2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

Интересное об одежде

Материал туралы қысқаша түсінік

Знать слова – названия домашних животных. Различать слова «много», «мало». Уметь применять слова-названия домашних животных при составлении словосочетаний и предложений. Воспитывать заботливое отношение к животным.

Сагимбаева Айза Балтабаевна

Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

27 Ақпан 2021

357

0 рет жүктелген

Басқа Ашық сабақ 5 сынып

Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі

770 тг 578 тг

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

...

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

1 слайд
Открытый у р о к по русскому я з ы к у в 1 к л а с с е на тему: «Домашние животные» учитель русского языка и литературы: Сагимбаева А.Б.

2 слайд
Цели обучения: Цели урока: Предполагаемый результат: 1.1.4.1.Понимать, о ком / о чём говорится в прослушанном тексте. 1.4.4.1.Писать прописные (заглавные) и строчные буквы и их соединения; писать разборчиво. 1.5.1.1.Использовать слова, обозначающие предметы; различать слова, отвечающие на вопросы кто? или что? Знать слова – названия домашних животных. Различать слова «много» , «мало». Уметь применять слова-названия домашних животных при составлении словосочетаний и предложений. Воспитывать заботливое отношение к животным . Все учащиеся смогут: находить ключевые слова по изучаемой теме; называть новые слова и использовать их в речи; внимательно слушать; понимать значение новых слов; узнавать букву Д д и слышать звук [ д, д `] в словах. Большинство учащихся смогут: составлять простые предложения (существительное единственного и множественного числа); использовать в речи знакомые слова; высказывать простые оценочные суждения. Некоторые учащиеся смогут: составлять речевые высказывания из 2-3 предложений; отвечать на вопросы и подбирать соответствующие иллюстрации. Языковая цель: Полиязычие: животные – жануарлар – animals Основные термины и словосочетания: домашние – үй конюшня – атқора овчарня – қойқора много – көп мало – аз ест – жейді живёт – тұрады

3 слайд
Организационный момент Эмоциональный настрой Мы сюда пришли учиться Не лениться , а трудиться. Работаем старательно, Слушаем внимательно.

4 слайд
Стадия вызова

5 слайд
Это собака с щенятами. Это коза с козлятами. Это кошка с котятами. Это корова с телятами. Это лошадь с жеребятами. Это овца с ягнятами.

6 слайд
Приём «Послушай – повтори – запомни!» собака – ит кошка – мысы қ коза – ешкі овца – қой лошадь – ат корова – сиыр домашние –үй конюшня – атқора много – көп мало – аз ест – жейді живёт – тұрады

7 слайд

8 слайд

9 слайд

10 слайд
ФИЗМИНУТКА ВЕТЕР ДУЕТ НАМ В ЛИЦО ЗАКАЧАЛО ДЕРЕВЦО ВЕТЕРОК ВСЁ ТИШЕ, ТИШЕ ( ручками по полу ) ДЕРЕВЦО ВСЁ ВЫШЕ, ВЫШЕ( потянуться вверх )

11 слайд

12 слайд
«МНОГО – МАЛО»

13 слайд
Парная работа Приём «Мама и детёныш» Собака жеребёнок Кошка козлёнок Коза щенок Корова котёнок Лошадь телёнок

14 слайд
Работа в группах 1 группа 2 группа

15 слайд
Критерий Дескриптор Баллы Найти слова на букву «Д» и назвать их 1.Находят слова на букву «Д» 1 2.Обводят и называют слова 1 Итого: 2

16 слайд
Рефлексия • Я доволен своей работой на уроке. • На уроке я работал неплохо. • На уроке мне было трудно.

17 слайд
Домашнее задание: • выучить стихотворение В.Степанова про букву «Д» на странице 61. • Какое животное есть у тебя дома? Опиши его.