Ауыз қуысында астың қорытылуы

1 слайд

1 слайд

2 слайд
Сабақтың мСабақтың м ақсаты: ақсаты:  Ас қорыту мүшелері ашық ауызда қорытылуы, астың қорытылуына ауыздаға бездің жерін, тістің құрылысын, қызметін, сілейкейдің құрамын, сілекей ферменттерінің крахмалға әсерін тәжірибе арқылы өздігінен ақын білуге жол ашу.

2 слайд

3 слайд
Сабақтың міндеттері:Сабақтың міндеттері:  А) Асқорыту мүшелері, астың ауыз қуысында қорытылуы, бездердің артық қорытуға әсерін және тістің ісурелысын оқып білу.  Б) Тістің күту жолдарын оқып үйрену. Денсаулықта күтуге баулу.  Астың қорытылуы ауыз қуысының кұрылысы, жұту рефлексі, сілекейдің құрамындағы ферменттердің жеріп тәжірибе арқылы анықтай отырып білімдерін дамыту. 

3 слайд

4 слайд
 Сабақтың типі: жаңа сабақты меңгерту сабағы.  Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап.  Сабақтың көрнекілігі: сабақты оқыту технологиясы.

4 слайд

5 слайд
I. Өткенді e ске түсіру кезеңі. 1.Ас қорыту дегеніміз ______________ ______  ________________________________ _______. 2.Қоретік заттар дегеніміз ____________ ___ _________________________________ _______. 3.Ас қорыу мүшелерін ретімен атаңыз __________________________ ____________. 4. Ас қорыту бездерін атаңыз________ __ __ __________________________________ _____ . 5. Ауыз қуысының құрылысы___________ __ ____________________________________ ____ .

5 слайд

6 слайд
II.II. Жаңа тақырыпты меңгеру Жаңа тақырыпты меңгеру кезеңі.кезеңі.  Ауыз қуысына келіп түскен тағам алдымен тістердің көмегі арқылы шайналып ұсақталады да, сілекеймен араласады.  Тағымды тістер майдалайды.

6 слайд

7 слайд
 Тістің құрылысы  Тіс сүйекке ұқсас тығыз заттан  Тістің қаптама тісті үйкелуден және бактериялардың енуінен сақтайтын өте тығыз эмальмен жабылған.

7 слайд

8 слайд
 Адамда 32 тіс бар.  _____________________.  Тістің түрлері  __ ______________________ ______.  Сәбиде 2 жасқа дейін  _ _____ ________________________.  18-20 жаста шығатын тістер  ______ _______________

8 слайд

9 слайд
 Адамда үш жұп сілекей бездері бар  ____________________________________________________ _________________________________.  Сілекейдің құрамы ____________________________________________.  Сілекейдің құрамында көмірсуларды ыдырататын фермент _________________________________ . Жұту ___________ рефлексті әрекет. Жұту орталығы ________________________________ _____________ орналасқан.

9 слайд

10 слайд
Бекіту тапсырмалары:Бекіту тапсырмалары:  1.Тістің құрылысы қандай? __________________ __________________ _.

10 слайд

11 слайд
 2.Тістің түрлерін ата?  _________________ _________________ __________ .

11 слайд

12 слайд
 3.Ауыз қуысындағы бездерді ата? _________________ _________________ __________ .  4.Жұту қалай жүзеге асады? Оның орталығы қайда орналасқан? _______  ___________________________________ .

12 слайд

13 слайд
IIIIII кезең. Кері байланыс кезең. Кері байланыс II -деңгей-деңгей ..  1.Шайнау дегеніміз __________________________  __________________________________________ .  2.Тістің құрылысы___________________________  ___________________________________________ .  3.Тістің түрлері _____________________________  ___________________________________________ .  4.Ауыз қуысындағы бездерді ата ___________  ___________________________________________  5.Сілекейдің құрамы ________________________ __________________________________________ .

13 слайд

14 слайд
IIII -деңгей.-деңгей.  1.Ауыз қуысында ас қалай өзгереді? Түсіндіріп жазыңыз ________________________________  ________________________________________  _______________________________________ .  2.Тіс эмалінің маңызы, тістің бүлінуінің негізгі себептері қандай? _________________________  ________________________________________ 3.Жұту қалай жүзеге асырылады?  Жұту орталығы қайда орналасқан? ___________  _______________________________________.

14 слайд

15 слайд
IIIIII -деңгей.-деңгей.  1.Ақын М.Әлібаевтың “апыл-ғұпыл ішкен ас, асқазанға түскен тас” деген нақыл сөздің мағынасын талдап беріңдер  ________________________________________ _____________________________ .  2. “Т i сіме құрт түсті” деген ұғымды қалай түсіндіресіңдер . ____________________  __________________________________ .

15 слайд

16 слайд
 Сабақты бағалау.  Ашық журнал арқылы жүреді. Ол интерактивті тақтада көрсетіледі. Оқушыларға деңгейлік тапсырмалар беріледі.  1-деңгей-5 ұпай (бағасы «3»)  2-деңгей -4 ұпай (бағасы «4»)  3-деңгей -3 ұпай (бағасы «5»)  Сонымен барлығы 12 ұпаймен есептеледі. Егер –оқушы сыныпта тапсырманы аяқтап үлгермесе, үйге үй тапсырмасы ретінде беріледі.

16 слайд

17 слайд
Оқушыла р дың аты- жөні I- деңгей /5ұпай/ II- деңгей /4ұпай/ III- деңгей /3 ұпай/ Сыныпта жинаған ұпайы Үй тапсыр- масының ұпайы Барлық ұпайы Баға журналға 1-оқушы 2-оқушы 3-оқушы 4-оқушы

17 слайд

18 слайд
 Жамбыл облысы,  Тұрар Рысқұлов ауданы,  Құлан ауылы,  Жібек Жолы № 81,  № 1 мектеп-лицейі  Жетекші мұғалім:Икрашева Сәула Байғұттықызы  Оқушы:Адирахан Асем Мұратқызы.

18 слайд