#1 слайд
Қазақстан Республикасының моделінің қиындықтары

1 слайд

#2 слайд
Инклюзиялық білім берудің не екенін және маңызы, міндеттерін айтып өтті. Ерекше оқушыларға инклюзиялық білім берудің маңыздылығында айтып өтті. ҚР инклюзиялық білім беру моделі басқа елдерден өзгеше емес. Қазақстанға енгізілген білім беру моделі АҚШ енгізілген. Бұл модель Израил, Канада және көрші Ресей еліндеде қолданылуды.

2 слайд

#3 слайд
Біздің елімізді инклюзиялық білім беру 2012 немесе 2013 жылдары енгізілді. Ең алғашқы мектеп Алматыдан ашылды. Содан кейін Астана қаласында ал қәзіргі таңда көптеген қалаларда ашылу үстінде. Бұл мектептердің барлығы жеке фондтар арқылы ашылды сол себепті моделді де жеке фондтар алып келді.

3 слайд

#4 слайд
Кездесетін қиындықтары :  Мамандардың жетіспеушілігі;  Мұғалімдердің дайындықтары;  Оқу бағдарламаларының болмауы;  Бағалау парағының болмауы;  Оқушылардың дайындықтары;  Ақпараттың жеткіліксіз болуы; Бақылау Ынталандыру

4 слайд

#5 слайд
Енді бар моделді мемлекеттік мекемелердің көмегімен жақсарту жұмыстары жүргізілсе. Қәзіргі таңда жоғары оқу орындары инклюзиялық білім беру фақультеттерін ашық білім беріп жатыр. Сол мамандар инклюзиялық білім беретін мектептердің ішкі асханасын біледі ме сол проблема және қиындық деп ойлаймын.

5 слайд

#6 слайд
Инклюзиялық білім беретін мектептерді міндетті түрде мұғалімдер дайын болулары тиіс. Сонымен қатар мектепте арнайы ресурстық сыныппен жабдықталу керек. Ресурстық сыныпта мұғалім болғаны жөн. Мүмкіндігі шектеулі кез келген баланы мектепке дайындау мекемелеріменде қамтамассыз етілгені дұрыс. Себебі ерекше оқушыларды сыныпқа дайындау уақыт алады. Егер оқушы мектепке және сыныптағы сабаққа дайын болса жұмыс жақс және нәтижелі болады.

6 слайд

#7 слайд
Назарыңызға РАХМЕТ

7 слайд