұрыс жалғайды, -Зат есімнің жекеше және көпше түрін ажыратады Бағалау критерийі

3 слайд

#4 слайд
Психологиялық ахуал қалыптастыру: Дене мүшелерімізбен сәлемдесу:

4 слайд

#5 слайд
Топқа бірігу: 1-топ Үй жануарлары 2-топ Жабайы жануарлар 3-топ Үй құстары 4-топ Дала құстары

5 слайд

#6 слайд
Үй тапсырмасын сұрау «Серіппелі сұрақ» әдісі

6 слайд

#7 слайд
. 60-жаттығу Суреттегі аспаптардың атын көпше түрде жаз Дескриптор Білім алушы • Суреттегі аспаптарды атайды • Аспап атауларын жаза алады • Аспаптардың атауын көпше түрге айналдыра алады ҚБ. «Өзара бағалау» әдісі.

7 слайд

#8 слайд
61-жаттығу. Жаңылтпашты жатқа жаз. Ара, ара, аралар, Орманның бойын аралар. Гүлден сорып бал алар, Бал тәтті ғой,балалар! Жаңылтпашты жатқа жазу және зат есімнің жеке, көпше түрін табу Дескриптор Білім алушы • Жаңылтпашты жатқа жазады • Зат есімнің жекеше түрін бір сызықпен сызады • Зат есімнің көпше түрін екі сызықпен сызады. ҚБ. Өзін-өзі бағалау

8 слайд

#9 слайд
Сергіту сәті «Шеңбердегі ғажап доп»

9 слайд

#10 слайд
«Т кестесі» әдісі (топтық жұмыс) Зат есімнің жекеше және көпше түрін ажырату Жекеше Көпше

10 слайд

#11 слайд
«Әліпби желісі»әдісі

11 слайд

#12 слайд
Кері байланыс

12 слайд