Ата-ана, мұғалім, оқушы арасындағы қарым-қатынасты жақсарту

#1 слайд
Үштік одақ: ата-ана, мұғалім, оқушы арасындағы қарым-қатынасты жақсарту

1 слайд

#2 слайд
Үш одақ Оқушы Ата-ана Мұғалім

2 слайд

#3 слайд
Ата-ана – бұл баланы өмірге әкелуші және өсіріп тәрбиелеуге, оқытуға міндетті әрбір адам. Оның құқықтары мен міндеттері Балалар құқығы конвенциясында ҚР Білім туралы заңында, ҚР-ның кешенді тәрбие бағдарламасында бағытталған және мемлекет тарапынан қорғалады, қадағаланады. Бала- бұл кәмелеттік жасқа жетпеген әрбір адам. Оның құқықтары , балалар құқығы конвенциясында ҚР-ның Білім туралы заңында белгіленген және мемлекет тарапынан қорғалады. Мұғалім- ҚР-ның Білім туралы Заңымен, ҚР-ның кешенді тәрбие бағдарламасымен, Жастар саясаты тұжырымдамасымен айқындалған мемлекеттік білім және тәрбие беру саясатын жүзеге асырушы тұлға. ата-ана бала мұғалім Үштік одақ: құрылымы, құқықтары мен міндеттері

3 слайд

#4 слайд
Ұлы ғалым, философ Әбу-насыр Әл-Фараби «Адамға ең бірінші білім емес, тәрбие керек. Тәрбиесіз берілген білім-адамзаттың қас жауы. Ол келешекте оның өміріне қауіп әкеледі деген екен.» Бұдан шығатын түйін: бала тәрбиесіне ең әуелі оның өз ата-анасының еңбекқорлығы, ұстамдыдылығы, ақыл-ой, сана-сезімі, адамгершілігі әсер етпек. Негізгі бөлім

4 слайд

#5 слайд
Халықта «Ағаш түзу өсу үшін оған көшет кезінде көмектесуге болады, ал үлкен ағаш болғанда оны түзете алмайсың» деп бекер айтылмаған. Сондықтан баланың бойына жастайынан ізгілік, мейірімділік, яғни адамгершілік құнды қасиеттерді сіңіріп, өз – өзіне сенімділікке тәрбиелеуде отбасы мен педагогтар шешуші роль атқаратыны белгілі.

5 слайд

#6 слайд
Бірінші топ – оқушылар. Екінші топ – ата-аналар Үшінші топ – ұстаздар Топтасайық

6 слайд

#7 слайд
*1 топ- оқушылар -Ата-ана сендер үшін кім? –Мұғалім қандай болуы керек? *2 топ - Ата-аналар тобына: -Сіздер үшін бала кім? -«Болашақ» мектеп сіздердің ойларыңызша қандай болуы тиіс? *3 топ – мұғалімдер тобына: - Сіздің ойыңызша оқушы қандай болуы тиіс? - «Ата-анаға» қандай тілектер айтасыз? Топтарға тапсырма

7 слайд

#8 слайд
«Пікірталастан шындық туады, шындық кірлеген ойды жуады» Сұхбат бөлімі Жағдаяттық сұрақ 1- топ- оқушы. Ата-анаң, ертең қонаққа барамыз, сабаққа бармай-ақ қойсаң қайтеді, - деді. Ал ертең мұғалім бақылау жұмысын жазамыз, сабақтан қалмаңдар деген еді, не істейсіңдер?

8 слайд

#9 слайд
2-топ – ата-ана. Сіз үйде тығыз бір жұмыс істеп жатырсыз. Балаңыз өзіне көңіл аударғанын қалайды. Сіз не істер едіңіз? Жағдаяттық сұрақ 3-топ – мұғалім. Оқушыға сіз нашар баға қойдыңыз, оқушы үйіне жылап барып, ата-анасына шағымданды, ата-ана сізге телефон шалып ренішін білдірсе не айтар едіңіз? Жағдаяттық сұрақ

9 слайд

#10 слайд
10 “Ақлдың алты қалпағы" Бейнебаян

10 слайд

#11 слайд
Бұл кезеңде ата-ана, оқушылар, мұғалімдер бір-біріне өздерін толғандыратын сұрақтар қояды Ерікті микрофон

11 слайд

#12 слайд
1.Баланың оқуына, тәрбиеленуіне, баланың белсенділігінің артуына тек мектеп тәрбиесі мен оқуының арқасында қол жеткізуге болатынын түсініңіз. Мұғалім-сіздің отбасыңыздың досы. 2.Міндетті түрде ата-аналар жиналысынан қалмай, баланың сабағының үлгерімін қадағалаңыз. 3.Балаңыздың күнделікті оқуындағы табысымен ой бөлісіңіз. Бүгін қандай жаңа ұғым алды, нені үйренді? Тек қандай баға алғанымен қанағаттанбаңыз. 4.Баланың күнделікті үй тапсырмасын орындауын қадағалаңыз, егер бала қиналатын болса көмектесіңіз,керісінше өзіңіз орындап беруге үйретпеңіз. Ата-аналарға жаднама

