Тақырып бойынша 11 материал табылды

Деформация

Материал туралы қысқаша түсінік
физикке керек
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Сабақтың тақырыбы: Физика пәнінің мұғалімі: Нургалиева.А.Н. Деформация 7.2.2.3.Пластикалық және серпімді деформациялауды а

#1 слайд
Сабақтың тақырыбы: Физика пәнінің мұғалімі: Нургалиева.А.Н. Деформация 7.2.2.3.Пластикалық және серпімді деформациялауды ажырату, мысалдар келтіру. Барлық оқушылар: Деформация туралы түсінік қалыптасу, түрлерін ажырату; Кейбір оқушылар деформация көрінісін күнделікті өмірден анықтау.Басым бөлігі: Деформация түрлеріне мысалдар келтіру

1 слайд

Сабақтың тақырыбы: Физика пәнінің мұғалімі: Нургалиева.А.Н. Деформация 7.2.2.3.Пластикалық және серпімді деформациялауды ажырату, мысалдар келтіру. Барлық оқушылар: Деформация туралы түсінік қалыптасу, түрлерін ажырату; Кейбір оқушылар деформация көрінісін күнделікті өмірден анықтау.Басым бөлігі: Деформация түрлеріне мысалдар келтіру

Деформацияның мағынасын ашып бере алады, түрлерін біледі, түсіндіре алады Деформацияға өмірден мысалдар келтіреді . Қазақша

#2 слайд
Деформацияның мағынасын ашып бере алады, түрлерін біледі, түсіндіре алады Деформацияға өмірден мысалдар келтіреді . Қазақша Орысша Ағылшынша Деформация Пластикалық Серпімді Сер іппе Пішін Өлшем Деформация Пластичность Упругая Пружина Форма Размеры Defarmation Plasticizer Elastic Spring The form The size

2 слайд

Деформацияның мағынасын ашып бере алады, түрлерін біледі, түсіндіре алады Деформацияға өмірден мысалдар келтіреді . Қазақша Орысша Ағылшынша Деформация Пластикалық Серпімді Сер іппе Пішін Өлшем Деформация Пластичность Упругая Пружина Форма Размеры Defarmation Plasticizer Elastic Spring The form The size

I «Ұқсас ерекшеліктер» тәсілі G, E , D, F «IDEAL» әдісі I, D, F «Суретті әңгімеле » әдісі

#3 слайд
I «Ұқсас ерекшеліктер» тәсілі G, E , D, F «IDEAL» әдісі I, D, F «Суретті әңгімеле » әдісі

3 слайд

I «Ұқсас ерекшеліктер» тәсілі G, E , D, F «IDEAL» әдісі I, D, F «Суретті әңгімеле » әдісі

IDEAL IDEAL әдісіәдісі Сабақ мақсаты Деформация туралы түсінік қалыптасу, түрлерін ажырату; Ойлау дағдыларының деңгейі

#4 слайд
IDEAL IDEAL әдісіәдісі Сабақ мақсаты Деформация туралы түсінік қалыптасу, түрлерін ажырату; Ойлау дағдыларының деңгейі Білу, түсіну, қолдану. Бағалау критерийі Деформацияның мағынасын ашып бере алады, түрлерін біледі, түсіндіре алады Тапсырма Тәжірибе 1-ші топқа: пружина беріледі 2-ші топқа: ермексаз беріледі 3-ші топқа бір шар беріледі; 4-ші топқа: пластикалық ыдыс беріледі; Пружинаны созыңыз, ермексаздан бір мүсін жасаңыз, шарды үріңіз (қайта желін шығарыңыз); Пластикалық ыдысты майыстырыңыз. Проблемалық сұрақ: Екі дененің өзара әрекеттесу нәтижесінде не байқадыңыз? Бағалау критерийі Дескрипторлар Деформацияның мағынасын ашып бере алады, түрлерін біледі, түсіндіре алады • Деформацияның анықтамасын айтты • Деформацияның түрлерін және анықтамасын білді

