#1 слайд
“Жаңаталап” жалпы орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Сыдықова Нұрсұлу Бақтылықызы Еңбек өтілі: 12 жыл Санаты: І ІІІ (негізгі базалық) деңгей сертификатының иегері

1 слайд

#2 слайд
6 «Ә»-сынып. Қазақ тілі пәні Қыркүйектің жиырма алтысы Сынып жұмысы

2 слайд

#3 слайд
Ұйымдастыру кезеңі 1. Оқушылармен сәлемдесу 2. Топтарға бөлу. Суреттер арқылы топқа бөлу 3. Психологиялық ахуал қалыптастыру: «Мен ... жақсы көремін» ойыны. Оқушылар дөңгеленіп тұрып, бір-біріне доп лақтырады. Доп кімнің қолына түссе, сол оқушы кімді жақсы көретінін айтады. Мысалы: мен анамды жақсы көремін. Өйткені ол - менің ең жақын адамым.

3 слайд

#4 слайд
Білу кезеңі. «Ой шақыру» әдісі 1. Күнделікті ас ішіп болған соң дастархан басында не істейміз? 2. Ата-әжелеріміз, ата-аналарымыз бастарына не киіп жүреді? 3. Отбасындағы қуанышты сәттерге не жасалады? - Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы не болады деп ойлайсыңдар?

4 слайд

#5 слайд
Сабақтың тақырыбы: Қазақтың салт- дәстүрі – ұлттық құндылығы Сабақтың мақсаты: 6.2.5.1 мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастыру; 6.4.2.1 екпіннің түрлерін (сөз екпіні, тіркес екпіні, логикалық екпін) сөз және сөйлем ішінде орынды қолдану.

5 слайд

#6 слайд
Түсіну кезеңі 1-тапсырма. Оқылым. Мәтінді оқып шығып, мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты анықтаңдар. Дескриптор: -Мәтінді түсініп оқиды; -Мәтіннен негізгі ақпаратты анықтайды ; -Қосымша ақпаратты анықтайды. Қ.Б. «Бағдаршам» әдісі арқылы бағала

6 слайд

#7 слайд
2-тапсырма. «Желпуіш» әдісі бойынша мәтіндегі негізгі ойды анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастырыңдар. Дескриптор: -Нақтылау сұрақтарын құрастырады; -Сұраққа топпен жауап береді. ҚБ. «Бас бармақ» әдісі арқылы бірін-бірі бағалату

7 слайд

#8 слайд
Қолдану •Үлгі бойынша ой екпінін өзгертіп, 5 сөйлем жазыңдар. • Апам бүгін ауылға келді. Ауылға бүгін апам келді. •Дескриптор: • - 5 сөйлем жазады; •-Ой екпінінің орнын өзгертіп қолданады. •«Екі жұлдыз бір тілек» әдісі арқылы бір-бірін бағалату

8 слайд

#9 слайд
•4-тапсырма. Кітаппен жұмыс •Мақал-мәтелдерден ой екпінін тауып, мағынасын жұптасып бір-бірлеріңе түсіндіріңдер. Ата-ананың қадірін Балалы болғанда білерсің. Ағайынның қадірін Жалалы болғанда білерсің.

9 слайд

#10 слайд
•Дескриптор: •-Мақал-мәтелден ой екпіні түсіп тұрған сөзді табады; •-Жұпта талқылап жариялайды. •ҚБ. Жарайсың, керемет, өте жақсы,т.с.

10 слайд

#11 слайд
•Сабақты бекіту. «Сыныптан шығу билеті» әдісі бойынша сұраққа жауап беріңдер. • 1. Дәстүр дегеніміз не? •2. Қазақтың қандай салт-дәстүрлері бар? • 3. Өз халқыңның салт-дәстүрін, әдет-ғұрпын білу болашақ өмірлеріңе қаншалықты қажет деп ойлайсыңдар? •4. Халық пен дәстүрдің қандай байланысы бар? •3. Қазақ халқының салт-дәстүрлерін кімдер жақсы білген? •4. «Ата салтымыз» деп неге атайды? •5. Салт-дәстүрді сақтау үшін не қажет деп ойлайсың? •6. Дәстүрді неге қасиетті деп есептейді? •7. «Дәстүр – тәрбие негізі» деген пікірге қалай қарайсыңдар? •8. Екпін дегеніміз не? •9. Екпіннің қандай түрлері бар? • «Жарайсың!»әдісі бойынша бағалау

11 слайд

#12 слайд

12 слайд

#13 слайд

13 слайд

#14 слайд
Кері байланыс. «Сабақтан алған әсерім...» •. Оқушылар сабақтан алған әсерлерін стикерлерге жазады.

14 слайд

#15 слайд
Үйге тапсырма •5-тапсырма. «Салт-дәстүр – тәрбие негізі» тақырыбында эссе жазыңдар. Сөз саны- 50.

15 слайд

#16 слайд
Назарларынызға рахмет! Назарларынызға рахмет!

16 слайд