#1 слайд

1 слайд

#2 слайд
Жылдар сөйлейді https:// wordwall.net/ru/ resource/66267421

2 слайд

#3 слайд
https://cloud.mail.ru/public/9qaE/c2kn8z3 ZG

3 слайд

#4 слайд
Қаңтардың жиырма үші Сабақ тақырыбы: І.Жансүгіров “Құлагер” поэмасындағы Ақан бейнесі Сабақтың мақсаты 9.1.3. 1 - көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау

4 слайд

#5 слайд
1-тапсырма. Ақан бейнесін жан-жақты ашудағы шығармашылық ізденіс І топ Ақан – тарихи бейне ІІ топ Ақан – композитор ІІІ топ Ақан – трагедиялық кейіпкер Дескриптор: Кейіпкердің тарихи бейнесін ашады; Ақан – композитор екенін дәлелдейді; Трагедиялық кейіпкер екенін дәлелдейді.

5 слайд

#6 слайд
Сергіту сәті: Поэзия минуты

6 слайд

#7 слайд
Кейіпкер Тура мінездеме Жанама мінездеме Ақан     Құлагер     Күреңбай сыншы     2-тапсырма "Әдебиет лотосы" әдісі арқылы кейіпкерлер жүйесін анықтап, кейіпкерлерге тура және жанама мінездеме беру, себебін түсіндіру, кестені толтыру.

7 слайд

#8 слайд
3-тапсырма Жеке жұмыс «Үш түрлі күнделік» әдісі арқылы «Құлагер» поэмасынан берілген үзінділерден кейіпкерлер образын талдап, қорытындылау. (3 балл) Дескриптор: - образдар жүйесін ашады; - берілген үзінділерге қорытынды жасайды; - ке стеге жазады. Үзінді Кейіпкер Қорытынды 1.Қайырып қыстай баптап Құлагерді, Осы астың дақпыртына Ақан келді. 2.Көзімнің көбеймесе бүгін ағы, Есімнен жаңылтпаса сайтан тағы. Егер де шын жылқыны мен танысам. Хақ мұның қырып, жойып бәйге алмағы! 3. Бұл кәпір жылқы ма екен, немене екен? Осы аста алдымен -ақ келе ме екен? Алдында ат салмаған Көктұйғынға. Бір пәле Көкшетаудан келер ме екен!

8 слайд

#9 слайд
Сабақты қорытындылау «Синквейн» тәсілі Бес жолды өлең 1) зат есім түрінде. 2) екі сын есім түрінде. 3) етістік түрінде. 4) тақырыпқа қатысты сөйлем немесе сөз тіркесі. 5) тақырып мәнін сипаттайтын бір сөзден тұратын синоним жазылады.          

9 слайд

#10 слайд
Кері байланыс. Н е қиы н болды ? Н е оңай болды ? М аңы зды ақпарат

10 слайд

#11 слайд
Үй тапсырмасы: “Құлагер” поэмасын түсініп оқу.

11 слайд