4 слайд

IDEAL IDEAL әдісіәдісі Сабақ мақсаты Деформация туралы түсінік қалыптасу, түрлерін ажырату; Ойлау дағдыларының деңгейі Білу, түсіну, қолдану. Бағалау критерийі Деформацияның мағынасын ашып бере алады, түрлерін біледі, түсіндіре алады Тапсырма Тәжірибе 1-ші топқа: пружина беріледі 2-ші топқа: ермексаз беріледі 3-ші топқа бір шар беріледі; 4-ші топқа: пластикалық ыдыс беріледі; Пружинаны созыңыз, ермексаздан бір мүсін жасаңыз, шарды үріңіз (қайта желін шығарыңыз); Пластикалық ыдысты майыстырыңыз. Проблемалық сұрақ: Екі дененің өзара әрекеттесу нәтижесінде не байқадыңыз? Бағалау критерийі Дескрипторлар Деформацияның мағынасын ашып бере алады, түрлерін біледі, түсіндіре алады • Деформацияның анықтамасын айтты • Деформацияның түрлерін және анықтамасын білді

«Суретті әңгімеле » әдісі Сабақ мақсаты Деформация түрлеріне мысалдар келтіру, деформация көрінісін күнделікті өмірден ан

#5 слайд
«Суретті әңгімеле » әдісі Сабақ мақсаты Деформация түрлеріне мысалдар келтіру, деформация көрінісін күнделікті өмірден анықтау. Ойлау дағдыларының деңгейі Білу, ойлану, жинақтау Бағалау критерийі Деформацияға өмірден мысалдар келтіреді Қоршаған ортамен байланыстыра алады Тапсырма Тапсырма 1.Суреттен деформацияға ұшыраған денелерді тап. 2.Деформацияның түрлерін ажырат 3. Деформация себебін физикалық тұрғыдан түсіндір Бағалау критерийі Дескрипторлар 1. Деформацияға өмірден мысалдар келтіре алады. 2. Қоршаған ортамен байланыстыра алады. 1. Суреттен деформацияға ұшыраған денелерді тапты 2. Түрлерін ажыратты 3. Қоршаған ортамен байланыстыра отырып себебін физикалық тұрғыдан түсіндірді.

5 слайд

«Суретті әңгімеле » әдісі Сабақ мақсаты Деформация түрлеріне мысалдар келтіру, деформация көрінісін күнделікті өмірден анықтау. Ойлау дағдыларының деңгейі Білу, ойлану, жинақтау Бағалау критерийі Деформацияға өмірден мысалдар келтіреді Қоршаған ортамен байланыстыра алады Тапсырма Тапсырма 1.Суреттен деформацияға ұшыраған денелерді тап. 2.Деформацияның түрлерін ажырат 3. Деформация себебін физикалық тұрғыдан түсіндір Бағалау критерийі Дескрипторлар 1. Деформацияға өмірден мысалдар келтіре алады. 2. Қоршаған ортамен байланыстыра алады. 1. Суреттен деформацияға ұшыраған денелерді тапты 2. Түрлерін ажыратты 3. Қоршаған ортамен байланыстыра отырып себебін физикалық тұрғыдан түсіндірді.

Барлы ғын меңгердім... Маған қиын болды... Сабақтан алған әсерлерін стикерлерге жазып, бүгінгі сабақта қандай көліктің түрімен

#6 слайд
Барлы ғын меңгердім... Маған қиын болды... Сабақтан алған әсерлерін стикерлерге жазып, бүгінгі сабақта қандай көліктің түрімен жүргенін сипаттап, сол көліктің тұсына стикерлерін жапсырады

6 слайд

Барлы ғын меңгердім... Маған қиын болды... Сабақтан алған әсерлерін стикерлерге жазып, бүгінгі сабақта қандай көліктің түрімен жүргенін сипаттап, сол көліктің тұсына стикерлерін жапсырады

Саралау –Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқұшыларға қандай тапсырмалар бе

#7 слайд
Саралау –Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқұшыларға қандай тапсырмалар бересіз? Бағалау – Сіз оқұшылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отрсыз? Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау «Ұқсас ерекшеліктер» тәсілі IDEAL әдісіндегі тапсырмаларды Бағдаршам арқылы бағалаймын «Суретті әңгімеле » әдісінде Баспалдақ әдісіДеформация себебін физикалық тұрғыдан түсіндір Физика кабинетінде қауіпсіздік техникасын сақтау ережесін білу.Психология лық ахуал.

7 слайд

Саралау –Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқұшыларға қандай тапсырмалар бересіз? Бағалау – Сіз оқұшылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отрсыз? Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау «Ұқсас ерекшеліктер» тәсілі IDEAL әдісіндегі тапсырмаларды Бағдаршам арқылы бағалаймын «Суретті әңгімеле » әдісінде Баспалдақ әдісіДеформация себебін физикалық тұрғыдан түсіндір Физика кабинетінде қауіпсіздік техникасын сақтау ережесін білу.Психология лық ахуал.

Файл форматы:
ppt
14.06.2019
280
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі