#1 слайд
37 Частных детских сада 43 Мини- центра Сабақтың тақырыбы: Б.Соқпақбаевтың «Менің атым - Қожа» повесінен үзінді. Дайындықсыз келген бір күн. ҚАЗАҚ ӘДЕБИЕТІ 5 - СЫНЫП Бөлім: «Адамгершілік - асыл қасиет»

1 слайд

#2 слайд
37 Частных детских сада 43 Мини- центра Оқу мақсаттары: Сабақ мақсаттары: - Б.Соқпақбаевтың «Менің атым- Қожа» повесіндегі кейіпкерлердің портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу; -Кейіпкерлердің іс-әрекетін шынайы өмірмен салыстырып бағалау. 5Т/Ж 3. Көркем шығармадағы кейіпкерлердің портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу. 5Б/С 2. Кейіпкерлердің іс-әрекетін шынайы өмірмен салыстырып бағалау.

2 слайд

#3 слайд
43 Мини- центра Бағалау критерийлері - Шығармадаға кейіпкерлер портреті мен іс-әрекетіне талдау жасайды; - Шығармадағы кейіпкерлердің әрекетін қазіргі өмірмен салыстыра бағалайды.

3 слайд

#4 слайд
Ой қозғау 1963 жылы «Менің атым -Қожа» фильмі түсірілді

4 слайд

#5 слайд
«Дайындықсыз келген бір күн» Аудиожазбаны тыңдаймыз

5 слайд

#6 слайд
1-тапсырма : «Семантикалық карта» Кейіпкерлер образын сәйкестендіріңіз Кейіпкерлер Қожа Жантас Сәбира Майқанова Мұғалім, қатал, әділ, мейірімді Қу, өзімшіл, қызғаншақ, жігерсіз Аңғал, адал, сенгіш Дескриптор: - Семантикалық картамен жұмыс жасады; - Кейіпкерлерді сәйкестендірді.

6 слайд

#7 слайд
Ықтимал жауап: Кейіпкерлер Қожа Жантас Сәбира Майқанова Мұғалім, қатал, әділ, мейірімді + Қу, өзімшіл, қызғаншақ, жігерсіз + Аңғал, адал, сенгіш +

7 слайд

#8 слайд
2-тапсырма: «Сәйкестендіру кестесі» Кейіпкерлердің іс-әрекеті арқылы образды сәйкестендіріңіз Дескриптор: - Шығармадағы кейіпкерлердің іс-әрекетін анықтайды; - Кейіпкерлердің іс-әрекетін сәйкестендіреді 1. Сабақты алфавит қуаламай кімнен сұрағысы келсе, содан сұрайды 1. Анфиса Михайловна 2. Тізім бойынша басынан төмен қарай сұрайтын қай мұғалім? 2. Жантас 3. Балыққа барып, «Қысқы кешті» жаттамай келген кім? 3. Майқанова 4. «Қысқы кешті» жаттамай келіп «екілік» алған кім? 4. Қожа

8 слайд

#9 слайд
Ықтимал жауап 1.Сабақты алфавит қуаламай кімнен сұрағысы келсе, содан сұрайды 1. Қожа 2. Тізім бойынша басынан төмен қарай сұрайтын қай мұғалім? 2. Жантас 3. Балыққа барып, «Қысқы кешті» жаттамай келген кім? 3. Майқанова 4. «Қысқы кешті» жаттамай келіп «екілік» алған кім? 4. Анфиса Михайловна

9 слайд

#10 слайд
3- тапсырма: «Салыстыру аймағы» кестесі Салыстыру аймағы Қожа Жантас 1. Сырт келбеті 2. Мінезі 3. «Дайындықсыз келген бір күн» үзіндісінен ең маңызды 3 әрекет 4. Кейіпкерге берілетін баға Дескриптор: - Кестемен жұмыс жасайды; -Кейіпкердің іс-әрекетін салыстыра алады; - Кейіпкерге іс-әрекеті арқылы баға береді

10 слайд

#11 слайд
Ықтимал жауап Салыстыру аймағы Қожа Жантас 1. Сырт келбеті Тәмпіш танау, домалақ басты, шашы тікендей, өте қайратты Қоңыр көзді, көнтек ерінді, адамға жылмия қарайды 2. Мінезі Аңғал, адал, сенгіш, қайсар, батыл, Қу, өзімшіл, жігерсіз, қызғаншақ, арам, қорқақ 3. «Дайындықсыз келген бір күн» үзіндісінен ең маңызды 3 әрекет 1. Балыққа барды 2. Сабаққа дайындықсыз келді 3. Қатты ұялды, өзіне уәде берді 1.Өтірік айтты 2. «Қысқы кеш» өлеңін жаттамады 3. «Екілік» алды 4. Кейіпкерге берілетін бағаҚожа тәртіпсіздікті әдейі жасамайды. Аңғалдықпен, балалықпен жасап, кейін өкініп жүреді. Өте намысқой, әділ оқушы Жанатас өте зымиян, қу бала. Оның бойында күншілдік, қызғаншақтық басым, іші тар, екі адамның арасына от жаққанды, жамандағанды жақсы көреді

11 слайд

#12 слайд
4-тапсырма: Кестедегі кейіпкердің шығармадағы әрекетінің қазіргі өмірде көрініс табуын өз сөзіңізбен талдаңыз Шығармада Қазір... Менің ендігі бір үміт артқаным қоңырау үні болды. Шіркін-ай, сол сыңғырлап, қоя берсе, жаным қалар еді- ау! Келесі жолы «Қысқы кешті» қатырып жаттап келіп, бірінші болып айтар едім. Дескриптор: - Кейіпкердін іс-әрекетін анықтайды; -Шығарма кейіпкерінің әрекетін қазіргі өмірмен салыстыра бағалайды

12 слайд

#13 слайд
Ықтимал жауап Шығармада Қазір... Менің ендігі бір үміт артқаным қоңырау үні болды. Шіркін-ай, сол сыңғырлап, қоя берсе, жаным қалар еді-ау! Келесі жолы «Қысқы кешті» қатырып жаттап келіп, бірінші болып айтар едім. Қазіргі уақытта да сабаққа әр түрлі себеппен дайындалмай келетін оқушылар бар. Ондай кезде оқушы қол көтеріп, сабаққа дайындалмай келген себебін айтып, мұғалімнен кешірім сұрап, енді қайталамауға уәде береді.

13 слайд

#14 слайд
Бүгін сабақта •Шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекетіне талдау жасадыңыз; •Талдау негізінде кейіпкерлерді анықтап, образын сипаттадыңыз; •Шығарма кейіпкерлерінің әрекетін қазіргі өмірмен салыстыра бағаладыңыз.

14 слайд

#15 слайд
Қосымша тапсырма Шығармашылық жұмыс. «Егер мен Қожа болсам...»

15 слайд