12 слайд

#13 слайд
1. Балдан тәтті не? ( бала) 2. Қара шаңырак иесі кім? ( кенже ұл) 3. Балаға кім сыншы?  (ата) 4.  Үйдегі алтын адам кім?  ( ана) 5. Бес дұшпанды атаңдар?  ( өсек, өтірік, мақтаншақ, еріншек, бекер мал шашпақ) 6. 30 минутты сағатқа айналдыр. /0,5 сағат/ 7. Егер екі кірпіштің салмағы 8 кг болса, 1,5 кірпіштің салмағын тап. /6кг/ І топ

13 слайд

#14 слайд
1.Тәрбие мен білімнің ордасы (мектеп) 2.18 жасқа толмаған адам (бала) 3.«Өзін-өзітану» бағдарламасының авторы кім? (С.Назарбаева) 4.Бес асылды атаңыз  (талап, еңбек, терең ой, қанағат, рақым) 5.Үш арсызды ата? ( ұйқы, тамақ, күлкі) 6.Жарысқа қатысып жатып, сіз екінші болып жүгіріп келе жатқан жүйрікті басып оздыңыз. Сіз қазір нешінші орындасыз? (екінші) 7.Мэридің әкесінің бес қызы бар:1. Чача 2. Чече 3. Чичи 4. Чочо. Сұрақ: Бесінші қызының аты кім? (Мэри) ІІ топ

14 слайд

#15 слайд
1.1.Отбасылар күні қай күн деп белгіленді? (8 қырқүйек) 2.2.Әкеден балаға берілетін зат (мұра) 3.3.Үшжұрт – (өз жұрты, қайын жұрты, нағашы жұрты) 4.4. Мемлекеттік рәміздерді ата  (елтаңба, ту, әнұран) 5.5. Үстел үстінде үш стакан шие тұр. Марат бір стакан шиені жеп қойды. Неше стакан қалды? (3) 6.6. Кімнің шашына жауын жауғанда мүлдем су тимейді? (таздың) 7.7. Табақта 6 алма бар еді, табақтағы алмаларды 6 балаға бір-бірден таратып бергенде, табақта 1 алма қалды. Ол қалай? (6-шы бала алманы табағымен алды) ІІІ топ

15 слайд

#16 слайд
• Атаға қарап - ...............,  (ұл өсер) анаға қарап - ..................(қыз өсер) •Ананың көңілі балада, .......................... (баланың көңілі далада) •Ата-ананың қадірін - ................................(балалы болғанда білесің) •Атаның баласы болма,.............................  ( халықтың баласы бол) •Ұяда не көрсең , ....................................( ұшқанда соны ілерсің) •Балалы үй базар, ..................................( баласыз үй қу мазар) •Ата көрген оқ жонар, ..........................( ана көрген тон пішер) •Ананың сүті – бал, ................................( баланың тілі – бал) •Туған үйдің түтіні жылы, ..............( туған ананың күтімі жылы) •Анаңа ауыр сөз айтпа, .........................( артыңа ауыр жүк артпа) •............ – ананың бауыр еті, көз нұры. ( бала) •Әке – асқар тау, .............................( ана-шалқар көл) «Тіл өнері» мақал-мәтелдің жалғасын табу

16 слайд

#17 слайд
Ерте-ерте-ертеде… әлі адамдар әріп танымаған уақытта да, олар бір біріне хат жазған екен. Қалайша? Олар сурет салуды біліпті. Бүгін біз соны үйренеміз. Өз қарсыластарыңызға сурет арқылы қысқаша ғана ойларыңызды жеткізесіздер. Әр бір топқа белгілі бір сөйлемдер беріледі. Берілген тапсырманы ватманға сурет арқылы салады.  Бүгін маған сағат алтыда телефон соқшы.  Бүгін жұмыстан кейін кинотеатрға барайық.  Жексенбі күні сағат үште менің туған күніме кел. Жасырын хат

17 слайд

#18 слайд
•«Бала анасының айнасы» Мақалдың мәнін аш •«Ана – балаға жастық, әке көрпе» Мақалдың мәнін ашу •«Тұлпар тайдан өседі» Мақалдың мәнін ашу Мағынаны ашу

18 слайд

#19 слайд
*Табысты мектеп моделін құру *Мінсіз мұғалім қандай болады? * Мінсіз оқушы деп кімді айтамыз? * Мінсіз оқушының ата-анасының моделін құру. Ой қозғау

19 слайд

#20 слайд
Рефлексия Кері байланыс Белсене қатыстым Қызықты болды Түсінікті болды Жаңа нәрсе білдім

20 слайд

#21 слайд
Бала – отбасы айнасы; бір тамшы суда күннің сәулесі көрінгендей, перзентте де ата – ананың тәрбиесі көрінеді

21 слайд

#22 слайд
Баланы бақытым деп білген жандар, Өзге үшін бар–жоғын қиған жандар. Еңбегі кейде жанып, жанбаса да, Аллаға көп үмітін артқан жандар. Біреудің баласы жеңіске жетіп жатса, Қуанғаннан той жасап жатқан жандар. Бала – отбасы айнасы; бір тамшы суда күннің сәулесі көрінгендей, перзентте де ата – ананың тәрбиесі көрінеді.

22 слайд

#23 слайд
Газеттен макет жасау Ең биік шаңырақ

23 слайд

#24 слайд

24 слайд